Метапредметные результаты. Компетентностно-ориентированные задания Предмет: русский язык

1. Метапредметные результаты

Компетентностноориентированные задания
Предмет: русский язык
Учитель: Стрельцова С.В.

2. Регулятивные

• Планирование этапов выполнения
• Отбор и систематизация необходимого
материала
• Работа по редактированию написанного,
саморегуляция
• Анализ написанного при помощи
алгоритма

3. Характеристика задания: Написать резюме Тема: Стили речи. Официально-деловой стиль. Ключевая компетентность:

• В престижной компании проводится набор сотрудников
на высокооплачиваемую должность. Вы хотите занять это
место.
• Кастинг проводится по результатам оценки
предоставленного вами резюме

4. Коммуникативные

Планирование учебного сотрудничества
Умение выражать свои мысли
Управление поведением партнера
Умение вести диалог, принимать мнение
партнера
• Умение вести дискуссию
• Создание письменных текстов

5. Характеристика задания: провести экскурсию по городу начала 19века Тема:«Семинар по произведениям А.С.Пушкина «Медный всадник »

и Н.В.Гоголя «Шинель»»
Ключевая компетентность: информационная
• Задачная формулировка: Ты с друзьями дважды побывал на
экскурсии по Петербургу.
Но один экскурсовод говорил о городе Н.Гоголя, а другой –
о городе А.Пушкина. Задача вашей группы – провести экскурсию
по городу начала 19века(сравнить, сопоставить, обобщить)

6. Информационные

• Самостоятельное выделение и
формулирование целей
• Поиск и выделение необходимой
информации, деление её на основную и
второстепенную
• Структурирование знаний
• Выбор наиболее эффективных способов
решения задач
• Умение работать с различными
источниками информации

7. Характеристика задания: подготовка устного выступления Тема М.Ю.Лермонтов «Бородино». Анализ баллады. Ключевые компетентности:

информационная
• Задачная формулировка:
В классе на уроке литературы разгорелся спор: многие
посчитали, что богатыри бывают только в сказках или
былинах.
Ты с ними не согласен. Докажи свою точку зрения.