Философия. Установочная лекция

1. ФИЛОСОФИЯ Преподаватель: Думинская Марина Викторовна, доктор философских наук, профессор кафедры социально-экономического

образования
(3-416)
Трудоемкость дисциплины составляет 108 часа, из них:
• контактная работа (лекционные, семинарские и
практические занятия) – 44 часа;
• контроль самостоятельной работы – 10 часов;
• самостоятельная работа – 62 часа;
• промежуточная аттестация – экзамен (в форме ИТК).
ВАЖНО ЗНАТЬ:
60 % - баллы за рейтинг.
Допуск к ИТК - 50% от рейтинга.
40 % - результат ИТК (экзамен).

2. Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

УК-1: способен осуществлять поиск, критический
анализ и синтез информации, применять системный
подход для решения поставленных задач
УК-5:
способен
воспринимать
межкультурное
разнообразие общества в социально-историческом,
этическом и философском контекстах

3.

Цель дисциплины: сформировать у обучающихся систему
знаний, умений, навыков в области философии, необходимой
для критического и системного анализа мировоззренческих
проблем и феноменов межкультурного разнообразия
общества.
Задачи дисциплины:
1. Научиться использовать философский подход к анализу этапов
исторического развития философской мысли в системе
мировоззрения и культуры.
2. Научиться использовать философский подход к анализу
основных мировоззренческих и философских проблем как
основания для формирования критического и системного
восприятия феноменов взаимоотношения культуры, человека и
общества.

4. Структура курса

Модуль 1. История философии
1.
Философия в системе мировоззрения, ее особенности, место и роль в
культуре.
2.
Понятие, сущность и специфика философского мышления и
философского подхода.
3.
Философия Древней Индии и Древнего Китая.
4.
Этапы, особенности и идейное содержание античной философии.
5.
Философия средневековья и эпохи Возрождения.
6.
Философия Нового времени и эпохи Просвещения.
7.
Немецкая классическая философия.
8.
Особенности и направления неклассической западной философии.
9.
Особенности и основные направления отечественной философии.
10. Рубежный контроль 1.

5. Структура курса

Модуль 2. Основные проблемы теории философии
1.
Основные модели, формы, и уровни бытия. Концепции
развития мира
2.
Движение, развитие, диалектика.
3.
Философия сознания.
4.
Философия творчества.
5.
Учение о познании и действии.
6.
Бытие человека.
7.
Личность и общество.
8.
Культура и цивилизация.
9.
Рубежный контроль 2.
10. ИТК.

6.

• Основная литература
1.Батурин, В.К. Философия: учебник для бакалавров / В.К. Батурин. –
Москва : Юнити, 2016. – 343 с. – ISBN 978-5-238-02753-1. – URL:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=426490 (дата обращения:
13.10.2021). -Режим доступа: по подписке. – Текст : электронный.
2.Горелов, А.А. Философия : учебное пособие / А.А. Горелов, Т.А.
Горелова. – Москва.: Московский гуманитарный университет, 2015. – 284
c. – ISBN 978-5- 4486-0447-8. – URL:
https://www.iprbookshop.ru/50675.html (дата обращения: 12.09.2021). Режим доступа: по подписке. – Текст : электронный.
3.История философии. Основные этапы: учебник / Н.Р. Саенко, Ю.В.
Лобанова.-Саратов : Вузовское образование, 2022.-1 CD-ROM. -Систем.
требования: Intel; Microsoft Windows (XP, Vista, Windows 7 и др.);
дисковод CD-ROM, 512 Мб ОЗУ; раз-решение экрана не ниже 1024×768;
ПО Adobe Air, ПО IPRbooks Reader, мышь. —Загл. с титул. экрана. -Текст
: электронный.
4.Науменко, О. А. Философия. New generation : учебное пособие / О. А.
Науменко. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2021. - 128 c. - ISBN
978-5-907227-59-0. - Текст : электронный // Цифровой образовательный
ресурс IPR SMART : [сайт]. - URL:
https://www.iprbookshop.ru/116978.html (дата обращения: 01.02.2022). Режим доступа: для авторизир. пользователей

7.

Дополнительная литература
1.Алексеев, П. В. Философия : учеб. [для студентов, аспирантов вузов] /
П. В. Алексеев, А. В. Панин ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4е изд., перераб. и доп. - Москва : Проспект [и др.], 2016. - 588 с.
2.Лавриненко, В.Н. Философия: В вопросах и ответах / В.Н. Лавриненко,
В.П. Ратников, В.В. Юдин ; под ред. В.Н. Лавриненко. – Москва :
Юнити, 2015. – 463 с. – ISBN 5-238-00589-Х.– URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117916 (дата обращения:
13.10.2021). – Режим доступа: по подписке. – Текст : электронный.
3.Макулин, А. В. Рабочая тетрадь. Философия. Часть вторая.
Систематическая философия / А. В. Макулин. – Архангельск :
Северный государственный медицинский университет, 2015 – 150 c. –
ISBN 978-5-91702-178-2. – URL: http://www.iprbookshop.ru/49886.html
(дата обращения: 12.09.2020). – Режим доступа: по подписке. – Текст :
электронный.
4.Основы философии : учеб. для студентов [бакалавриата] гуманитар. и
естественнонауч. фак. вузов / под общ. ред. А. Н. Ерыгина . - 3-е изд. Москва : Академ-центр, 2015. - 446, [2] с. - ISBN 978-5-394-01765-0. –
Текст непосредственный

8.

5. Ратников, В. П. Философия : учебник для студентов вузов / В. П.
Ратников, Э. В. Островский, В. В. Юдин ; под редакцией В. П. Ратникова. —
6-е изд. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 671 c. — ISBN 978-5-23802531-5. —URL: https://www.iprbookshop.ru/109223.html (дата обращения:
24.12.2021). — - Режим доступа: по подписке. – Текст : электронный.
6. Светлов, В. А. Философия : учебное пособие / В. А. Светлов. – 2-е изд. –
Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019 – 329 c. – ISBN 978-5-4486-0447-8. – URL:
http://www.iprbookshop.ru/79825.html (дата обращения: 20.10.2021). – Режим
доступа: по подписке. – Текст : электронный.
7. Светлов,В. А.История философии в схемах и комментариях[Электронный
ресурс]: учебное пособие/ В.А.Светлов. —2-е изд. —Электрон. дан. и прогр.
(6Мб). —Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. —202с.
8. Степанович, В. А. История философии. В 2-х томах. Т.1: Исторические
типы классической философии : курс лекций / В. А. Степанович. — Москва
: Прометей, 2018. — 458 c. — ISBN 978-5-906879-88-2. — URL:
http://www.iprbookshop.ru/94436.html (дата обращения: 20.10.2021). —
Режим доступа: для авторизир. пользователей. — Текст : электронный
9. Философия: курс лекций (модульный аспект) / сост. О.В. Смирнова, С.С.
Касаткина, Ю.Л. Балюшина. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – 266
с. – ISBN 978-5-4475-7191-7.– URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=435530 (дата обращения:
20.10.2021). – Режим доступа: по подписке. – Текст : электронный.

9.

Организационные требования
1. Посещение ВСЕХ занятий ОБЯЗАТЕЛЬНО.
Уважительная причина отсутствия – справка по болезни, официальное освобождение
руководства вуза.
В таком случае предоставляется возможность выполнить работу с отсрочкой даты проверки
без понижения оценки.
2. Рабочая тетрадь должна быть формата А4.
Для занятия также нужны цветные ручки, карандаш, маркеры для выделения текста.
3. Все задания по предмету (устные, письменные) выполняются строго в установленные
сроки (тетрадь, задания на образовательном портале).
4. Все задания по предмету выполнятся в установленной форме (схема, таблица, ментальная
карта, конспект, тезисы, эссе и т.д.) в соответствие с требованиями преподавателя.
Задания не соответствующие данному требованию не проверяются.
5. Все выполненные задания на образовательном портале (отправленный текстовый документ)
должен быть соответствующим образом оформлен:
Ф.И.О., группа, название темы, формулировка выполняемого задания.
Оформление текста: шрифт 10-12 Times New Roman, через 1 интервал. Поля 1,25.
Таблицы, схемы должны иметь заглавие, внутри таблицы 1 интервал, 10 шрифт, Times New
Roman. В том случае, если работа не оформлена корректно, то проверяться не будет.

10.

6. Если занятия проходят в дистанционном режиме, то необходимо обеспечить
условия полноценного включения в работу на паре (звук, камера, ответы на вопросы,
выполнение заданий и т.д.).
7. В том случае, если обнаруживается, что представленная на проверку работа
представляет собой копию другой работы, то ее результат аннулируется без права
исправления.
ВСЕ РАБОТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВЫПОЛНЕНЫ СТУДЕНТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО.
8. Запрещено выдавать результат работы другого человека за свой собственный
(использование чужих тетрадей, выполнение работ мамой, сестрой, братом, соседом
по общежитию и т.д.).
9. Для решения организационных вопросов подключиться к группе в определенном
интернет-мессенджере.
10. Все проблемные вопросы прежде всего решать в личном порядке с
преподавателем, общие вопросы следует своевременно задавать преподавателю на
занятиях и в чате группы.
11. Исключить возможность высказывания преподавателю жалоб по поводу объема и
сложности выполнения заданий. В случае трудностей следует обращаться к
преподавателю за консультацией и дополнительно прорабатывать сложные вопросы.