Профессиональная этика: её предмет и основные понятия. Лекция 1

1. Лекция 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА: ЕЕ ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

1. Этика как наука. Соотношение понятий
«этика», «мораль», «нравственность»
2. Структура и основные функции морали

2. Рекомендуемая литература

Основы этики: Учебник / А.В. Разин. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М,
2020.
Профессиональная этика и психология делового общения: Учебное
пособие / И.П. Кошевая, А.А. Канке. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М,
2021.
Этика государственной и муниципальной службы : учебник и практикум
для вузов / Е. Д. Богатырев, А. М. Беляев, С. Г. Еремин ; под редакцией
С. Е. Прокофьева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство
Юрайт, 2023.
Талынев, В. Е. Профессиональная этика и служебный этикет в полиции
России : учебное пособие для вузов / В. Е. Талынев. — 2-е изд. —
Москва : Издательство Юрайт, 2023.
http://www.znanium.com/
https://urait.ru/

3. НОРМЫ

Правовые
Моральные
жесткая форма
регулирования,
страх наказания,
неисполнение влечет
наступление юридической
ответственности
являются
желательными
к исполнению,
невыполнение влечет
моральную
ответственность
Чем выше нравственный уровень общества,
тем меньше необходимость в строгих нормах права

4. ЭТИКА (ethos – греч.)

философская наука,
объектом изучения которой
является мораль:
ее сущность, происхождение,
функционирование
и эволюция в обществе

5.

Гомер
(VIII век до н.э.) –
легендарный
древнегреческий
поэт-сказитель,
которому
приписывается
создание
«Илиады» и
«Одиссеи»

6.

Аристотель
(384 – 322 годы до
н.э. ) –
древнегреческий
философ и
ученый. Ученик
Платона,
воспитатель
Александра
Македонского

7.

Цицерон
(106 – 43 годы
до н.э.) –
древнеримский
политик и
философ,
блестящий оратор
mos
moralis
moralitas

8. Мораль (moralitas – лат.)

форма общественного
сознания, совокупность
принципов, правил, норм,
которыми люди
руководствуются
в своем поведении

9. Нравственность

реализованная мораль,
мораль в действии,
внутренняя установка индивида действовать
согласно своей совести и свободной воле
Нравственность – понятие, являющееся
синонимом морали, происходящее от слова
«нрав»
(русский вариант латинского термина «мораль»)

10. ФУНКЦИИ МОРАЛИ

• Гносеологическая
(познавательная)
• Ценностно-ориентирующая
• Регулятивная
• Воспитательная

11. Профессиональная этика

— это вид трудовой морали общества,
выступающий перед личностью в виде норм,
предписаний, правил поведения, оценок
морального облика представителей различных
профессий, особенно тех профессий,
предметом труда которых является
человеческая личность или социальные группы
общества

12. Профессиональная мораль складывается, прежде всего, в таких видах деятельности, объектом которых является человек

1)
2)
3)
4)
5)
необходимость проникать во внутренний мир человека, оказывать
непосредственное воздействие на него как на личность;
больше по сравнению с другими профессиями творчества;
предъявление обществом повышенных, специфических моральных,
а часто и правовых, требований;
решающая роль морального фактора, нравственных качеств
личности профессионала для выполнения задач трудовой
деятельности;
наличие в профессии специфической экстремальности, вызванной
прежде всего эмоциогенными, а не физическими факторами.

13. Профессиональная этика

- это учение о профессиональной морали,
представляющей собой исторически
сложившуюся систему нравственных
предписаний, норм, заповедей, кодексов о
должном поведении представителей
определенной профессии

14.

Профессиональная
мораль
Профессионально- Профессиональнонравственная
нравственные
деятельность
отношения
Профессиональнонравственное
сознание

15. Профессионально-нравственная деятельность

является основой морали.
Включает в себя:
Цель – Средства – Результат

16. Критерием нравственности средств, используемых в профессиональной деятельности юристов, является их законность

17. Профессионально-нравственные отношения

• нравственные отношения юристов к своей деятельности
(объекту деятельности, целям, средствам, методам,
формам и результатам);
• нравственные отношения между самими сотрудниками
(коллегами) как субъектами этой деятельности;
• нравственные отношения юриста к гражданам в быту и
внеслужебное время

18. Профессионально-нравственное сознание

система взглядов, идей, представлений о должном
поведении, соответствующем
социальным интересам
Уровни
Эмоционально-чувственный
Рациональный

19. Принципы морали

– это наиболее обобщенное выражение
моральных требований, которые
определяют общую ориентацию
поведения, являются программой
деятельности человека и специалиста

20. Гуманизм

означает человечность, любовь к людям,
защиту достоинства людей, уважение их
права на счастье
1) категория этики, принцип морали;
2) совокупность определенных норм;
3) моральное качество человека, его
поведения и деятельности

21. Нравственное содержание принципа гуманизма

• понимание человека как высшей ценности;
• защита прав и достоинства человека;
• уважение к старшим и младшим, к мужчине и женщине,
к людям всех национальностей;
• непримиримость ко всем формам унижения
человеческой личности;
• чуткость, отзывчивость на чужую беду, готовность к
самопожертвованию;
• честность, прямота в оценке человека,
доброжелательная критика и др.

22. Законность

принцип четкой определенности норм
права, принцип права.
Если государство налагает те или иные
ограничения на поведение людей,
то оно как минимум должно четко
и недвусмысленно очертить границы
этих требований

23. Справедливость

означает соответствие между практической
деятельностью людей, социальных групп и их
социальным положением,
между их трудом и вознаграждением, заслугами и их
признанием, правонарушением и ответственностью
В содержании нравственной справедливости
выделяют три элемента:
• меру требования;
• меру воздаяния;
• правомерность оценки

24. Как бы ни были хороши правила деятельности, они могут потерять свою силу и значение в неопытных, грубых и недобросовестных

руках
А.Ф. Кони

25. Ч У В С Т В А

ЧУВСТВА
особая форма отношения человека к
явлениям действительности,
обусловленная их соответствием или
несоответствием
потребностям человека

26. МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ

наиболее простые формы нравственных
требований, предъявляемых
к каждому человеку
Позитивные
(уступи место старшим)
Негативные
(не завидуй)

27. ПРИНЦИПЫ МОРАЛИ

представляют собой наиболее
обобщенное выражение
моральных требований, более
сложную форму морального
сознания

28. Принцип талиона

• принцип назначения наказания за
преступление, согласно которому мера
наказания должна воспроизводить
вред, причинённый преступлением
(«око за око, зуб за зуб»)

29.

• Первоначальная отрицательная формула:
«Не поступай с другим так, как не хочешь,
чтобы поступали с тобой»
• «Золотое правило этики»:
«Поступай с другим так, как хочешь, чтобы
поступали с тобой»

30.

«Золотое правило»
носит общечеловеческий
характер и составляет
нравственную основу
формирования всех остальных
качеств человека

31.

• «Не рой другому яму – сам в
неё попадешь»,
• «Как аукнется, так и
откликнется»

32. К а т е г о р и и э т и к и

Категории
этики
– это понятия, отражающие
наиболее общие и существенные
стороны нравственного освоения
человеком окружающего мира.

33. Б л а г о

Благо
– все, что способствует человеческой жизни,
служит удовлетворению материальных
и духовных потребностей людей
Добро
- это все, что способствует благу
Зло
- все, что подрывает и разрушает благо

34. С о в е с т ь

Совесть
– это понятие морального сознания,
выражающее способность личности к
самоконтролю, нравственной оценке
собственных действий на основе понимания
своей ответственности перед другими
людьми, обществом за
совершаемые поступки

35. В о л я

Воля
– это способность человека
преодолевать препятствия и
добиваться поставленной цели

36. Д о л г

Долг
– общественная необходимость
в виде определенных
нравственных требований,
предъявляемых к отдельной
личности и личностью к обществу

37.

Честь
– это положительная общественная
оценка личности, авторитет,
репутация
Достоинство
– это самооценка личности,
представление самого человека
о своей ценности как личности

38. Человек не рождается с готовыми моральными понятиями, его нравственность формируется окружающей средой, условиями жизни и

воспитательным воздействием
на личность

39. Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред

М. Монтень