Николаевская Россия

План.
1.
Личность императора Николая I.
2.
Укрепление Государственного аппарата.
3.
Кодификация законов.
4.
Попытки решения крестьянского вопроса
5.
Внутренняя политика
7. Общее значение деятельности Николая I.

5.

Цели урока:
1.Сформировать представление об особенностях
внутренней политики НиколаяI, ее основных
направлениях;
2. Развивать умения работать с документами,
выделять главное, делать выводы;
3. Воспитывать интерес к историческим личностям.

6.

1. Личность императора.
1855
1796
(25 июня)
(18 февраля)
Правление НиколаяI
(1825-1855)

7.

Его называли
бесстрашным рыцарем
абсолютизма. Иные
преклонялись перед
ним, другие ненавидели.
Что же скрывалось за
этим внешним обликом
силы и могущества?

8.

1. Личность императора.
« Никто, лучше как он, не был создан
для роли самодержца. Он обладал для
того и наружностью и необходимыми
нравственными свойствами. Он
чистосердечно и искренне верил, что
в состоянии все видеть своими
глазами, все слышать своими ушами,
все регламентировать по своему
разумению, все преобразовать своею
волей. Он никогда не забывал, что,
когда и кому приказывал, и следил за
точным исполнением своих
приказаний .…»
ИЗ «ДНЕВНИКА» А. Ф.
ТЮТЧЕВОЙ О НИКОЛАЕ I

9.

2.Восшествие на престол
Внутренняя политика Николая I
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
УКРЕПЛЕНИЕ
САМОДЕРЖАВИЯ
УЛУЧШЕНИЕ
СУЩЕСТВУЮЩИХ
ПОРЯДКОВ

10.

УКРЕПЛЕНИЕ САМОДЕРЖАВИЯ
Централизация управления
государством:
а)усиление роли Собственной Его
Императорского Величества
Канцелярии;
б) увеличение количества чиновников
и расширение их полномочий.

11.

3. Укрепление государственного аппарата

12.

3. Укрепление государственного аппарата
Борьба с
революционными
настроениями:
а) создание III
Отделения Канцелярии
(политический сыск, шеф
– А.Х. Бенкендорф);
б) принятие «Устава о
цензуре» в 1826 году.

13.

Задания для закрепления.
Задание для группы «Жандармы»
Найдите ошибку в документе, помня, что жандармское
отделение занималось политическим сыском и
осуществляла контроль за умонастроениями. « В
обязанности каждого жандарма входит: 1) выполнение
распоряжений начальства; 2) пресечение оборота
фальшивых денег; 3) сбор сведений о неблагонадежных
лицах; 4) учреждение богоугодных заведений; 5) высылка
подозрительных людей; 6) надзор за иностранцами; 7)
составление учебных программ для гимназий и
университетов».
.

14.

Задание для группы «Цензоры».
Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Евгений
Онегин» с точки зрения «Устава о цензуре». Что из
прочитанного могло быть истолковано как намёк на
непочтительность к существующему режиму?
Отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Евгений Онегин»:
Теперь у нас дороги плохи,
Мосты забытые гниют,
На станциях клопы да блохи
Заснуть минуты не дают;

15.

Задание для группы «Чиновники».
Выберите из перечисленных мероприятий
наиболее вероятные направления деятельности по
искоренению недостатков существующей системы.
Помните, что реформы не должны подрывать
самодержавие.
1) отмена крепостного права;
2) введение Конституции;
3) создание единого «Свода законов»;
4) созыв парламента;
5) улучшение положения крестьян.

16.

Улучшение существующих порядков.
1. Кодификация законов.
2. Попытки решения крестьянского вопроса.

17.

4. Кодификация законов.
•В 1826 г. Николай поручил II
отделению во главе со
Сперанским подготовить
единый Свод законов страны.
•В 1832 г. появился 1-й том.
•В 1933 г. был опубликован
«Свод действующих законов» в 15
томах.
Растроганный Николай вручил
Сперанскому орден Андрея
Первозванного .

18.

4. Кодификация законов.

19.

5. Попытки решения крестьянского вопроса.
1837 – 1841 гг. - реформа
государственных крестьян:
•в деревнях появились школы,
больницы
•при недостатке земли крестьян
переселяли на свободные земли
•была создана«общественная
запашка»
на случай неурожаев
.
•запрещалась продажа крепостных
за долги и разъединение семей,
•разрешалось освобождение
крепостных без земли
•1842 г.- указ об «обязанных»
крестьянах
Павел Дмитриевич Киселёв

20.

6. Внутренняя политика.
В 1839 г. Е. Канкрин начал денежную реформу:
главным платежным
средством стал
серебряный рубль.
Канкрин предложил ограничить расходы императорского двора. В
течение нескольких лет
бюджет страны фо
рмировался на бездефицитной основе.

21.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ
Задание для группы «Жандармы».
Скажите, в чем, по-вашему, важность составления Свода
законов Российской империи?
Задание для группы «Цензоры».
Почему император считал, что отмена крепостного
права стала бы опасной для общественного спокойствия?
Задание для группы «Чиновники».
Что стало главным пунктом преобразований П. Д.
Киселёва?

22.

7. Общее значение деятельности Николая I.
Его называли
бесстрашным рыцарем
абсолютизма. Иные
преклонялись перед
ним, другие ненавидели.
Что же скрывалось за
этим внешним обликом
силы и могущества?

23.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
Дайте общую оценку
внутренней политики
Николая I ( устно). В этом вам
помогут материалы параграфа
№10, документы и вопросы на
странице 68-70.

English Русский Rules