Олимпийские игры в древности

1.

Учитель истории: Казанбаев Х.А.
ГБОУ школа № 645 Пушкинского района
Санкт-Петербурга

2.

Цель урока:
Изучение учащимися
истории появление
Олимпийских игр, первых
спортивных состязаний и
традиций.

3.

Задание на урок:
1.Какое значение
у
олимпийских игр в
древности и современности?
2.Что общего и какие
отличия вы можете
выделить?

4.

Девиз современных
Олимпийских
игр:
«Citius, altius, fortius!»
(«Быстрее, выше, сильнее!»)
«Слушаем, смотрим, читаем,
запоминаем, отвечаем,
применяем!»

5.

Прослушав миф об основании Олимпийских
игр ответьте на вопросы:
Вопрос № 1
1. Как в древности объясняли начало
проведения Олимпийских игр?
Ответ: Бог гор и погоды (грома и молнии)
Зевс повелел устраивать состязания в
память о борьбе за власть между ним,
братьями и их отцом Кроном на земле.

6.

Вопрос № 2
Какому богу древние греки
посвящали Олимпийские игры?
Ответ: Богу грома и молнии – Зевсу.

7.

Вопрос № 3
Где проводились
Олимпийские игры?
Ответ: На земле Олимпия.

8.

Задания по тексту учебника на
стр.155-156 , параграф 33.п.2.
1.Кто участвовал в Олимпийских
играх?
Ответ: Могли участвовать все
свободные греки. И только
женщинам вход запрещался под
страхом казни.

9.

Олимпийские игры
394г. н.э.)
(776г. до н.э.– празднества и
состязания в Древней
Греции, которые
устраивались в честь
бога Зевса

10.

Заполните схему:
Этапы подготовки к Олимпийским играм
За год до начала игр все участники
обязаны были приступить к тренировкам
в своём родном городе
а за месяц до открытия игр атлеты
прибывали в Олимпию, где продолжали
тренироваться.
Олимпийские игры продолжались 5 дней.

11.

Пентатлон
Бег
Прыжки в
длину
Метание
копья
Метание
диска
Борьба

12.

Бег

13.

Прыжки в длину

14.

Метание копья

15.

Метание диска

16.

Борьба

17.

Кулачный бой

18.

Гонки колесниц

19.

Бег с оружием

20.

Приведите в соответствие дни
мероприятия на Олимпийских играх
стр.157-159
1 день
награждение
победителей.
2-4
день
жертвоприношение,
давали клятву бороться
честно. Назначались судьи
соревнований. 2ввы
5 день
соревнования

21.

Ответьте на вопрос:
1.Как проходила церемония награждения
победителей?
Ответ:Имя победителя вместе с именем его отца и
названием города объявляли на стадионе. Атлета
венчали венком из оливы, росшей у храма Зевса.
Победителей колесниц награждали пальмовой веткой.
В родной город победитель возвращался в пурпурной
одежде и на колеснице.

22.

Как встречали
победителя игр дома?
Ответ: В его честь устраивали пир. Одну его статую
а другую – в Олимпии.
ставили на городской площади,
О нём слагали песни. До конца жизни его кормили
бесплатно обедом.

23.

Аукцион терминов

24.

Заполните таблицу:
Древность
Современность
Общее
1.Игры были возможностью проявить свою силу, ловкость и выносливость
2.Игры становились праздником для всех жителей Греции и всего мира
3.Присутствовали строгие судьи
4.Победитель получал награду и был окружен почетом на родине
5.Сохранились некоторые виды состязаний(Марафонский бег, кулачный бойбокс)
Отличия
1.Участвовали только мужчины и
только греки
1.Игры проводятся по зимним и летним
видам спорта
2.Совершались жертвоприношения
2.Много новых видов состязаний
3.Участвовали обнаженными
3.Участвуют спортсмены из разных
стран
4.Участие женщин
4.Проводились только в Олимпии
5.Соревновались
5.Возможность участвовать в играх
людям с ограниченными
возможностями

25.

Домашнее задание
Параграф № 33,ПРОЧИТАТЬ,ОТВЕТИТЬ НА
ВОПРОСЫ УСТНО,ВЫПИСАТЬ ТЕРМИНЫ
В ТЕТРАДЬ
Написать сообщение об участнике или
победителе Параолимпийских игр.