Русь древняя. 6 класс

1. Урок-презентация по теме «Русь древняя».

6 класс
Урок-презентация по теме
«Русь древняя».
Провела Петяйкина Н.В., учитель истории
МБОУ «Дмитриево – Усадская ООШ», Атюрьевского района,
Республики Мордовия.
Эпиграф к уроку:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
А.С.Пушкин

2.

Цель урока: систематизация, обобщение и контроль знаний учащихся по теме
«Древняя Русь».
Задачи образовательные:
Систематизировать исторический материал о Древней Руси;
проконтролировать знания основных событий, исторических личностей, дат.
развивающие:
• Создать условия для развития картографических навыков, публично
выступать;
• Cпособствовать развитию умений анализировать, сравнивать, работать
тестовыми заданиями;
с
воспитательные:
• Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, уважение к древнерусскому народу,
как создателям культурных ценностей за их трудолюбие, творчество,
мастерство;
создать условия для развития навыков совместной деятельности, для
творческой самореализации личности

3. Оборудование урока:

• Карта «Киевское государство в IX – XI вв.».

4. Ход урока:

• 1. Вступительное слово учителя.
• 2. Работа с классом.
Заглянем в древний поселок. Опиши рисунок.

5.

• Посмотрим древнее жилище.
• Расскажите о различных типах жилищ.

6.

• В чем заключались особенности древнерусской
одежды?
• Подпишите названия одежды, представленной на
рисунках.

7. Отгадайте русские народные загадки об одежде.

• 1. Сижу верхом не знаю на ком, знакомца встречу,
соскочу – привечу. _______________
• 2. По дороге я шел, две дороги нашел, по обеим
пошел. _______________
• 3. Днем обручем, ночью змеей. _______________
Отгадки: пояс, рубаха, шапка, порты, сапоги.

8.

• Подпишите под каждым рисунком название
крестьянской утвари.
• Варианты ответов: бочка, ведро, кадка, лохань,
чугунок, кувшин.

9. Вопросы и задания:

• 1. На какие ветви делятся все славяне?
• 2. К какой группе относятся русские,
украинцы и белорусы?
• 3. Частью какой общности являются славяне?
• 4. Перечислите основные занятия славян.
• 5. Какой была религия древних славян?
• 6. Что такое язычество? Какие боги были у
древних славян? (Назовите пять богов).
• 7. Какое земледелие было у древних славян
в 6 – 9 веках?
• 8. Была ли у славян письменность до
принятия христианства? Кто является
основоположником славянской азбуки?

10.

• 9. Кто является основателем династии
русских князей?
• 10. Из какой летописи мы узнаем о древних
славянах, кто ее автор?
• 11. Перечислите пять первых русских князей
в порядке хронологии их правления.
• 12. Как назывался сбор дани на Руси?
• 13. Кому принадлежит фраза «Иду на вы» и
кого называли А.Македонским?
• 14. Какой город называли «матерью русских
городов»?
• 15. Кто и в каком году крестил Русь?
• 16. При каком князе было положено начало
русскому письменному законодательству и
как назывались русские законы того
времени?

11. Задание №1. Работа с картой.

12.

• Покажите на карте территорию Киевской Руси.
• Покажите на карте районы расселения
восточных славян.
• Назовите ближайших соседей восточных
славян.
• Покажите главный торговый путь восточных
славян.
• Покажите на карте город, в котором княжил
Рюрик.

13. Задание №2. Соотнесите термин и его объяснение.

Термин
1) Былина
2) Летопись
3) Житие
4) «Слово»
Объяснение
А) Запись происходивших
событий, составленная по годам.
Б) Торжественное и поучающее
обращение.
В) Поэтическое сказание о
прошлом, в котором
прославлялись подвиги русских
богатырей.
Г) Биография человека,
причисленного церковью к лику
святых.

14. Задание №3.

Термин
1) Миниатюра
2) Фреска
3) Мозаика
4) Зернь
5) Скань
6) Эмаль
Объяснение
А) Картина, написанная водяными
красками по сырой штукатурке.
Б) Картина из вдавленных в сырую
штукатурку стекловидных камешков.
В) Живописная картина малых
размеров.
Г) Прочное стеклообразное покрытие,
наносимое на металлический предмет
и закрепляемое обжигом.
Д) Ажурный узор из тонкой золотой
или серебряной проволоки,
напаянный на металлическую
поверхность.
Е) Узор, состоящий из множества
мельчайших металлических шариков.

15. Задание №4. Запишите даты следующих событий:

• образование Древнерусского государства _________
• принятие христианства на Руси _______________
• время княжения Ярослава Мудрого _______________

16. Задание №5. Запишите названия терминов.

• Объезд киевским князем с дружиной своих
земель для сбора дани - ______________.
• Наследственное земельное держание - _________.
• Разорившиеся общинники, пошедшие в долговую
кабалу за ссуду, проценты с которой они
отрабатывали на поле у человека, ссудившего их
деньгами - _______________.
• Биография человека, причисленного церковью к
лику святых - _______________.

17. Кроссворд

• По горизонтали: 1. Размер дани. 2.
Старший дружинник. 4. Начальник
народного ополчения.
5.Разорившийся общинник,
пошедший в долговую кабалу за
ссуду.
• По вертикали: 1. Княжеские
раздоры. 3. Наследственное
земельное держание.

18.

• Войско Святослава потерпело поражение в войне
с Византией, а потом в битве с печенегами.
Означает ли это, что тем самым были
перечеркнуты достижения его внешней политики?

19. Домашнее задание:

• Подготовить сообщение по теме:
«Владимир Мономах».