Поэты рядом с нами – Расул Рза

1.

Информационный проект:
«Поэты рядом с нами –
Расул Рза»
(азербайджанский поэт)
Автор: Шарипова Дилноза Сайрахмоновна , 5 Б класс
Руководитель: Денисова Татьяна Владимировна,
учитель русского языка и литературы
2018 г.

2. Актуальность проблемы:

• 27 апреля день рождения одного из моих любимых
армянских поэтов Ованеса Шираза. Но, оказывается,
никто из одноклассников не знает, кто это такой? Где
жил? Какие стихи написал? Я захотела познакомить ребят
с творчеством поэта.
• Чтобы ответить на все эти вопросы, мне пришлось
собрать информацию о поэте, подготовить презентацию
и газету. Так возник проект « Поэты рядом с нами».

3.

• Объект исследования: литературное творчество
А.С.Пушкина.
• Предмет исследования: устаревшие слова в повести
А.С.Пушкина «Барышня – крестьянка».
• Гипотеза: Пушкин использует устаревшие слова в повести
«Барышня-крестьянка», чтобы воссоздать колорит эпохи 19
века и как средство создания характера.

4.

Цель:
Познакомить одноклассников с творческой
биографией армянского поэта О. Шираза.

5.

Задачи:
1) изучить биографию поэта;
2) систематизировать полученную информацию;
3) подготовить и организовать творческую защиту проекта:
– презентация;
– чтение наизусть;
– газета.

6. Что такое устаревшие слова?

Историзмы - это слова, вышедшие
из употребления потому, что
исчезли из жизни предметы и
явления, которые они
обозначали. Историзмы не
имеют синонимов, так как это
единственное обозначение
исчезнувшего понятия и
стоящего за ним предмета или
явления. Например, ЛАПТИ.
Архаизмы - это слова,
обозначающие понятия,
предметы, явления,
существующие в настоящее
время; например: ветрило
(сущ.)- парус., заморский (прил.)
- иностранный; кои
(местоимение) - который; сей
(местоимение) – этот и другие
слова.

7.

События, изображённые в
повести, происходят в
отдалённых губерниях, в
имениях Берестовых и
Муромских. Во время
чтения перед нами
возникают картины жизни
провинциального
дворянства: обеды, отдых,
охота, приём гостей.

8.

Речь главной героини,
элементы одежды
позволяют ей стать на
время «крестьянкой».
Помогает Пушкину в
осуществлении данного
художественного
замысла использование в
произведении
устаревшей лексики.
«Барышня – крестьянка» повесть о вечных
ценностях: любви,
взаимопонимании,
прощении, красоте
природы, красивых
человеческих
отношениях без обмана,
без притворства. Пушкин
призывает нас к этому…

9.

10. Лингвистический эксперимент

Как понимают некоторые устаревшие слова одноклассники?
1. Подъезжая к лесу, увидел он соседа своего, гордо
сидящего верхом, в чекмене, подбитом лисьим мехом.
2. Муромский попросил у Берестова дрожек, ибо
признался, что от ушибу не был он в состоянии доехать
до дома верхом.

11. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Что такое чекмен?
Что такое дрожки?
Анна М.
Не знаю
Не знаю
Дарья П.
Не знаю
Не знаю
Алина З.
Мачеха
Не знаю
Катя А.
Деревня
Не знаю
Света Д.
Не знаю
Карета
Лера Б.
Деревня
Не знаю
Вика К.
Что-то черное
Не знаю
Вова П.
Деревня
Не знаю

12. ЛИНГВИСТИЧЕКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ДРОЖКИ — лёгкий открытый рессорный экипаж. (Толковый словарь Ожегова)

13. ЛИНГВИСТИЧЕКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ЧЕКМЕНЬ (тюрк.) - верхняя мужская одежда у народов Ср. Азии, Юж. Сибири, Кавказа: суконный

полукафтан в талию со сборками сзади
(Большой энциклопедический словарь)
Результаты эксперимента .
Анализ результатов
лингвистического
эксперимента показал, что
многие школьники
испытывают трудности
при чтении текста из-за
непонимания значения
устаревших слов.

14. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ рассмотрела 25 слов, используя словари

15. ВЫВОД. Колорит эпохи в повести «Барышня – крестьянка» создаётся Пушкиным за счёт использования в произведении устаревших слов:

архаизмов и историзмов.

16. Результат работы – Словарь устаревших слов повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка» (25 слов)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Стремянный—в старину конюх-слуга, ухаживающий за верховой лошадью, а также
придворный, находящийся у царского стремени при торжественных выездах: «Берестов и
стремянный закричали во все горло...»
Дрожки—легкая прогулочная коляска: «Муромский попросил у Берестова дрожек...»
Положить—решить: «...Обе обрадовались ей как находке и положили исполнять её
непременно»
Втуне—бесплодно, напрасно: «...и прекрасное военное движение Алексеево пропало втуне»
Чернавка—служанка в барском доме: «Лизе было совестно показаться перед незнакомцами
такой чернавкою...»
Вечор—вчера вечером: «Ты был, барин, вечор у наших господ?»
Неволить—принуждать, заставлять: « ...не хочу ж и я тебя неволить...»

17.

8. Околоток—окружающая местность : «...стал почитать себя умнейшим человеком во
всем околотке»
9. Имение—имущество, собственность, поместье, земельное владение (в царской
России): « ...имение Ивана Петровича Берестова»
10. Дворянка—лицо, принадлежащее дворянству: «Он был женат на бедной дворянке...»
11. Верста—старая русская мера длины, равная 1.6 м.
12. Отъезжее—связанный с отъездом в отдаленное место : «...он находился в отъезжем
поле»
13. Прекословить—возражать, перечить: «… в чем и не прекословили ему соседи»
14. Сертук (сюртук) - разновидность верхней мужской одежды, двубортный пиджак:
«...по праздникам надевал сертук»
15. Барин—в дореволюционной России человек из привилегированного класса
(помещик):« Этот был настоящий русский барин»
16. Сей—указ. мест.(«этот»): « Таковы были сношения между сими двумя владельцами»

18.

17. Лапти - в старое время крестьянская обувь, сплетенная из лыка, охватывающая только стопу: «
...сбегала к Трофиму -пастуху и заказала ему пару лаптей...»
18. Полтина – то же, что полтинник: « ...получил от неё полтину в награждение»
19. Царедворец -высокопоставленное лицо при дворе царя, придворный: «...ряды облаков
ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя»
20. Камердинер - слуга при господине в богатом дворянском доме: « ...я камердинер молодого
барина»
21. Мирская – общая: « ...вольному воля, а дорога мирская»
22. Кликать – громко звать, призывать;
23. Баить— разговаривать: « И одет-то не так, и баишь иначе, и собаку-то кличешь не по-нашему»
24. Ведать – то же, что знать: «...Лиза ведала, какая ненависть существовала между их отцами...»
25. Чекмень – суконная верхняя мужская одежда халатообразного покроя: «… увидел он соседа
своего, гордо сидящего верхом, в чекмене...»

19. Во время работы над проектом я научилась:

• Проводить эксперименты.
• Анализировать полученные результаты.
• Работать с дополнительными источниками информации.
• Создавать презентации
• Оценивать и анализировать свою работу.
Мне понравилось работать над проектом, я узнали много
нового, познавательного и интересного.