Толерантность – означает уважение, принятие и правильное понимание других культур

1.

2.

Толерантность – означает уважение,
принятие и правильное понимание
других культур, способов самовыражения
и проявления человеческой
индивидуальности.
Толерантность в отношении людей,
которые отличаются от нас своими
убеждениями и привычками, требует
понимания того, что истина не может быть
простой, что она многолика и что
существуют иные взгляды.

3.

• Толерантность – это важный компонент
жизненной позиции зрелой личности, имеющей
свои ценности и интересы и готовой, если
потребуется, их защищать, но одновременно с
уважением относящейся к позициям и
ценностям других людей.
• Толерантность – это ценность и социальная
норма гражданского общества, проявляющаяся
в праве всех граждан быть различными; в
обеспечении устойчивой гармонии между
различными конфессиями, политическими,
этническими и другими социальными группами;
в уважении к разнообразию различных мировых
культур, цивилизаций и народов; в готовности к
пониманию и сотрудничеству с людьми,
различающимися по внешности, языку,
убеждениям, обычаям и верованиям.

4. В то же время толерантность не равносильна безразличию.

• Она не означает также принятия иного
мировоззрения или образа жизни, она
заключается в представлении другим права
жить в соответствии с собственным
мировоззрением . Это не уступка,
снисхождение или потворство. Не
терпимость к социальной несправедливости,
отказа от своих убеждений или уступки
чужим убеждениям, а также навязывания
своих убеждений другим людям.
Толерантность не должна сводиться к
индифферентности, конформизму,
ущемлению собственных интересов.

5.

6. Правила толерантного общения:

Уважай собеседника.
Старайся понять то, о чем говорят
другие.
Отстаивай свое мнение тактично.
Ищи лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым признать
правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.

7.

Что такое
интолерантная
личность?

8. Упражнение «Толерантная и интолерантная личности»

Терпение, чувство юмора, непонимание,
уважение мнения других, игнорирование,
эгоизм, доброжелательность, умение
владеть собой, нетерпимость, выражение
пренебрежения, раздражительность,
умение слушать собеседника, равнодушие,
цинизм, понимание и принятие, чуткость,
любознательность, гуманизм,
немотивированная агрессивность.
Рассортируйте приведённые качества

9.

• терпение
• чувство юмора
• уважение мнения
других
• доброжелательность
• умение владеть собой
• умение слушать
собеседника
• понимание и принятие
• чуткость
• любознательность
• гуманизм
непонимание
игнорирование
эгоизм
выражение
пренебрежения
нетерпимость
раздражительность
равнодушие
цинизм
немотивированная
агрессивность

10.

Упражнение
«Приветствия»

11.

• Участники получают карточки с приветствиями из разных стран:
• сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться
(Япония);
• потереться носами (Новая Зеландия);
• пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от
друга (Великобритания);
• крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки
(Россия)
• показать язык (Тибет);
• очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу
(Германия);
• обняться и поцеловать в щеки четыре раза по очереди
(Франция).
• Участники приветствуют друг друга способом, указанным на их
карточках.

12.

• Обсуждение упражнения:
• какую роль играют приветствия в нашей жизни?
• попробуйте догадаться, из каких стран пришли ваши
приветствия?
• было ли трудно здороваться каким-то способом?
• показались ли какие-то из приветствий смешными?
• как бы отреагировали люди из этих стран на ваши приветствия?

13. Спасибо за работу!

14. Литература и источники:

• Белоногова Е.В. Развитие толерантности в
образовательном процессе. Методические
рекомендации для педагогов-психологов.
Кемерово, 2012.
• Марасанов Г.И. Социально-психологический
тренинг. – М., 2001.
• Сериков Г.В. Мир различий / Сборник
упражнений для учащихся образовательных
школ.
• Фопель К. Сплоченность и толерантность в
группе. – М., 2003.