Город в изображении Н.В. Гоголя

1. Город в изображении Н.В.Гоголя

2.

Цель урока:
осмыслить прочитанные произведения;
раскрыть отношение писателя к
современной ему действительности,
рассмотреть способы изображения
чиновников;
выразить свое отношение к данной
проблеме.

3.

4.

Какие мысли возникли у вас после
просмотра видеофрагмента?
Поделитесь своими впечатлениями с
одноклассниками.
Какое суждение одноклассников
показалось вам важным?

5.

Идея города. Возникшая
до высшей степени
пустота. Пустословие.
Сплетни, перешедшие
пределы; как все это
возникло из безделья и
приняло выражение
смешного в высшей
степени; как люди
неглупые доходят до
делания совершенных
глупостей.

6.

Образы каких
городов
созданы на
страницах
произведений
Гоголя? Что
отличает, а что
объединяет
эти города?

7. Уездный город

Вспомните комедию
«Ревизор». Какие
грешки водились за
каждым из
чиновников?
Сопоставьте уездных
чиновников и
чиновников
губернского города. Что
дает нам такое
сопоставление? Какими
и почему изображены
отцы города? Что
составляло их
основное времяпрепровождение?

8. Губернский город

Каким предстаёт перед Чичиковым город? Почему не назван город?

9. Губернский город

Какой прием
использует Гоголь
при описании
губернских дам?
Кто и почему вдруг
«разбудил» город?
Почему нелепые
слухи испугали
«мужскую
партию»?

10.

Губернский город
Докажите, что
при создании
образов
чиновников
Гоголь
использует
такой художественный
приём, как
алогизм.

11. Петербург Гоголя

12. Невский проспект

Чем, по мнению Гоголя, является
Невский проспект для Петербурга?
Докажите, что Невский проспект несет в
себе объединяющее начало.

13.

Петербург
Гоголя
Петербург называют
героем повести
Гоголя. Почему?
Вспомните, каким
этот город изображен
в «Ночи перед
Рождеством», а каким
– в повести
«Шинель». В чем
смысл упоминаний о
Петербурге на
страницах
«Ревизора»?

14. Петербург в повести «Шинель»

Найдите строки, характеризующие
город.
Что говорится о климате Петербурга?
Какая взаимосвязь между холодом в
природе и в отношениях людей?
Найдите суждения о службе,
чиновниках, устоях русской жизни.

15.

Какое отношение к
действию поэмы
«Мертвые души» имеет
история капитана
Копейкина?
В какой «петербургской
повести» Гоголя
изображен финал,
подобный финалу
«Повести…»? В чем
смысл такого
своеобразного повтора?

16.

Что отличает, а что объединяет эти
города?
«Боже, как грустна наша Россия…»
(А.С.Пушкин). Почему грустит
А.С.Пушкин?
Любит ли Н.В.Гоголь Россию? Докажите
свое мнение.

17. Размышления…

Какие моменты урока оказались для вас
неожиданными или удивительными и
почему?
Какое задание было трудным?
На какие вопросы вы хотели бы
обязательно получить ответы?