Урок милосердия. «Нищий»: тематика, художественное богатство стихотворения в прозе

1. Внеклассное чтение Урок милосердия. «Нищий»: тематика, художественное богатство стихотворения в прозе.

Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ п. Солидарность
Попова Александра Валерьевна

2.

В.Г. Перов «Чаепитие в Мытищах»

3.

«Добрый мой читатель,
не пробегай этих
стихотворений сподряд…
Но читай их враздробь:
сегодня одно, завтра
другое;
и которое - нибудь из них,
может быть, заронит
тебе
что-нибудь в душу».
(Из предисловия
И.С. Тургенева к
первому изданию)

4.

Человек,
словно в зеркале
мира, многолик:
он ничтожен и он же
безмерно велик.
О. Хайям

5.

МИЛОСЕРДИЕ – это готовность помочь комунибудь или простить кого-нибудь из сострадания,
человеколюбия. (Толковый словарь русского
языка С.И. Ожегова)
НИЩИЙ - 1. Очень бедный, неимущий.
2. Человек, живущий подаянием, собирающий
милостыню.
3. Лишённый внутренних интересов, духовно
опустошённый.

6. Признаки лирического стихотворения

• небольшой объём;
• часто - членение на мелкие абзацы,
подобные строфам;
• обычно бессюжетная композиция;
• преобладание лирического начала (1 л.);
• повышенная эмоциональность стиля;
• круг образов, мотивов и тем,
характерных для поэзии;
• выражение субъективного впечатления
или переживания..

7. Признаки прозаического произведения

• графическое оформление;
• отсутствие ритма;
• отсутствие рифмы.
• Стихотворение в прозе – это
лирическое произведение в
прозаической форме

8. Ключевые слова

• Воспаленные слезливые глаза,
посинелые синие губы, нечистые раны,
дряхлый старик, несчастное
существо, красная, опухшая, грязная,
трепетная рука

9. Аллитерация

• (от лат. ad - к, при и lit(t)era - буква) повторение в стихотворной речи (реже в прозе) одинаковых согласных звуков с
целью усиления выразительности
художественной речи; один из видов
звукописи.
• [ш], [х], [с], [ч], [щ]

10.

11.

12.

Карта самоанализа
я на сегодняшнем уроке…
Узнал и
усвоил, что
такое
стихотворени
е в прозе,
литературны
й цикл
Занимался
анализом
текста,
работал с
литературове
дческими
терминами и
понятиями
Был активен
Грамотно
Понял смысл
формулирова стихотворени
л ответы на я в прозе И.С.
вопросы
Тургенева
«Нищий» и
сделал из
него выводы
Поставь + в каждой пустой графе под утверждением, если вы с ним согласны

13. Домашнее задание:

Разбившись на группы (2-4 человека) подготовьте
собственную презентацию одного из приведенных в
учебнике стихотворений в прозе.
Дифференцированное задание (выберите 1 вариант из
предложенных) :
• 1 вариант. На основе материала учебника и знаний,
полученных на предыдущих и сегодняшнем уроках,
подготовьте диалог «Разговор о жизни и творчестве
И.С. Тургенева»
• 2 вариант. Попробуйте себя в роли писателя,
сочините свое стихотворение в прозе и представьте
его одноклассникам.
• 3 вариант. Напишите сочинение-миниатюру
«Милосердие в нашей жизни».

14.

Спасибо за работу!