Развитие творческих способностей детей на дополнительных занятиях по математическому бильярду

1.

Развитие творческих
способностей детей на
дополнительных занятиях по
математическому бильярду
«Глина, из которой ты слеплен, высохла и
затвердела, и уже никто на свете не сумеет
пробудить в тебе уснувшего музыканта, или
поэта, или астронома, который, быть
может, жил в тебе когда-то»
Антуан де Сент-Экзюпери

2.

Первая
группа включает природные
задатки и индивидуальные особенности,
определяющие формирование
творческой личности.
Во вторую группу входят все формы
влияния социальной среды на развитие и
проявление творческих способностей.
Третья группа – это зависимость
развития от характера и структуры
деятельности

3. Что значит развивать творческие способности?

ЧТО ЗНАЧИТ РАЗВИВАТЬ
ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ?
- Во-первых, это развитие наблюдательности,
речевой и общей активности, общительности,
хорошо натренированной памяти, привычки
анализировать и осмысливать факты, воли,
воображения.
- Во-вторых, это систематическое создание
ситуаций, позволяющих самовыражаться
индивидуальности ученика.
- В-третьих, это организация исследовательской
деятельности в познавательном процессе.

4.

5.

6.

7.

8. Спасибо за внимание!

«Чего нет в творце, не может
быть в творении»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!