Similar presentations:
Парламентский урок «20 лет Конституции Российской Федерации»
1.
Парламентский урок«20 лет Конституции
Российской Федерации»
2013 год
2.
Мы, многонациональный народ РоссийскойФедерации, соединенные общей судьбой на своей
земле, утверждая права и свободы человека,
гражданский мир и согласие, сохраняя
исторически сложившееся государственное
единство, исходя из общепризнанных принципов
равноправия и самоопределения народов, чтя
память предков, передававших нам любовь и
уважение к Отечеству, веру в добро и
справедливость, возрождая суверенную
государственность России и утверждая
незыблемость ее демократической основы,
стремясь обеспечить благополучие и процветание
России, исходя из ответственности за свою Родину
перед нынешним и будущими поколениями,
сознавая себя частью мирового сообщества,
принимаем …
3.
КОНСТИТУЦИЯРОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
1993-2013гг
4.
КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ – ОСНОВНОЙ
ЗАКОН
ГОСУДАРСТВА
5.
О Конституции.В переводе с латинского языка слово
“конституция” обозначает “устройство”, то
есть то, как устраивается, строится
государство. В нашей стране много законов,
но главным законом нашего государства,
основные правила по которым мы живем,
записаны в Конституции. В знак уважения к
основному закону страны слово
“Конституция” пишется с заглавной буквы.
6. КОНСТИТУЦИЯ
7. Конституции России 20 века:
1. 1924г.2. 1936г.
3. 1918г.
4. 1977г.
5. 1993г.
8.
Конституция РоссийскойФедерации принята
всенародным голосованием
(референдумом) 12 декабря
1993г., состоит из преамбулы,
2 разделов, 9 глав, 137 статей
и 9 параграфов переходных и
заключительных положений
9. ОСОБЕННОСТИ КОНСТИТУЦИИ РФ
1. Легитимность2. Реальность
3. Верховенство
4. Стабильность
5. Преемственность
6. Прямое действие
10.
11. ВИКТОРИНА
12. Какое из прав человека нарушено в сказках «Красная шапочка»; «Волк и семеро козлят»; «Айболит»; «Золушка»?
13. Ситуация №1 16-летний подросток пришел устраиваться на работу. С ним составляют трудовой договор, назначают день выхода на
работу.Имеет ли право
несовершеннолетний
трудоустроиться?
14. Ситуация №2. на улице 16-летние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие. Как вы оцениваете
данныедействия и можно ли этих
подростков наказать?
15. Ситуация №3 Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто-то их видел и рассказал об этом в
полицию.Будут ли ребята
наказаны?