Исследовательская работа в школе

1. Исследовательская работа в школе

2. Тема исследовательской работы

Тема определяется в соответствии с
интересами ребенка и ее актуальностью
Например:
Тема: Мотивационные факторы,
влияющие на выбор политического
лидера.
Тема: Чрезмерная занятость
родителей
Тема: Влияние природы воды на
прорастание семян

3. Объект работы

это процесс или система чего-либо
(воспитания, образования, развития,
формирования личности, коллектива и др.)
в каждом объекте можно выделить
несколько предметов исследования. Объект
шире предмета

4. Объект работы

Например, объектом исследований может быть
образовательный или воспитательный
процесс……; система……работы в
образовательном учреждении; система
подготовки специалистов по…
Пример
: Объектом изучения
является рифмованный сленг в
английском языке Объектом
исследования являются учащиеся
школы №21 и их родители

5. Предмет

находится внутри объекта
Предмет работы более конкретен, это
Он включает совокупность элементов,
название темы работы
связей и отношений, которые подлежат
непосредственному изучению,
устанавливают границы научного поиска
Предмет исследования определяет цель и
задачи самого исследования

6.

Предмет
можно определить как -
содержание образования в области…
формы и методы деятельности
специалиста по…
пути, условия, факторы
совершенствования обучения и
воспитания детей и подростков в
процессе занятий…

7. Пример:

Предметом исследования является
Предметом исследования являются
влияние природы воды на
прорастание семян
взаимоотношения родителей и детей
Предметом исследования являются
мотивационные факторы, влияющие
на восприятие образа политического
лидера

8. Методы исследования:

-анализ научно-методической
литературы, документальных и архивных
материалов
-педагогическое наблюдение
- опрос
-педагогический эксперимент
-изучение педагогического опыта
-метод экспертной оценки
-математико-статистический метод

9. ПРИМЕР

-метод дефиниционного анализа, то есть
исследование внутренней формы сленга,
выявление значений сленга
- метод семного анализа, с помощью которого
выявлялась семантическая структура сленга
- описательный метод использовался при
описании и анализе сленга, позволившии
позднее сделать выводы о его специфических
особенностях

10. Методы исследования:

- статистический метод дал возможность
определить относительную частотность
сленга, а также использовался как для
подсчета общего числа анализируемых
слов, так и для определения количества
образований
- частично использовался метод опроса
информантов для выявления речевых
особенностей функционирования сленга

11. Титульный лист

Наименования учебного заведения,
где выполнена работа
Фамилию, имя и отчество автора
Тему научной работы
Фамилию, имя и отчество научного
руководителя
Город и год

12. Оглавление

Включает:
Наименование всех глав,
разделов с указанием номеров
страниц, на которых
размещается материал

13. Введение

Содержит:
Оценку современного состояния
решаемой проблемы или задачи
Обоснование
необходимости
проведения работы

14. Основная часть

Состоит
из глав, в которых
содержится материал по
конкретно исследуемой теме
Автор
работы должен делать
ссылки на авторов и источник,
из которого он заимствует
материалы

15. Выводы

Краткие
выводы по результатам
выполненной работы должны
состоять из нескольких пунктов,
подводящих итог выполненной
работы

16. Список литературы

Должен
содержать перечень
источников, использованных при
написании работы

17. Актуальность темы

это то, что данная тема освещает,
раскрывает, изучает, выявляет
в чём состоит проблема
почему она актуальна в настоящее
время
какие вопросы недостаточно
раскрыты
почему необходимо изучать данную
проблему

18. Признаками актуальности темы могут быть:

общий интерес со стороны ученых,
педагогов к проблеме
наличие потребности практики обучения,
воспитания в разработке вопросов на
данном этапе
- необходимость разработки темы в
связи с местными условиями
(климатическими, демографическими и
т.д.)

19. Пример

Актуальность данной работы заключается в том,
что чрезмерная занятость родителей в жизни
детей рассматривается как одна из важнейших
проблем современного общества. В основе этого
понятия лежит представление, согласно которому
без активного участия родителей в жизни ребёнка
невозможна социализация индивида. Без
активного участия родителей невозможно
создание полноценного члена общества

20. Цель

конкретизируется и развивается в
задачах исследования
пример: цель работы заключается в
изучении особенностей
рифмованного сленга в
современном английском языке.

21. Задачи

В задачах формулируется конкретные этапы
достижения цели
Постановка задач начинается со слов:
Изучить…
Проанализировать…
Выявить…
Определить…
Доказать…
Установить…
Разработать…
Обосновать…
Проверить…

22. В соответствии с поставленной целью исследование предполагает решение ряда конкретных задач:

определить функционально –
стилистическую принадлежность сленга
для последующего уточнения их
коммуникативного статуса
определить место рифмованного сленга в
системе английского языка
провести анализ семантических
особенностей английского рифмованного
сленга
провести структурный анализ общего и
рифмованного сленга английского языка

23. Гипотеза исследования

это предположение о путях
преобразования предмета исследования,
по созданию условий для его развития и
совершенствования
научно обоснованное предположение,
нуждающееся в дальнейшей
экспериментальной и теоретической
проверки

24. Гипотеза исследования

обычно
гипотеза формулируется
с помощью следующей
синтаксической конструкции:
если… (например, использовать
в обучении методику…)
то… (например, повысится
эффективность… чего-либо)

25. Пример

Гипотеза
– главным в
отношениях родителей и детей
является взаимопонимание и
доверие
Гипотеза – личность
политического лидера является
ведущим фактором ,
определяющим электоральный
выбор