Психологическая готовность к школе

1.

2.

Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит,
но чтобы они путём правильного
воспитания сделались
хорошими,это в нашей власти.
Плутарх

3.

Необходимый
и достаточный
уровень актуального
развития ребёнка
Своевременное
определение
«зоны ближайшего
развития» ребёнка
Успешная
адаптация ребёнка
в новых
социальных
условиях
Разработка программы,
попадающей
в «зону ближайшего
развития»

4.

Интеллектуальная
Эмоциональная
Социальная

5.

Формирование
внутренней
позиции школьника
Уровень
мотивационного
развития
Познавательные
мотивы
Социальные
мотивы
Дифференцированное
восприятие
Развитие
интеллектуальных
процессов
Развитие речи
будущего
первоклассника
Концентрация
внимания
Умение
действовать
по образцу
Развитие
произвольного
поведения
Ролевые игры
Логическое
запоминание
Действие
по правилу
Произвольное
общение
Аналитическое
мышление

6.

Разговорная речь;
Построение предложений;
Артикуляция;
Фонематический слух;
Фантазия.

7.

Умение детей сознательно подчинять
свои действия правилу, обобщённо
определяющему способ действия;
Умение ориентироваться на заданную
систему требований;
Умение внимательно слушать
говорящего и точно выполнять задания,
предлагаемые в устной форме;
Умение самостоятельно выполнить
требуемое задание по зрительно
воспринимаемому образу.

8.

Успешность (безошибочность);
Способ выполнения;
Время выполнения;
Вид помощи;
Обучаемость;
Самостоятельность;
Осознаваемость.

9.

90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2008год
Цель
Позн.процессы
2012год
Условие
Логика

10.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Божович Л.И., «Проблемы формирования личности»,
М.-Воронеж, 1997 год;
Ермолаева М.В., Ерофеева И.Г. «Психологическая
готовность к школьному обучению»,М 2003 год;
Круглова Н.Ф. «Психологическая диагностика и
коррекция структуры учебной деятельности младших
школьников», М 2004 год;
Кулагина И.Ю. «Личность школьника от задержки
психического развития до одарённости», М 1999 год;
Нечаев А.П. «Психология и школа», М 1997 год;
Славина Л.С. «Трудные дети», М 1998 год;
Смирнова Е.О. «Психология ребёнка», М 1997 год