Имя существительное. Урок по письму и развитию речи в коррекционном классе 8 вида

1.

Урок по письму и развитию
речи в коррекционном классе 8
вида
Имя существительное.
Учитель: Маркушина Татьяна Ивановна
Мурзицы 2016

2.

Тема урока:
Имя
существитель
ное

3.

Всему - название дано –
И зверю, и предмету,
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету.
И все, что может видеть
глаз,Над нами и под нами,
И все, что в памяти у нас,Означено словами.

4.

Игра «Ромашка»

5.

Кошка Пушинка,
собака Смешинка,
петух Крикун,
козёл Бодун,
воробей Тишка,
поросенок Гришка,
красотка Синичка
-как написаны клички?
-почему эти слова написаны с
заглавной буквы?
-как называем мы такие слова?

6.

Род мужской, конечно, мой;
Мой сад, мой брат, стул мой.
Женский род, помню я,
То, про что скажу – моя.
Моя ручка, моя тучка и
тетрадь моя.
Средний род – оно моё:
Моё окно, моё село.

7.

Прочитай, как правильно нужно
определять род имен
существительных
Мужской род (он чей, он
мой)
Женский род (она чья, она
моя)
Средний род (оно чьё, оно
моё)

8.

Книга, ваза,
солнышко,
портфель, вокзал,
окно, трава,
жильё.

9.

Физкультминутка
Любопытная Варвара
Смотрит влево, смотрит вправо,
А потом опять вперёд –
Тут немного отдохнёт.
Теперь Варвара смотрит вверх!
Выше всех, все дальше всех!
А теперь посмотрим вниз –
Мышцы шеи напряглись!
Возвращаемся обратноРасслабление приятно.

10.

Игра:
Один – много.

11.

Игра:
Подбери к
существительным
прилагательное

12.

Игра: Четвёртый лишний
-волк, лиса, кошка, заяц.
-стул, стол, кровать,
холодильник.
-яблоко, помидор, огурец,
картофель.
-молоко, сыр, лимонад, масло.

13.

Пословицы
Дело
мастера боится
Поспешишь
насмешишь.
А
– людей
какие пословицы вы
знаете?

14.

Итог урока:
Имя существительное
Очень удивительное
На вопросы Кто? и Что?
Отвечать оно должно.
-А ещё что с ним может
произойти?
Понравился вам урок?
Что больше всего запомнилось?

15.

Самооценка:
Какую оценку вы
себе поставите
сегодня за урок?