Календарь природы. «Наблюдаем вместе с Машей»

1.

Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
Республики Марий Эл
«Нартасская школа-интернат»
КАЛЕНДАРЬ
ПРИРОДЫ.
«Наблюдаем
вместе с Машей»
Разработан Курбановой
Гульназ Сайфулловной,
учителем начальных классов

2.

•Солнце поднимается все ниже и ниже,
день становиться короче.
•Земля и воздух прогреваются меньше.
Становится холоднее.
•На лужицах появляется первый ледок.
•Небо все чаще затягивают облака и
тучи. Дожди становятся холоднее.
•У деревьев и кустарников опали листья.
•Животные готовятся в холодной зиме:
лисы утепляют норы, белки прячут в
дупло запасы пищи и утепляют его,
медведь ищет удобную и теплую берлогу,
еж зарывается в листья, заяц выбирает
укромное местечко под кустом, чтобы
прятаться от непогоды.
•Исчезают насекомые – комары и мошки.
Птицы, которые питаются насекомыми,
улетают в теплые края: стрижи,
ласточки, соловьи, зяблики, трясогузки.

3.

ПРИЗНАКИ ЗИМЫ:
ИХ ПРИЧИНЫ:
1. Стало холодно.
Низкая температура
воздуха, мало солнечного
тепла.
2. Постоянный снеговой
покров.
Низкая температура
воздуха.
3. Замерзание почвы и
водоемов.
Низкая температура
воздуха.
4. Дни короткие, ночи
длинные.
Солнце светит меньше по
времени.
5. Стало мало птиц,
исчезли насекомые.
Нет пищи, холодно,
насекомые в спячке.
6. Растения спят
Мало солнечного тепла,
температура низкая.
7. Некоторые животные
меняют окраску
Маскировка

4.

•Солнце над горизонтом поднялось выше-
стало
больше света и тепла.
•Дни стали длиннее, ночи – короче.
•«Проснулись»
деревья,
началось
сокодвижение, набухают почки.
•Появились
проталины,
проснулись
и
выползли насекомые, прилетели перелетные
птицы.
Весна – конец зимнего покоя у растений, конец
спячки животных, начало перелета птиц.
Весна снежная (март) - это весна земли.
Начало таяния снега. Появление проталин.
21 марта - день весеннего равноденствия
Весна пробуждения жизни (апрель) - это весна
воды. Вскрытие больших рек.
Начало
сокодвижения у растений.
Зеленая весна (май) - это цветение растений.
Весна леса и воздуха.

5.

Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна –
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!
Лето делится на три периода:
Начало лета - с зацветания шиповника,
малины. Самые светлые в году сутки.
С созреванием черники, земляники, смородины
приходит полное лето. Это наиболее теплое
время.
Спад лета- созревание озимой ржи и начала ее
уборки.

6.

Приметы мая.
Май холодный — год
хлебородный.
Частые дожди и туманы — к
плодородному году.
Май сырой — июнь сухой.
Умеренные холода — к
урожаю.
В конце мая бывает холодно
примерно раз в 7 лет.
В мае много хрущей (майских
жуков) — к засухе.
Много появилось журавлей в
мае — к засухе.

7.

Народные приметы
Зимой бураны — лето будет ясное.
Холодная зима — к теплой весне.
Если зима теплая - лето будет холодное.
Лето очень теплое — зима будет холодная.
Осень дождливая — весна будет ясная.
Осень ясная — весна будет дождливая.
Если осенью снег ляжет быстро - весной долго не растает.
Один год зима теплая, другой — холодная.
Если птицы прилетят поздно, лето будет долгое.
Осенью птицы летят высоко — зима будет теплая.
Лес шумит без ветра - к неустойчивой погоде.
Голуби разворковались - к теплу.
Птицы садятся на верхушки деревьев - к теплу.
Ворона прячет клюв под крыло - определённо к стуже.
Зимой воробьи собирают перышки — к сильному морозу.
Воробьи громко чирикают — к ясной погоде.
При заходе солнца затягивает небо с севера - к ветру.
Закат солнца желтый, розовый- к хорошей погоде.
Звезды яркие - к хорошей погоде, тусклые- - к дождю.
Дым из труб столбом валит - жди морозной погоды.
Гуси улетают - жди скорой снежной погоды.

8.

Условные обозначения погоды

9.

Как работать по наблюдению
за природой?
1.Ежедневно в одно и то же время
наблюдай за погодой (облачность,
осадки, температура воздуха,
направление ветра), результаты
отмечай в «Календаре природы».
2.Следи за изменениями в жизни
растений и животных (в садах,
парках, по телепередачам).
3.
Проводи
наблюдения
за
деятельность человека.
В конце месяца подсчитай,
сколько было ясных, пасмурных
дней и т.д.