Similar presentations:
Транспортир. Измерение углов транспортиром. Урок математики. 5 класс
1.
Урок математики 5 классТранспортир.
Измерение углов
транспортиром.
2.
Девиз урока:Думать – коллективно!
Решать – оперативно!
Отвечать – доказательно!
Бороться – старательно!
И открытия нас ждут
обязательно!
3.
Французский писатель XIX века Анатоль Францоднажды заметил, что:
«Учиться можно только весело.
Чтобы переваривать
эти знания, нужно поглощать
их с аппетитом».
4.
Сосчитайте устно:0,5 ∙ 4 =
2 : 0,1 =
20 – 0,8 =
19,2 + 0,43=
19,63
7,2 : 0,1 =
72 : 7,2 =
10 ∙ 0,55 =
5,5 : 0,11 =
50
5.
6.
Величину угла измеряют с помощьютранспортира
7.
Это интересно!• Предполагают, что создание транспортира
связано с историей возникновения первого
календаря.
.
8.
Виды транспортиров.9.
Единицу величины угланазывают градусом.
АМВ = 1
А
В
К
С
М
10.
Градус (латин.),gradus – ступень,
шаг
11.
Практическая работаЗадание:
Измерьте градусную меру угла
при помощи транспортира
А
О
В
12.
Проблемный вопрос:Как измерить угол при
помощи транспортира?
13.
АЛГОРИТМ ИЗМЕРЕНИЯУГЛОВ.
1. Совместить вершину угла с
центром транспортира.
14.
2. Расположить транспортир так, чтобы одна изсторон угла проходила через начало отсчета на
шкале транспортира ( т. е совместить с 0º).
15.
3. Найти штрих на шкале, через которыйпроходит вторая сторона.
16.
4. Проверить, соответствует ли полученнаямера угла его виду
тупой
прямой
острый
17.
Подведем итоги:Алгоритм измерения углов
А
АОВ=50
О
В
18.
Определите градусныемеры углов
19.
Найдите ошибки при измеренииуглов
20.
Что нужно для того ,чтобы измерить градусную
меру угла?
1. Знать как пользоваться транспортиром.
2.Составить алгоритм измерения углов.
3.Уметь точно определять градусную меру угла.
4.Уметь правильно определять вид угла.
5. Уметь точно вычислять градусную меру угла.
21.
Где в своей жизни человек встречается спонятием угол и зачем их нужно
измерять?
22.
Домашнее задание23.
СПАСИБО!БЫЛО ПРИЯТНО С
ВАМИ РАБОТАТЬ!!!