Первые очаги цивилизации

1.

Объясните понятия
Земледелие –
Скотоводство –
Ремесло Присваивающее хозяйство –
Производящее хозяйство –
Осёдлый образ жизни -

2.

• Назовите тип хозяйства, описанного в тексте ученогоэтнографа
• Все свое время и силы тратят они на поиски пищи. Питаются
фруктами, ягодами, кореньями, клубнями, которые откапывают
острыми палками. С удовольствием едят ящериц, гусениц,
личинки жуков. Охота и рыбная ловля играют в быту племени
кубу очень небольшую роль, так как у них нет необходимых
орудий.________________________________________________
___

3.

Назовите орудия труда и их назначение
5

4.

Установите соответствие между занятиями
древних людей и орудиями труда, которыми они
пользовались.
ЗАНЯТИЯ
ОРУДИЯ ТРУДА
• А. Рыбная ловля
• Б. Изготовление посуды
• В. Земледелие
• 1. Гончарный круг
• 2. Мотыга
• 3. Гарпун
А
Б
3
1
В
2

5.

Вспомним..
Чем родовая община отличается от соседской?
Как появилось имущественное неравенство в общине?
Что такое племя?
Кто такой вождь? Как он появлялся в племени?
Кто такие старейшины?
Что такое дружина?
Объясни порядок управления племенем.

6.

7.

Первые очаги
цивилизации

8.

• Первобытность – это период в истории
человечества от выделения человека из
животного мира до появления
письменности.

9.

Проблема урока
• Как произошел переход людей к
цивилизации - более высокой ступени
развития?
• Как отличить цивилизацию от
первобытности?

10.

Древнейшие города

11.

Палестина
Недалеко от Ю-В
побережья
Средиземного моря
археологи обнаружили
остатки древнего
города Иерихона.

12.

13.

Иерихон
• Вокруг города возвели
мощные стены с башнями.
• В городе создали удобства:
канализацию и
водоснабжение дождевой
водой.

14.

Подумай…
• Почему древние
земледельцы и
скотоводы смогли начать
строительство сложных и
затратных городских
сооружений?
• Свяжи свой ответ с
изменениями в жизни
людей в эпоху неолита.

15.

Чатал - Гуюк
• Улиц не было
• Дома вплотную друг к
другу
• Стены не имели окон
• Каждый дом – маленькая
крепость
• Поклонение богинематери

16.

17.

Переход к цивилизации

18.

• Рассмотрим и
объясним схему
переход к
цивилизации с.25

19.

Переход к цивилизации

20.

21.

Древние народы создали большие организованные
высококультурные общества. Почему они зародились
именно в этих местах?

22.

• Цивилизация – этап развития
человеческого общества, следующий после
первобытности, при котором возникают
города, письменность, государство.

23.

От бронзового
века
к железному

24.

Работа с текстом учебника
• Прочитай п. « От бронзового века к железному», найди
ответы на вопросы, сформулируй свои ответы.
• Что такое бронза? Чем она ценнее для человека?
• Что делали из бронзы?
• Какой металл сменил бронзу?
• Какую роль сыграло железо в развитии общества?

25.

26.

27.

Закрепим…
• Древнейшими городами, найденными археологом,
являются
• Иерихон
• Пекин
• Стоунхендж
• Чатал-Гуюк

28.

Закрепим…
• Перечислите основные признаки цивилизации…
• Как возникли первые города?
• Почему названия периодов истории связаны с
металлами?

29.

На дом…
• Повторить &1-6, подведём итоги с.26, вопросы с.26.