Великие музеи мира. Всемирная история. 10 класс

1.

ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ
10 класс
Жуаспаева Гульмира Корганбековна
Учитель истории и права СЛ № 20
г.Талдыкорган

2.

ПОТОМУ, ЧТО …

3.

4.

Цели урока:
• Оцените роль музеев в исследовании и сохранении историко
– культурного наследия

5.

Музей
Музыка
Храмы посвященные Музам
назывались МУЗЕЙОНЫ(храм Муз)

6.

ЛУВР(ФРАНЦИЯ)
ЭРМИТАЖ(РОССИЯ)
ПОМПЕИ(ИТАЛИЯ)
АКРОПОЛЬ(ГРЕЦИЯ)

7.

Определите виды и признаки музеев по
стратегии «Меню» в Кластере
Кочующий музей
Специализированный
музей
Ведомственный музей
Интерактивный музей
Виртуальный музей
Научный музей
Музей фотографий, посвященный людям и
животным. Состоит из быстро разбираемых
конструкций, которые можно легко перевозить на
новое место
Предназначен определенной тематике
Создаются на базе крупных предприятий или
учебных заведений
Специализируются не только на просмотре, но и
позволяют брать в руки экспонаты
Расположены на веб – сайтах интернет пространств
Специализируются на показе достижений науки в
одной или нескольких отраслях науки

8.

Определите виды музеев по картинкам
1
2
3
4

9.

ГР. Определите роль музея в современном мире и
обоснуйте свой выбор
МУЗЕИ – учителя Будущего???
Дескрипторы:
1. Занимают позицию
2. Обосновывают свое мнение
3. Подкрепляют свое мнение доказательством
«МУЗЕИ – консервы времени»???

10.

«Бережно относитесь к тому, чего вы не понимаете. Это может
оказаться произведением искусства».
(надпись в музее «Прадо»)

11.

Задание на следующий урок
Определите в малых группах:
1. Название картины;
2. Автора картины;
3. История создания картины;
4. Музей в котором данная картина расположена(город и
страна);
5. Подготовьте краткую историю музея в презентации на 5
слайдах