Сергей Сергеевич Прокофьев

1.

2.

ученица 5 класса
отделения «Общее эстетическое образование»
ДШИ №8 им. В.Ю. Виллуана
Алексеева Анастасия (11 лет)
Номинация «Презентация»
Преподаватель:
Фельдман Зинаида Рафаиловна
г.Нижний Новгород
2021г.

3.

Русский и советский
композитор,
пианист, дирижер.
Народный артист РСФСР,
лауреат Ленинской премии
и шести Сталинских премий.
Родился 23 апреля 1891г.
в Сонцовке
Екатеринославской
губернии Российской
Империи.

4.

Отец композитора
родился в Москве,
происходил из
купеческой семьи,
учился в ПетровскоРазумовской сельскохозяйственной
академии.

5.

Мать С.Прокофьева
родилась в СанктПетербурге, окончила
гимназию с золотой
медалью.
«Не без тайной гордости
мне хочется отметить: в
своей семье моя мать
была самой
интеллектуальной; то же
в своей семье был отец»
(С.С. Прокофьев)

6.

«Она по-настоящему и бескорыстно любила
музыку, сама очень хорошо играла. Не
мудрено, что музыка вошла в душу ребенка с
первыми проблесками сознания.
Учить «музыке» Серёжу не пришлось. Обучить
нужно было только технике игры, а самый мир
звуков с раннего детства был свой родной и
понятный, как с детства нам понятен родной
язык, тот язык, на котором говорит мать.»
(из воспоминаний М.К. Моролёвой
о М.Г. Прокофьевой)

7.

Мальчик был очень
порывист, впечатлителен и
увлекающийся.
Мария Григорьевна была
воспитана на образцах
строгой классической
музыки, а Серёжа с детства
был новатор.
Она относилась к
новаторству сына в музыке
как к его обычному
увлечению, бережно и
любовно охраняла его
самобытность…

8.

Первым учителем
музыки юного Серёжи
Прокофьева был
Рейнгольд Морицевич
Глиэр, прибывший в
Сонцовку в 1902 году.

9.

10.

А.К. Лядов – русский
композитор, мастер
жанра миниатюры,
педагог.
Он происходил из очень
музыкальной семьи.
Дед, Н.Г. Лядов, был
капельмейстером в СанктПетербургском
филармоническом обществе.
Отец, Константин Николаевич
Лядов, – капельмейстер
Императорской Русской оперы.

11.

Курс теории композиции А.К. Лядова и
Н.А. Римского-Корсакова «считался более
шикарным» по словам С.С. Прокофьева.
Сергей Прокофьев попал в класс гармонии
к Анатолию Константиновичу Лядову,
который преподавал теорию музыки
с 1878 года, сразу после окончания им
Петербургской консерватории.

12.

В своей автобиографии С.С.
Прокофьев часто упоминает
имя своего педагога.
«Лядов смотрел на
преподавание в консерватории
как на обязательство и
интереса к ученикам не
выказывал».
«Лядов по-прежнему был
равнодушен и ворчлив и часто
пропускал уроки».
«Индиферентность Лядова к
своему курсу была полная».

13.

Но с другой стороны можно увидеть, что
для Прокофьева-ученика была очень
важна оценка учителя, он запоминал
каждую похвалу своим работам.
«Сегодня был на гармонии. (…) Мои
задачи были одними из лучших».
«Сделал ему один хорал и одну задачу …. У
меня ошибок мало».
«Сегодня был у Лядова на уроке. Сделал
ему семь задач. Он сказал: «да, у вас
сегодня хоралы сделаны значительно
лучше» - и повторил это два раза».
«Нельзя сказать, чтобы мои
писания удовлетворяли
Лядова, но все же я немного
выписался, и впоследствии
некоторые из этих примеров
попали в более серьезные
опусы….»

14.

«Как жалок тот, кто поясняет
Глухому звук, слепому цвет!
Ей-богу, в этом проку нет,
Лишь время попусту теряет…»
(большинство учеников
Лядова с трудом постигали
преподаваемые им
предметы)
«Ты представить себе не
можешь, как я утомлён
уроками…По временам так
жаль себя бывает, что
хочется плакать».

15.

«С учениками способными, он всегда работал с
охотой и даже любовью. Но большинство учеников
были не способны освоить правила сочинения
музыки».
(В.Г. Вальтер)
«…наблюдательность и психологическое чутье
позволяли Лядову совершенно безошибочно
определять музыкальную индивидуальность своих
учеников. И никто в такой мере, как он, не умел
развивать в них чувство изящного, благородство
вкуса».
(Е.М. Браудо)

16.

А.К. Лядов требовал от своих учеников:
тщательной отделки деталей
произведения – «Так сделать, чтобы
каждый такт радовал»;
продуманности и серьёзного отбора всех
элементов музыкального языка;
каллиграфической записи музыки;
самокритического отношения к своим
произведениям.

17.

«Похоже на то, что Прокофьев
«Ну и слава богу, что он говорил А,
со временем выпишется, найдёт
я отвечал ему Б:
своё голосоведение и инструментовку.
значит, двигал музыку вперёд».
Только не понимаю, зачем он у меня
учится: я ему говорю А, а он говорит Б».

18.

С.С. Прокофьев «двигал
музыку вперёд», был
новатором.
Смысл своего новаторства он
объяснял не какой-либо
умозрительной системой,
а стремлением к наиболее
точному выражению
увлекавших его идей.

19.

Спокойный,
замкнутый,
застенчивый
Лядов.
Жизнелюбивый,
стремительный,
открытый
Прокофьев.

20.

Огромный талант,
любовь к музыке,
тщательная проработка каждого такта,
стремление с помощью музыки как можно более точно передать чувства и образы,
трепетное отношение к своим произведениям (не любили, когда их просили что-то
изменить в произведении),
любовь к чтению, шахматам,
новым знаниям.
в этом сходство учителя
А.К.Лядова
и ученика С.С.Прокофьева.

21.

Воздействие незаурядной творческой индивидуальности
Лядова, его эстетические принципы во многом повлияли
на индивидуальный стиль С.Прокофьева.
Цикл "Мимолётности" Прокофьева демонстрирует
влияние стиля Лядова.
Это проявляется в обращении к лирическим, сказочным
образным сферам, к миниатюре. Но основное влияние
стиля Лядова на Прокофьева проявляется в
композиторской технике.

22.

• Симфонические произведения (Классическая симфония,
Пятая симфония, Седьмая симфония, Скифская сюита,
музыкальная сказка «Петя и волк»)
• Оперы («Любовь к трём апельсинам», «Обручение в
монастыре»)
• Балеты («Ромео и Джульетта», «Золушка», «Сказ о
каменном цветке»)
• Фортепианная музыка («Мимолётности», «Сарказмы»,
«Токката»)
• Вокальные произведения
• Кантата «Александр Невский»
• Для инструментального ансамбля
• Музыка к кинофильмам

23.

Анатолий Константинович Лядов. – СПб.: Композитор-Санкт-Петербург, 2005.
Мусский С.А. Самые знаменитые композиторы России. – М.: Вече, 2003.
Прокофьев С.С. Автобиография. – М.: Издательский дом «Классика-XXI»,
2007.
Соловьёва Г. Прокофьев.- СПб.: «Азбука-классика»; издательство «Нота МИ»,
2004.
Шорникова М. Музыкальная литература: русская музыка XX века: четвертый
год обучения: учеб. Пособие / М.Шорникова. – Изд. 16-е. – Ростов н/Д:
Феникс, 2016.
https://muzkarta.info/statya/prorok-vechnoy-krasoty-tvorcheskoye
https://www.liveinternet.ru/users/daizyleningrad/post324265036
https://educontest.net/ru/118654/
https://kartaslov.ru/книги/С_В_Венчакова_Творчество_С_С_Прокофьева_театр
_специфика_мышления
Музыкальные фрагменты, используемые в презентации:
С.Прокофьев Cello Sonata in C-dur, op. 11, IIч. Moderato
А. Лядов Troix Morceaux, оp. 11. Prelude
С. Прокофьев. Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам»