Подготовка к экзамену по русскому языку
Инструкция
Задание №1 Определить тему и главную мысль текста
Определить тип и стиль речи
Определить тип и стиль речи
Задание №2 Выписать из текста три слова , в которых количество букв и звуков не совпадает
Задание №3.Выпишите 3 слова, употребленные в переносном значении
Задание №4. Выпишите слова, образованные морфологическим и неморфологическим способом и сделайте словообразовательный разбор
Задание №5. Укажите части речи в предложении №
Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями
Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями
Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями
Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями
Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями
Задание№ 8. Напишите номера предложений с причастным оборотом.
Задание №9. Выпишите из предложения № три словосочетания с разными видами связи: согласованием, управлением и примыканием
Задание: Выпишите номера сложных предложений с разными видами связи:ССП, СПП, БСП(по одному примеру)
Задание №10. Сделайте синтаксический разбор предложения №
Задание №11 сочинение по прочитанному тексту
План сочинения
5.98M
Category: russianrussian

Подготовка к экзамену по русскому языку

1. Подготовка к экзамену по русскому языку

2. Инструкция

На выполнение работы по русскому
языку отводится 1 час 30 минут (90
минут).
Работа включает в себя 11 заданий.
1-10 - задания к тексту из разных
разделов русского языка
11– сочинение по этому тексту

3. Задание №1 Определить тему и главную мысль текста

Тема – что изображено
Главная мысль – что хотел сказать,
зачем изобразил

4. Определить тип и стиль речи

5.

6. Определить тип и стиль речи

7. Задание №2 Выписать из текста три слова , в которых количество букв и звуков не совпадает

8. Задание №3.Выпишите 3 слова, употребленные в переносном значении

9. Задание №4. Выпишите слова, образованные морфологическим и неморфологическим способом и сделайте словообразовательный разбор

10. Задание №5. Укажите части речи в предложении №

11. Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями

речи; 3)Н и НН в суффиксах
прилагательных и причастий;

12. Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями

речи; 3)Н и НН в суффиксах
прилагательных и причастий;

13. Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями

речи; 3)Н и НН в суффиксах
прилагательных и причастий;

14. Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями

речи; 3)Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий;

15. Задание №6 Приведите примеры из текста на следующие виды орфограмм: 1)Правописание о-е после шипящих и ц 2)Не с разными частями

речи; 3)Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий;

16. Задание№ 8. Напишите номера предложений с причастным оборотом.

17. Задание №9. Выпишите из предложения № три словосочетания с разными видами связи: согласованием, управлением и примыканием

Согласование-
Управление Примыкание-

18. Задание: Выпишите номера сложных предложений с разными видами связи:ССП, СПП, БСП(по одному примеру)

19.

20. Задание №10. Сделайте синтаксический разбор предложения №

21. Задание №11 сочинение по прочитанному тексту

Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором
текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в
комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного
текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания
проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного
цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите
смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё
отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
(согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по
данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет
собой пересказанный или полностью переписанный исходный
текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа
не оценивается.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

22. План сочинения

1.Сформулируйте одну из проблем,
поставленных автором в тексте
2.Прокомментируйте
сформулированную проблему,
включив примеры из текста
3. Сформулируйте позицию автора
4. Выразите своё отношение к
позиции автора и обоснуйте его

23.

Оформление экзаменационной
работы:
Экзаменационная письменная
работа
по дисциплине ОУД.01 Русский
язык
студента(ки) 2-го курса группы №
Ф И О ( в родительном падеже)
English     Русский Rules