Пробиться к алтарю науки: первые русские студентки

1.

Пробиться к
алтарю
науки: первые
русские
студентки

2.

Известная триада Kinder, Kuche, Kirche («Дети, кухня, церковь»)
является немецкой поговоркой, долгие века это был удел всех
женщин далеко не только в Германии.
Русским девушкам вплоть до середины ХIХ столетия полагалось быть
милыми, нежными и послушными – этакими кисейными
барышнями, которые не в состоянии и шагу ступить без помощи и
опеки сначала отца, а затем супруга.

3.

Однако не всех устраивала такая судьба –
находилось немало девушек и молодых женщин,
желающих не только вышивать крестиком и
беседовать с подругами о домоводстве, но и учиться.
И речь шла не о домашнем образовании: они хотели
стать настоящими врачами, учеными –
физиками, химиками, биологами, а значит, их
интересовала полноценная учеба в институтах и
университетах.
Получить желаемое было не так уж просто, однако
уверенность в себе, взаимовыручка, желание
учиться, намерение изменить свою жизнь и
стремление изжить старые правила, сковывающие
женщин, были до того сильны, что именно русские
барышни стали первыми девушками,
обучавшимися в самых престижных
университетах Европы.

4.

5.

6.

Суслова Надежда Прокофьевна (в девичестве
Голубева) - одна из первых русских женщин
врачей, известная общественная
деятельница. Ее годы жизни: 1843-1918 гг.
Родилась в семье крепостных в селе Панино
Нижегородской губернии. Общее образование
получила в частных пансионах Москвы и
Петербурга. Вместе с М.А. ОбручевойБоковой была зачислена в 1861 году
слушательницей Петербургской медикохирургической академии. В лаборатории
И.М. Сеченова выполнила в 1862 году
экспериментальное исследование на тему
«Изменение кожных ощущений под
влиянием электрического возбуждения».

7.

Получить медицинское образование ей
удалось, преодолев многочисленные
трудности. В 1864 году в связи с
изданием закона, запрещавшего
женщинам заниматься в академии,
Надежда Прокофьевна Суслова была
вынуждена для завершения образования
уехать в Швейцарию. С большим
трудом ей удалось поступить в
Цюрихский университет. В 1867 году,
окончив медицинский факультет
Цюрихского университета, она
блестяще защитила докторскую
диссертацию на тему: «Прибавления к
физиологии лимфатических сердец».
Эта ее работа явилась дальнейшим
развитием взглядов И.М. Сеченова.

8.

По возвращении в Россию Надежда Прокофьевна
работала акушером-гинекологом. Занимаясь
врачебной практикой, она уделяла много времени
вопросу оздоровления детей раннего возраста. В 1870
году была опубликована ее работа на тему о
воспитании детей в первые годы жизни. Еще будучи
слушательницей Медико-хирургической академии,
Н.М.Суслова была тесно связана с революционно
настроенной молодежью, близкой к Н.Г.
Чернышевскому. Во время пребывания в Швейцарии
она общалась с представителями революционных
организаций, встречалась с А.И. Герценом. С 1865
года находилась под надзором полиции.
Последние 25 лет Надежда Прокофьевна жила в
Крыму, бесплатно занимаясь врачебной практикой.
Суслова Н.П. известна также своими
беллетристическими произведениями в защиту
прав женщин, среди которых «Рассказ в письмах»,
«Фантазерка», «Из недавнего прошлого».

9.

.
Бокова (до замужества Обручева)
Мария Александровна (годы жизни 1839 – 1929 гг.) - русский хирургофтальмолог, также одна из первых
русских женщин-врачей.
Чтобы получить высшее медицинское
образование, она вступила в
фиктивный брак с врачом П.И.
Боковым. В 1861-1864 годах
посещала лекции в Петербургской
Медико-хирургической академии,
работала по анатомии у В.Л. Грубера
и по физиологии у И.М. Сеченова. В
середине 60-х годов она стала его
женой. Была близка (через П.И. Бокова
и брата В.А. Обручева) к
революционным демократическим
кругам (Н.Г. Чернышевскому).

10.

В 1862 году выполнила под руководством И.М.
Сеченова исследование «Способ производить
искусственную цветную слепоту». В 1864
году принуждена была покинуть академию
вследствие запрета женщинам посещать
лекции и практические занятия.
В 1868-1871 гг. училась на медицинском
факультете Цюрихского университета, где
после защиты в 1871 году диссертации на
тему «О кератите» получила степень
доктора медицины. Во время франкопрусской войны (1871 год) Мария
Александровна работала добровольной сестрой
милосердия во французском госпитале.
Возвратившись в Россию в декабре 1871 году,
сдала экзамен на право врачебной практики в
России. М.А. Бокова известна также как
переводчик на русский язык сочинений Ч.
Дарвина, А. Брема.

11.

12.

Кашеварова-Руднева Варвара Александровна
(около 1842 – 1899 гг.) первая женщина,
получившая в России звание врача и степень
доктора медицины. Она была одной из
зачинательниц возникшего в России в 60-е
годы XIX века движения за раскрепощение
русских женщин от социального гнета и
предоставление им права на получение высшего
образования.
Жизнь Варвары Александровны была полна
необыкновенного подвижничества и
неиссякаемого трудолюбия. Она не знала своих
родителей и даже своей фамилии, рано
оставшись круглой сиротой. Грамоту
усвоила на слух от детей своего опекуна сельского учителя в захолустном местечке
Витебской губернии. Оставив опекуна, ушла в
Петербург, где работала прислугой, прачкой,
продолжая урывками обучаться грамоте.

13.

Совсем юной вышла замуж за богатого купца
Кашеварова, обещавшего ей дать возможность
учиться. Уйдя от мужа, поступила в акушерскую
школу Повивального института, где получила
диплом акушерки, поразив экзаменационную
комиссию своими глубокими познаниями.
С невероятными трудностями, заручившись
поддержкой видных профессоров Медико-хирургической
академии - С.П. Боткина, И.М. Сеченова, она была
принята в 1863 году стипендиаткой в Медикохирургическую академию. В 1868 году В.А. Кашеварова
окончила академию, получив диплом лекаря с
отличием и золотую медаль.
По приглашению С.П. Боткина начала работать в его
клинике, одновременно совершенствуясь в акушерстве и
занимаясь в лаборатории М.М. Руднева, за которого
она вскоре вышла замуж. За короткое время произвела
несколько патологоанатомических изысканий, о
которых сообщила в Обществе русских врачей в
Санкт-Петербурге.

14.

В 1876 году успешно защитила
диссертацию на степень доктора
медицины (о патологических
новообразованиях влагалища), но в
условиях того времени ей не удалось
проявить свои исключительные
способности на лечебной и
педагогической работе.
С 1878 году В.А. Кашеварова поселилась
на хуторе в Валуйском уезде
Воронежской губернии, где, занимаясь
медицинской практикой среди сельского
населения, написала популярную
брошюру по гигиене женщины и по
уходу за детьми (в 1884 году),
опубликовала газетные очерки
автобиографического характера (1886
– 1888 гг.).

15.

Фамилия Лермонтовых одно время в
Европе была известна не только
благодаря легендарному поэту.
Особую славу этому роду принесла и
доктор химии Юлия Всеволодовна
Лермонтова.
Любовь к химии Юля проявила ещё в
детстве, чему родители крайне
удивились - тогда подобные науки
интересовали в основном только
мальчиков. Тем не менее они наняли ей
хороших репетиторов, и, хотя
Лермонтова получила прекрасные
знания, в поступлении в Петровскую
академию ей отказали: боялись видеть
"семинариста в желтой шали иль
академика в чепце".

16.

Дело спасла подруга Юлии, тоже впоследствии
талантливая учёная Софья Ковалевская. Она
предложила попытать счастья в Германии, где обе
успешно поступили в Гейдельбергский университет.
Там Лермонтова блестяще закончила ВУЗ, защитила
докторскую степень и вернулась на Родину. Её
творческий расцвет пришёлся на 80-е гг. 19 века. В ту
пору в мире царил нефтяной бум. Для успешной
переработки нефти Менделеев развивал теорию
непрерывной перегонки чёрного золота. Однако
воплотить на практике это никому не удавалось.
Первый подобный аппарат сконструировала именно
Лермонтова, а потом она занялась изучением свойств
светильных газов и заметила, что для получения такого
газа нефть подходит гораздо лучше нежели уголь. Так
этот продукт стал активно использовался для
уличного освещения городов. Целая плеяда исследований,
которые провела Юлия Всеволодовна, положили начало
возникновению в стране нефтегазовых заводов. Её имя не
сходило со страниц популярных изданий.

17.

18.

Софья Ковалевская
Российский математик и механик. Первая в Российской
империи и северной Европе женщина-профессор и первая в
мире женщина профессор математики.
Интерес к математике у нее пробудился по двум
причинам. Во-первых, «глубочайшее уважение» к этой науке
проявлял ее любимый дядя Пётр Васильевич КорвинКруковский, старший брат её отца, с которым она любила
«толковать о всякой всячине».
Вторую причину Ковалевская называет «курьёзным
обстоятельством»: при переезде в Полибино, на одну из
детских комнат не хватило обоев – и стены оклеили
листами из печатного издания лекций по
дифференциальному и интегральному исчислению академика
М.В. Остроградского. В таком виде комната простояла
много лет – и Софья проводила перед этой стеной целые
часы, в результате чего многие формулы и фразы так
врезались ей в память, что позже, когда она в возрасте 15
лет стала брать уроки дифференциального исчисления,
некоторые математические понятия давались ей на
удивление легко, будто она «наперед их знала».

19.

Поступление женщин в высшие учебные заведения
России было запрещено. Поэтому Ковалевская
могла продолжить образование за границей, но
выдать заграничный паспорт можно было
только с разрешения родителей или мужа.
Отец не собирался давать разрешения, так как
не хотел дальнейшего обучения дочери. Поэтому
София организовала фиктивный брак с молодым
учёным В. О. Ковалевским. Правда, фиктивный
муж даже не мог предположить, что в итоге
влюбится в свою фиктивную жену.
В 1868 году новобрачные отправились за
границу. В 1869 году Ковалевская училась в
Гейдельбергском университете у Кенигсбергера.
А с 1870 по 1874 в Берлинском университете
у Вейершрасса.

20.

По правилам университета женщины не могли слушать
лекции. Но Вейерштрасс, заинтересованный в
раскрытии математических дарований Софьи,
руководил её занятиями.
В 1874 году Гёттингенский унивеситет, по защите
диссертации « К теории дифференциальных уравнений
в частных производных» присвоил Ковалевской степень
доктора философии.
В 1879 году Ковалевская на VI съезде
естествоиспытателей и врачей в Санкт-Петербурге
сделала сообщение «О приведении абелевских интегралов
3-го ранга к эллиптическим».
В 1881 году избрана в члены Московского
математического общества.
Под именем Соня Ковалевская в 1884 году она стала
профессором кафедры математики в Стокгольмской
высшей школе, ставшей впоследствии Стокгольмским
университетом с обязательством читать лекции
первый год по-немецки, а со второго по-шведски.

21.

22.

Сабина Николаевна Шпильрейн (1885–1942) — первая женщинапсихоаналитик в России, ученица Зигмунда Фрейда, сотрудница
Карла Юнга. Родоначальник исследований детской психологии в
Европе и России.
Сабина с самого детства показывала себя незаурядным и
чувствительным ребёнком. К тому же была талантлива. Она с
золотой медалью окончила в Ростове Екатерининскую женскую
гимназию, одно из лучших учебных заведений того времени на юге.
Шпильрейн была привязана к своей младшей сестре Эмилии, и
когда та умерла от тифа в возрасте шести лет, то Сабина
испытала серьёзное потрясение. Это обстоятельство сильно
отразилось на её душевном равновесии в дальнейшей жизни.
Отец, несмотря на то, что любил своих детей, был деспотом,
регулярно использовал физические наказания за малейшее
непослушание.
Все эти факторы — смерть сестры, жестокое обращение с ней
отца — в совокупности привели к тому, что к 19 годам Сабина
полностью вышла из повиновения родителей, потеряла душевное
равновесие. В ней стали проявляться признаки истерии, она
пыталась демонстративно покончить с собой, была абсолютно
несоциализирована, не могла приспособиться к ростовскому
обществу своих коллег.

23.

Сабина была творческой личностью, ярко и интересно
мыслила, была увлечённой натурой, но в быту, в
повседневной жизни у неё возникали проблемы. Она
могла решить задачу из высшей математики, но
выйти на улицу в разных ботинках.
В итоге родители приняли решение отправить её в
лечебницу в Швейцарию — там располагались лучшие
психиатрические клиники и лучшие врачи-психиатры.
Первоначально её лечащим врачом стал известный
врач-невропатолог с русскими корнями Константин
Монаков. Нейропсихолог провёл ей диагностику и
признался родителям: «Я — бессилен, случай
шизофрении тяжёлый, ничем помочь не могу». И
отказался от лечения девушки.
Родители Сабины отчаялись, но решили использовать
другое лечебное заведение и поместили её в
психиатрическую закрытую клинику Цюриха
«Бургхёльцли». При поступлении у девушки в истории
болезни не указывался диагноз, потому что врачи не
могли определить её болезнь.

24.

Но клиникой «Бургхёльцли» руководил Огин Блейер,
его новаторство заключалось в том, что он
впервые использовал для лечения «метод Фрейда» —
психоанализ. Этим методом он воодушевил своих
единомышленников, среди которых был начинающий
врач Карл Юнг. Юнга назначили лечащим врачом
Сабины. Эта встреча перевернула всю жизнь русской
девушки и позволила Юнгу войти в высшее сословие
врачей Европы. На момент их встречи в 1904 году
Сабине исполнилось 19, а ему было 30 лет.
Проблемы Сабины прекрасно поддавались лечению
психоанализом. Юнг в течение нескольких месяцев
проводил с ней психологические сессии, они разбирали
её внутренние конфликты — любовь и ненависть к
отцу, проблема с подавленным напряжением в связи
со смертью сестры, её непонятость окружающими.
Через
несколько
месяцев
Сабина
полностью
восстановила гармонию души, все признаки истерии
прошли. Девушка стала адекватно относиться к
окружающим, у неё наладились отношения с
родителями.

25.

Спустя год девушку признают полностью здоровой. К окончанию
лечения она уже стала помогать врачам в качестве санитарки.
В это же время Сабина под влиянием Юнга и его идей захотела
поступить в Цюрихский университет на факультет медицины.
Девушка — еврейка, из России, из провинциального города,
пациентка психической клиники — с таким набором данных
поступить в лучший европейский университет было невозможно.
Эти факторы затрудняли путь молодого человека не только к
образованию, но и к высоким ступеням в обществе, а из женщин
в то время получали образование в Европе лишь единицы.
Прошение о поступлении она подала, ещё будучи пациенткой
клиники…
Но кошелёк родителей перевесил все неблагоприятные факторы,
к тому же сыграла большую роль поддержка Юнга, который
отправил
рекомендацию
в
вуз.
В
ходатайстве
врач
психиатрической клиники характеризовал свою пациентку как
очень способного человека…
Сабину приняли, она получила образование и защитила
диссертацию «О психологическом содержании одного случая
шизофрении». За эту работу она получила степень доктора
медицины.

26.

Печальный период борьбы русских девушек
за право учиться закончился только после
Первой мировой войны. Но пусть путь
российских студенток второй половины
ХIХ и начала ХХ века к алтарю науки и не
был легким, именно этому времени
история обязана появлением таких
выдающихся женщин, как Надежда Суслова
и Софья Ковалевская, Мария Кюри и Юлия
Лермонтова, Лина Штерн и Сабина
Шпильрейн, Мария Жилова и Надежда
Крупская и многие другие. Кто знает,
добились бы они подобных высот, если бы
жизнь с самого начала не закалила их
трудностями.