Артикуляционная гимнастика для шипящих звуков («Ш», «Ж»)

1.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА ДЛЯ
ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ
(«Ш», «Ж»)
Сказка «Приключения Машеньки»
Автор: учитель-логопед, Петрова А.А

2.

1.
Упражнение «Улыбочка». Описание: удерживать губы в улыбке. Зубы не видны (10 секунд).
2.
Упражнение «Трубочка». Описание: нужно вытянуть губы вперед в трубочку (10 секунд).
3.
Упражнение «Лошадка». Описание: улыбнуться, открыть рот и пощёлкать языком (как цокает лошадка).
4.
Упражнение «Лопаточка». Описание: открыть рот, улыбнуться и положить расслабленный широкий язык на
нижнюю губу. Язык спокойно лежит, не двигается. (удерживать 10 секунд).
5.
Упражнение «Месим тесто». Описание: открыть рот, улыбнуться, положить расслабленный широкий язык на
нижнюю губу. Произносить «пя-пя-пя», шлёпая по языку губами (от начала до конца языка) (10 секунд).
6.
Упражнение «Бублик». Описание: выполнить упражнение «Трубочка». Затем округлить губы так, чтобы зубы
были видны. Следить за тем, чтобы зубы были сомкнуты. (удерживать 10 секунд).
7.
Упражнение «Чашечка». Описание: улыбаемся и широко открываем рот, кладём широкий язык на нижнюю
губу. Затем загибаем кончик и боковые края языка к верхним зубам в форме чашечки. Нужно стараться не
поддерживать язык нижней губой. (удерживаем 10 секунд).
8.
Упражнение «Вкусное варенье». Описание: улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать
верхнюю губу вправо-влево, вперёд-назад. Нижние зубы видны. Нижняя губа не должна обтягивать нижние
зубы (можно помочь рукой). Выполнять 15 раз.
9.
Упражнение «Маляр. Описание: улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от
зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться, а язык не должен отрываться от нёба. (10 секунд).
10.
Упражнение «Фокус». Описание: положить на самый кончик носа кусочек ватки. Язык положить на верхнюю
губу в форме чашечки. Подуть на кончик языка и сдуть ватку. Щёки не надуваются (можно придерживать
руками). (5 раз).
11.
Упражнение «Гриб». Описание: улыбнуться, открыть рот, «приклеить» (присосать) язык к нёбу. Следить,
чтобы при этом рот был широко открыт в улыбке. Если не получается сразу «приклеить» язычок к нёбу,
предложите ребёнку медленно пощёлкать языком и остановиться, когда язык приклеится к нёбу.
(удерживать 15 секунд).
12.
Упражнение «Гармошка». Описание: выполнить упражнение «Гриб». Не отрывая языка закрывать и
открывать рот. Зубы видны. Когда закрываем рот, верхние и нижние зубы не должны соприкасаться
(стучать).

3.

Жила была девочка Машенька. Она любила много улыбаться
(упражнение «Улыбочка») и играть с мыльными пузырями
(упражнение «Трубочка»).

4.

Поехала Машенька на своей любимой лошадке (упражнение
«Лошадка») гулять и увидела большую яму, которую нельзя было
обойти.

5.

Решила Машенька закопать яму. Взяла лопату (упражнение
«Лопаточка») и начала копать (упражнение «Мнём тесто»).

6.

Устала Машенька и решила перекусить, села она на пенёк и
достала бублики, варенье и чашку с чаем (упражнение «Бублик»,
«Чашечка») Пока Машенька кушала, она перепачкала верхнюю губу
вареньем и начала её облизывать (упражнение «Вкусное варенье»).

7.

Накушалась Машенька и поехала на лошадке дальше (упражнение
«Лошадка»).

8.

Доехала она до домика бабушки с дедушкой, а там дедушка
красит потолок в доме (Упражнение «Маляр»),

9.

решила Машенька развлечь дедушку и показала ему фокус
(упражнение «Фокус»), а затем подарила дедушке гриб, который
нашла в лесу (упражнение «Гриб»).

10.

Когда дедушка докрасил потолок, он тоже решил развлечь
Машеньку и сыграл ей на гармошке свою любимую песенку
(упражнение «Гармошка»). Какой чудесный день, подумала
Машенька.