Россия в 19 веке

1. Россия в 19 веке

Всеобщая история.
Введение. Параграф 1.

2.

Записываем категорию и
букву.
Слушаем (читаем)
внимательно все подсказки
к вопросу и пишем ответ.

3.

Правители
А
Б
В
Г
Войны
А
Б
В
Г
Реформы
А
Б
В
Г
Восстания
А
Б
В
Г
Имена
А
Б
В
Г

4. А

1.Начал правление с
Манифеста о
незыблемости
самодержавия.
2.В начале правления –
«бархатный диктатор».
3.Стал императором после
гибели отца.
4.Вошел в Священный
союз.
5.Не вел ни одной войны.

5.

Б
1.Ликвидировал
военные поселения.
2.Время его правления –
период Великих
либеральных реформ.
3.Ввёл всесословную
воинскую повинность.
4.Продал Аляску.
5.Освободил
крепостных крестьян.

6.

В 1.Готовился к военной
службе.
2.Нехотя стал правителем
согласно тайному
завещанию отца.
3.Начал войну, которую
пришлось завершать его
сыну.
4.Получил прозвище
«жандарм Европы».
5.Начало его правления –
декабрь 1825 года.

7. Г

1.Воспитанник Лагарпа и
Жуковского.
2.Въехал на белом коне в
Париж.
3.Инициатор военных
поселений.
4.О начале его правления
Пушкин писал «Дней
Александровых
прекрасное начало».
5.Правил почти 25 лет.

8. А

А1.Эта война длилась 1,5 года.
2.Известна беспримерным переходом
по льду Балтики отряда Барклая-деТолли.
3.Закончилась подписанием
Фридрихсгамского мирного
договора.
4.Россия получила Финляндию.
5.Противник присоединился к
«континентальной блокаде» Англии.

9. Б

1.На первом этапе этой войны
противник воевал в союзе с
Францией.
2.Перелом в этой войне наступил после
назначения главнокомандующим
русскими войсками М.И.Кутузова.
3.Закончилась подписанием
Бухарестского мирного договора.
4.Россия получила Бессарабию.
5.Имела затяжной характер.

10. В

1.Северная бухта, Малахов курган,
Кинбурн, Синоп.
2.Закончилась подписанием
Парижского мирного договора.
3.Первый её этап начинала Турция, на
втором этапе подключились Франция
и Англия.
4.В Европе её называют Восточной, а
иногда Нулевой Мировой.
5.Нахимов, Истомин, Корнилов –
герои войны.

11. Г

1.Первая война после масштабной
военной реформы.
2.Закончилась подписанием СанСтефанского мирного договора.
3.Условия этого мира не устроили
победителей, они были пересмотрены
в Берлине.
4.По всей Болгарии стоят памятники
Александру II Освободителю.
5.Скобелев – герой войны.

12. А

1.Одна из двух таких реформ в 19 в.
2.Была проведена при Николае I.
3.Эта реформа помогла создать
бездефицитный бюджет в России.
4.Эта реформа способствовала
росту экономики.
5.Введён свободный обмен
ассигнаций на серебряную
монету.

13. Б

1.Благодаря этой реформе Александр
II получил свое прозвище.
2.Самая значительная реформа в 19
веке.
3.В основу этой реформы легли
предложения Тайных комиссий.
4.В 2016 году этой реформе
исполнилось 155 лет.
5.Итоги этой реформы Россия должна
была увидеть в 20 в.

14. В

В1.Проект этой реформы был предложен
Александру I Михаилом Сперанским в
1809 году.
2.В России должна была введена
Государственная Дума.
3.В стране должны были состояться
четырехступенчатые выборы.
4.В 1810 году было введено только одно
«безобидное» предложение Сперанского.
5.Задачи этой реформы «избежать
французского революционного кошмара».

15. Г

Г1.В деревнях стали создаваться школы,
больницы.
2.Иногда принималось решение о
переселении крестьян в восточные районы
страны.
3.Для защиты от неурожая вводилась
«общественная запашка».
4.Решение сажать на общественных наделах
картофель приводило к бунтам.
5.Реформа усилила различия в положении
государственных и крепостных крестьян.

16. А

А1.Восстание должно было произойти в
СПб и на Украине.
2.Должно было привести к введению
Конституции.
3.Выступление было назначено на день
«переприсяги» Николаю I.
4.Диктатор, т.е. руководитель восстания
не прибыл к «своим» войскам.
5.Восстание быстро подавлено, погибло
200-300 человек.

17. Б

Б1.К моменту восстания эта территория
была в составе империи всего 15 лет.
2.Восстание произошло в период
правления Николая I.
3.Результатом восстания стала отмена здесь
Конституции.
4.Диктатором восстания стал князь
Чарторыйский, бывший член Негласного
комитета.
5.Русские войска под командованием
И.Паскевича штурмом взяли Варшаву.

18. В

1.Для подавления этого восстания
отправлены 140 тысяч русских солдат.
2.Восстание произошло в период
правления Николая I.
3.Россия вмешалась во внутренние дела
этой страны по просьбе Австрии.
4.Министром иностранных дел в это
время был граф Нессельроде.
5.Европа была обеспокоена усилением
влияния России.

19. Г

Г1.Движение должно было вносить в
сознание крестьян «идеалы лучшего,
справедливого общественного строя».
2.Сотни пропагандистов под видом врачей,
учителей, инженеров разбрелись по
России.
3.Крестьяне и доносили на пропагандистов в
полицию.
4.Власти отвечали на эти пропаганды
облавами и показательными судами.
5.Имело место в период правления
Александра II.

20. А

2. Личный секретарь
Александра I.
3. Попал в опалу после
обвинений в масонстве,
измене, шпионаже в
пользу Наполеона.
4. Был вызван в столицу
при Николае I.
5. Автор проектов
либеральных реформ
политического
управления в стране.

21. Б

Б2.На его гербе надпись
«Без лести предан!»
3.С 1808 г. – военный
министр.
4.Александр I приближал
его к себе «всякий раз,
когда
хотел заслониться им
от своих подданных».
5.Автор проекта военных
поселений.

22. В

2. В 1881-1886 министр
финансов, в 1887-1895
председатель Комитета
министров.
3. Проводил политику
протекционизма.
4. Учредил Крестьянский
банк, отменил подушную
подать.
5. Ввёл фабричную
инспекцию, первые
«рабочие» законы.

23. Г

Г2.
Под командой Лазарева М. П.
совершил в 1821-1825 гг. кругосветное плавание на фрегате
«Крейсер».
3. Командовал корветом «Наварин».
4. Атаковал и уничтожил вдвое
превосходящие силы турецкого
флота в Синопской бухте, не
потеряв ни одного корабля.
5. Во время одного из объездов
передовых укреплений был
смертельно ранен пулей в голову на
Малаховом кургане.