Платформа для дистанционного обучения

1.

ПЛАТФОРМА ДЛЯ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Выполнил: студент группы БИ-21 Губарев В.Д
Преподаватель: Чефранов Сергей Георгиевич

2.

АКТУАЛЬНОСТЬ
• В наше время, у многих людей нет возможности посещать занятия в
учебном заведении(школа,университет) по различным причинам, это
может быть место проживания или проблемы со здоровьем. Для таких
людей, удобная платформа для обучения просто необходима. К тому же
мы живем в эру массовой цифровизации, и повсеместный переход на
дистанционное обучение вполне возможно, в таких условиях данная
платформа будет как никогда актуальна.

3.

ПРОБЛЕМА
• Почему нельзя пользоваться привычными нам площадками?

4.

ИДЕЯ
• Моя идея довольно проста, необходимо создать приложение в котором
можно будет удобно и просто обучать школьников/подростков.
Интерфейс должен быть простым и понятным как для учеников, так и
для преподавателей.
• Основной причиной создания проекта послужила мысль о том, что во
время дистанционного обучения невозможно проконтролировать
подлинность контрольных работ.

5.

• Скорее всего, у многих возник вопрос: “Какой
смысл в этой программе, если уже давно
существует Zoom, Skype и Teams?”
Ответ весьма очевиден, Zoom и Teams, это
программы для проведения конференций, а
Skype больше предназначен для общения. В то
время как представленная мною программа
будет направленна только на обучение.

6.

ПЛАТФОРМЫ
• Данное приложение можно будет использовать на всех популярных ОС,
таких как:
• Windows
• Android
• IOS
• MacOS
• Linux

7.

ПРЕИМУЩЕСТВА
• 1) Возможность обучаться из любой точки мира
2) Экономия времени
3) Экономия денег(исключение затрат на производство учебников и
школьной формы, постройку школ)
• 4)Возможность обучаться любой дисциплине у любого преподавателя
• 5) Возможность обучаться в любом образовательном учреждении

8.

НЕДОСТАТКИ
• 1) Необходимость наличия качественного оборудования
• 2) Отсутствие социальной адаптации учеников

9.

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
• Во время дистанционного обучения, ученики теряют возможность
живого общения со сверстниками. В обычной школе они учатся тому, как
правильно общаться с людьми и как преподнести себя в выгодном свете,
но к несчастью дистанционное обучение лишает их этой возможности.

10.

ФУНКЦИОНАЛ ПРОГРАММЫ
• 1) Веб-камера и демонстрация экрана одновременно
• 2) Электронная доска(подобие Paint)
• 3) Архив лекций, занятий(текст+видео)
• 4) Электронные учебники
• 5) Электронный дневник и журнал

11.

ПОДРОБНЕЕ ПРО ФУНКЦИОНАЛ
• 1) Одновременная демонстрация экрана и вебкамеры нужна для того, что бы
контролировать ученика и не давать ему списывать ответы
• 2)Электронная доска-задача у нее такая же, как у обычной доски в школе. А вот в
её функционал я бы включил почти все функции которые есть в Paint: кисть,
заливку, вставку фигур и изображения, ластик, выбор цвета и прозрачности, а так
же добавил бы линейку
• 3)Архив лекций и занятий- если ученик пропустил занятие он может просмотреть
нужный ему лекционный материал, который будет прикреплен к занятию самим
преподавателем, так же занятие будет автоматически записываться и наблюдение
будет за вебкамерой и демонстрацией учителя, а так же доски
• 4)Электронные учебники-все весьма просто, в самой программе будут загружены
необходимые учебники в виде документа

12.

РЕКОМЕНДОВАННЫЕ СИСТЕМНЫЕ
ТРЕБОВАНИЯ
• PC:
• CPU-Intel Core i3-10105f
• RAM-8Gb
• Mb-GIGABYTE H510M S2H V2
• Mobile:
• CPU-MediaTek Helio G95
• RAM-6Gb

13.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• В заключении хочу сказать, что моя идея не лишена недостатков и вовсе
может быть нереализуемой или бессмысленной, но с моей точки зрения,
дистанционное обучение имеет очень много преимуществ над
традиционным методом, и для такого обучения нужна специальная
площадка, её можно использовать в качестве альтернативного способа
обучения.