Материальные и информационные модели. 9 класс

1.

9 класс
Учитель: Антонова А.А.
БОУ СМР «ООШ №10»

2.

Архитектор готовится построить здание невиданного
доселе типа. Но прежде чем воздвигнуть его, он
сооружает это здание из кубиков на столе, чтобы
посмотреть, как оно будет выглядеть. Это модель.
Для того, чтобы объяснить, как функционирует
система кровообращения, лектор демонстрирует
плакат, на котором стрелочками изображены
направления движения крови. Это модель.
Перед тем как запустить в производство новый
самолет, его помещают в аэродинамическую трубу и
с помощью соответствующих датчиков определяют
величины напряжений, возникающих в различных
местах конструкции. Это модель.

3.

Материальные «копии»
объектов моделирования.
Воспроизводит свойства
объектов в материальной
форме ( натуральной).
Образные модели,
представляющие собой
зрительные образы
объектов, процессов и
информации.

4.

Макет солнечной
системы, глобус,
макет вулкана
Кристаллическая
решетка,
молекулы, модель
человека , модели
органов животных,
схема строения
растений
Макеты зданий,
сооружений,
механизмов,
модель
двигателя, макет
застройки
жилого района

5.

6.

Знаковые модели – это модели, которые представлены в виде
текста, формул или программ на специальном языке
программирования. К знаковым моделям относятся словесные
описания, формулы в учебниках математики, физики и прочие.

7.

Таблица – это один из способов организации информации.
Она состоит из столбцов, строк и ячеек. В табличных
информационных моделях информация представлена в виде
прямоугольной таблицы, которая несет в себе данные
соответственно формату данных по заданной категории.

8.

Графическая информационная модель – это наглядный способ
представления объектов и процессов в виде графических
изображений. Графические информационные модели являются
простейшим видом моделей. С их помощью передаются внешние
признаки объекта – размер, форма, цвет.

9.

Иерархическая модель - это модель данных, где используется
представление базы данных в виде древовидной структуры,
состоящей из объектов различных уровней. Между объектами
существуют связи, каждый объект может включать в себя
несколько объектов более низкого уровня.

10.

Материальные модели
Информационные
модели

11.

12.

Алгоритм действий:
1) Запустить компьютер
2) Открыть программу на рабочем столе « Paint 3D»
3) Создать модель по вашему выбору материальную и
информационную. При выполнении информационной
модели необходимо сделать обозначения или легенду
4) Время выполнения : 15 минут
5) Устно рассказать о своей модели, показать классу.
6) Проверить работу соседа по парте, оценить

13.

1) К какому классу относится ваша модель?
2) Какую модель вы создали?
3) К какой области науки ее можно отнести?
4) Чем она может быть полезна другим
ученикам?

14.

1) Что такое модель?
2) Какие модели бывают?
3) Для чего создаются модели?
4) В каждом школьном предмете используются
модели?

15.

1)
2)
3)
4)
5)
Всё ли вы поняли, что было на уроке?
Остались ли нерешенные вопросы?
Хорошо ли вы усвоили тему урока?
Помогло практическое задание в закреплении
изученного материала?
Понравился урок?