Как сделать проект по музыке?

1.

Как сделать проект по
музыке?

2.

3.

Что такое творческий проект?
Творческий проект – это
самостоятельная
творческая работа. Качество
выполнения проекта зависит от
того, насколько прочны твои знания,
умения и навыки, приобретенные на
уроках и на дополнительных
занятиях

4.

5.

6.

Требования к проектам.
1. В проекте обязательно должна
быть решена какая-либо проблема.
2. Исследование, как и сам проект,
учащийся должен выполнять
самостоятельно.
3. Оформленный проект должен
содержать:

7.

титульный лист (название проекта, автор, школа, класс,
консультанты, дата исполнения);
оглавление;
введение (включает обоснование выбора темы, указание
цели и задач);
основная часть, содержащая описание основных этапов
создания проекта;
заключение (содержит основные выводы);
источники информации, в том числе библиография (в
соответствии с принятыми стандартами);
приложения (рисунки, фотографии, карты, таблицы,
графики, стенограмма интервью, анкеты).

8.

3. Вспомогательные или дополнительные материалы, которые
загромождают текст основной части работы, помещают в
приложении.
4. Каждое приложение должно начинаться с нового листа
(страницы), например, “Приложение 1”, "Приложение 2" и т.д. Связь
основного текста с приложением осуществляется через ссылки,
которые употребляются со словом "смотри".
5. Результаты выполненного проекта должны быть материальны
(оформлены) и иметь практическую значимость.
6. Если проект выполняется группой учащихся, то необходимо
указать роль каждого на различных этапах.
7. Для набора текста, формул и таблиц необходимо использовать
редактор MicrosoftWord для Windows. Шрифт TimesNewRoman 14,
через 1,5 интервала, поля: сверху - 2,5 см, снизу - 2,0 см, слева - 3 см,
справа -1,5 см., красная строка - 1,25, выравнивание по ширине.

9.

Этапы проекта.
Процедуру работы над проектом можно разбить на
6 этапов. Последовательность этапов работы над
проектом соответствует этапам продуктивной
познавательной деятельности: проблемная
ситуация - проблема, заключенная в ней и
осознанная человеком - поиск способов решения
проблемы - решение. Этапы работы над проектом
можно представить в виде следующей схемы:

10.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
определение руководителей
проектов;
поиск проблемного поля;
выбор темы и её конкретизация;
формирование проектной группы.

11.

ПОИСКОВЫЙ
уточнение тематического поля и темы
проекта, её конкретизация;
определение и анализ проблемы;
постановка цели проекта.

12.

АНАЛИТИЧЕСКИЙ
анализ имеющейся информации;
сбор и изучение информации;
поиск оптимального способа достижения цели
проекта (анализ альтернативных решений),
построение алгоритма деятельности;
составление плана реализации проекта:
пошаговое планирование работ;
анализ ресурсов.

13.

ПРАКТИЧЕСКИЙ
выполнение запланированных технологических операций;
текущий контроль качества;
внесение (при необходимости) изменений в конструкцию и
технологию.
ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ
Подготовка презентационных материалов;
Презентация проекта;
Изучение возможностей использования результатов проекта
(выставка, продажа, включение в банк проектов,
публикация).

14.

КОНТРОЛЬНЫЙ
анализ результатов выполнения
проекта;
оценка качества выполнения проекта.

15.

Формулирование проблемы, цели и задач проекта.
Проблема – это противоречия между существующей
ситуацией и твоим представлением об идеальной ситуации,
которые нужно решить.
Проблема обязательно должна быть взята из реальной
жизни, знакома и значима для тебя. Её решение должно быть
важно для тебя.
Проблема отражает тему проекта. Она легко преобразуется в
цель. Например: Помните!В проекте обязательно должна
быть решена какая-либо проблема. При выборе проблемы
посоветуйтесь с педагогом-руководителем проекта.

16.

Цель –это то, чего вы хотите достичь в
результате совместных действий. В
проекте цель помогает ответить на
вопрос: «Зачем мы хотим выполнить
проект?». Цель формулируется емко и
отражает тему проекта (начинается с
имени существительного). Например:
выявление, изучение, составление,
разработка и т.д..

17.

Задачи – это шаги, которые надо
сделать, чтобы достичь поставленной
цели: изучить, выявить, доказать,
сформулировать, привлечь,
исследовать.

18.

Примерная структура проекта.
Титульный лист (название учебного заведения, класс,
авторы, название проекта, научный руководитель, год).
Оглавление (перечень основных частей проекта).
Краткая аннотация, содержащая изложение основных
положений проекта.
Эпиграф.
Основная часть.
Заключение.
Библиография.
Сведения об авторах проекта.
Приложения: фотографии, рисунки, иллюстрации,
графики, таблицы и т.д.

19.

Советы ученикам по работе над проектом.
Проект – это твоя самостоятельная творческая разработка. Выполняя
его, привлекай к работе родителей, друзей и других людей. Помни,
что главное для тебя – развить твои творческие способности.
2. Выполняй проект в следующем порядке:
а) выбери с помощью родителей и учителя тему;
б) подбери информацию (книги, журналы, компьютерные
программы, телепередачи и т.д.);
в) планируй весь объем работы и организацию её выполнения с
помощью учителя;
г) выполни теоретическую и практическую части проекта;
д) внеси коррективы в теоретическую часть по результатам
выполнения изделия;
е) напечатай графическую часть проекта;
ж) подготовься к защите и оценке качества твоей работы, выполни
для защиты демонстрационные наглядные материалы;
з) защити проект.

20.

3. Используй в работе справочную литературу: каталоги, словари,
журналы, книги и т.п., а также материалы музеев и выставок.
4. Старайся применять в работе современную технику: видеокамеру,
компьютер, видео- и аудиомагнитофоны, фото- и
ксерокопировальные аппараты, Интернет.
5. Думай о том, как твоя работа пригодится тебе в будущем,
старайся связать её с выбранной профессией.
6. Учитывай традиции и обычаи округа и города, в котором ты
живешь.
7. Всегда помни об экологии родного города и своем здоровье.
8. Используй знания по любым предметам, а также свой бытовой
опыт. Проявляя творчество, основывайся только на научных
знаниях.
9. Не стесняйся по всем вопросам обращаться к руководителю
проекта
.

21.

Основные этапы процедуры исследования:
постановка проблемы;
сбор фактического материала;
систематизация и анализ полученного
материала;
выдвижение гипотез;
проверка гипотез;
доказательство или опровержение
гипотез.

22.

Методы исследования: анализ
литературы, поиск информации в
Интернете, опросы (анкетирование,
интервью), наблюдение, эксперимент.

23.

Защита проекта
Как вы уже знаете каждый проект должен
завершаться получением какого-либо продукта.
Презентация по своей сути предназначена для
демонстрации полученного продукта.
На презентационном этапе вы выбираете
(предлагаете) форму презентации, готовите и
проводите презентацию.
Организационные формы презентации: выставка,
аукцион, спектакль, концерт, видеожурнал,
демонстрация видеофильма, дегустация,
рекламная акция, демонстрация моделей,
праздничная программа и т.д.

24.

Темы проектов для 6 класса
- Образы Родины и родного края в музыкальном
искусстве;
-Образы защитников Отечества в музыке, ИЗО,
литературе;
-Народная музыка: истоки, направления, сюжеты и
образы, известные исполнители и исполнительские
коллективы;
-Вечные темы жизни в классическом музыкальном
искусстве прошлого и настоящего;
-Авторская песня: любимые барды;

25.

Тематика проектов для 7 класса:
-Музыкальная культура родного края;
-Классика на мобильных телефонах;
-Жизнь даёт для песни образы и звуки;
-Есть ли у симфонии будущее;
- Музыкальный театр: прошлое и
настоящее;
- Камерная музыка: стили, жанры,
исполнители;

26.

Тематика проектов для 8 класса:
-История Отечества в музыкальных памятниках;
- Известные интерпретации классической
музыки;
-Современная популярная музыка: любимые
исполнители;
Музыка и религия: обретение вечного.
Композиторы «читают» литературную классику.
Музыка мира: диалог культур
Музыка в моей семье;
Народные праздники в нашем городе
Культурные центры нашего города

27.

Музыкальные традиции моей семьи
Музыкальная фонотека нашей семьи
:вкусы и предпочтения
Народные праздники в нашем городе
Культурные центры нашего города
Музыка в организации досуга молодежи
города.
Музыкальные инструменты моей малой
Родины
О чем рассказали нам старые пластинки
Мои любимые музыкальные фильмы
Песни, которые пели бабушки и дедушки.