Возрождение народных промыслов. Ткацкий станок

1.

Творческий проект
Возрождение народных промыслов
Ткацкий станок
Выполнили: Коваленко Юлия Владимировна
Якшев Илья Александрович.
Руководители: Селезнева Вера Викторовна
Савушкин Илья Юрьевич.

2.

Цель данного проекта:
Возрождение народного промысла ткачество, а также развитие интереса в
области точных наук и инженерии, освоение новых технологий.
Задачи данного проекта:
-Изучение истории возникновения ткачества, распространение его в нашем
городе;
-Поиск и изучение и освоение технологии работы на домашнем ткацком станке;
-Освоение технологий 3D моделирования и их применение в области народного
творчества.
-Поиск новых возможностей домашнего ткацкого станка для изготовления других
изделий.

3.

АКТУАЛЬНОСТЬ И НОВИЗНА ПРОЕКТА
Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее
терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и
приносит истинное удовольствие от выполненной работы. Незаслуженно забытые
изделия ручного труда в нашей стране вновь обретают свою ценность и
превосходство над серийными промышленными образцами. Недаром в народе
всегда ценили ручную работу как источник эмоциональной духовности.
Новизна проекта в том, что он реализовывался с использование наиболее
сейчас актуальных аддитивных технологи, а также технологии трехмерного
параметрического моделирования. Элементы станка были спроектированы на
компьютере с использованием 3D пакета FreeCAD , который является одним из
представителей семейства систем автоматизированного проектировании. После
чего детали были распечатаны на 3D принтере использующего технологию
послойного наплавления. Печать осуществлялась PLA пластиком.

4.

ТКАЧЕСТВО
Ткачество — это древнейшее ремесло, история которого начинается с периода
первобытнообщинного строя и сопровождает человечество на всех этапах
развития. Предшествовало ткачеству плетение, где люди использовали траву,
тростник, лианы, полоски кожи и жилы животных. Осваивая формирование
полотна, первичная цель человека была – защитить тело от воздействий
окружающей среды. Годы, десятилетия, века ткачество развивалось и
совершенствовалось. Согласно историческим данным за 5-6 тысяч лет д.н.э.
появились первые ткацкие станки. Эти простые, но основные орудия труда ткача
облегчили и разнообразили его труд. Образовалось полотно с более сложной
фактурой и декатировкой, что придало ткачеству другую смысловую функцию,
т.е. ткачество уже рассматривается как промысел и как творчество. Много веков
подряд климатические, территориальные и социально-экономические условия
воздействуют на преобразование ткани. Расширяется и география ремесла. У
многих народов ткачество — это основа национальной культуры

5.

Рис.1 Рабочее окно программы FreeCAD.

6.

Рис.2 Крепление товарного и пряжного навоев.(4
штуки

7.

Рис.3
Крепление
ремизы.(Одно
левое, одно
правое)
Рис.4 Крючок
для снаряжения
станка.
Рис.5
Часть
ремизы .
(Левая,пра
вая,центра
Рис.6 Ручка
навоя,
совмещенная
с шестерней
храпового
механизма. (2
левых, 2

8.

Рис.7 Крепление натяжителей.
Рис.8 Угловое
крепление. (2
левых, 2
правых)
Рис.9
Шпонка. (4
штуки).
Рис.10
Язычки
храпового
механизма.
(4 штуки).

9.

Рис.11 Принтер
“CubeX Trio.”
Рис.12 Принтер “Альфа”.
Рис.13 Филломент из PLA пластика различных цветов,
полипропиленовые трубы диаметром 20 мм.

10.

11.

РАБОЧИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОДЕЛИ:
- Габариты в рабочем состоянии:
- Размеры: ширина – 48 см; длинна 95 см; высота 23 см.
- Материал: PLA, полипропиленовые трубы диаметром 20 мм;
- Функционал: используется для образования ткатских переплетений в
демонстрационных и практических целях
- Максимальная ширина полотна - до 55 см.
- Рабочая ширина ремизы 30 см, 96 нитей.

12.

ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
2758 руб.
Данный станок сделан с
помощью материалов ,
которые не несут вред
окружающей среде .
Благодаря PLA и
полипропиленовым
трубам , станок сможет
радовать нас долгое
время.
Изготовление такого станка
является доступным для
школ, оснащенных 3D
оборудованием.

13.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, изучив материалы по ткацкому станку, мы сумели не
только его спроектировать и собрать, но снарядить и запустить в работу.
Познакомились с современными технологиями. Сумели соткать пусть
узенькую, но свою домотканую дорожку.
Думаем, что наша работа на этом не завершена.
А с теми сведениями, которые нам удалось собрать, навыками, которые
приобрели мы готовы поделиться с одноклассниками, ребятами из других
классов, родителями и гостями школы.

14.

«Да будет вечен дней твоих поток,
Покуда есть основа и уток!».