Физика в игрушках

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 40 имени дважды Героя Советского Союза маршала
А.М.Василевского» городского округа Самара
Тема: Физика в игрушках
Выполнил:
Шукуров Хамдамжон Хусанбой угли,
10 класс
МБОУ № 40 города Самара
Самарской области
2023 год

2.

Введение
Актуальность
Актуальность этой темы в том, что детство было у каждого и интерес к строению поющей, либо
просто движущийся игрушки не уменьшаются с возрастом. Когда ты сам ещё маленький, ты
не задумываешься над тем, почему всё это работает: Почему машина едет, самолет летит,
почему двигается робот. Мы не раз замечали, наблюдая за игрой младших братьев и сестёр,
как они пытаются разобрать игрушку, чтобы узнать, что в середине. Дети взрослеют, и
меняются их взгляды на вещи. Их уже интересуют механизмы, находящиеся внутри.
Цель работы:
Показать игрушки не как забаву, а как физику(показать, что игрушки являются не просто
забавой. А устройствами, в которых используются законы физики)
Задачи:
1.Собрать игрушки, имеющиеся дома у знакомых, постараться «увидеть» их физическую суть.
2.Классифицировать игрушку по принципу действия.
3. Сделать игрушку своими руками.
Объект исследования: физические явления и законы, используемые в устройстве и работе
детских игрушек.

3.

1.Основная часть
1.1 История создания игрушек

4.

2. Игрушки действие которых
основано на физике.
• 1. Игрушки, действие которых основано на существовании архимедовой
силы и атмосферного давления (кораблики, лодочки, резиновые (полые)
игрушки – уточки, водяные пистолеты).
• 2. Заводные игрушки (машины, зверюшки, железная дорога).
• 3. Инерционные игрушки (автомобили, самолеты).
• 4. Игрушки, действие которых основано на различном положении центра
тяжести (кукла-неваляшка, клоун на проволоке).
5. Звуковые игрушки (погремушки, пищащие игрушки, говорящие
куклы).
• 6. Электрические и магнитные игрушки (электрическая железная
дорога, электрические автомобили, роботы, детский телефон).
• 7. Игрушки, действие которых основано на законах оптики (калейдоскоп,
детские бинокли и подзорные трубы, детские фотоаппараты и камеры).

5.

2.1. Архимедова сила и
атмосферное давление в игрушках.

6.

2.2. Заводные игрушки и закон
сохранения механической энергии.

7.

2.3. Инерционные игрушки.

8.

2.4. Игрушки, действие которых
основано на различном положении
центра тяжести.

9.

2.5. Звуковые игрушки.

10.

2.6. Магнитные игрушки.

11.

2.7. Игрушки на батарейках.
Электрические игрушки.

12.

Заключение
При выполнении этой исследовательской работы я узнал много нового, заинтересовался
изучением физики и лучше стал в ней разбираться. Эта работа доступна людям всех
возрастов, ведь для объяснения работы многих детских игрушек достаточно знаний
школьного курса физики.
В результате исследования была выделена следующая классификация игрушек:
Инерционные игрушки.
Заводные игрушки.
Плавающие игрушки в воде.
Игрушки, действие которых основано на различном положении центра тяжести.
Звуковые игрушки.
Гироскопические игрушки.
Магнитные игрушки.
Игрушки на батарейках.
Практическая часть: Самодельный спиннер.

13.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!