Использование интернета в образовательном процессе

1.

2.

3.

Сущность теории мульти-медийного обучения:
оптимальное обучение происходит, когда визуальное и
вербальное материалы представлены вместе и
одновременно.
Это теория двойного кодирования, если не вдаваться в
подробности, идея заключается приблизительно в
следующем: предполагается что при обработке
визуальной и вербальной информации наш мозг
использует разные системы. Эти системы создают
особые коды - вербальный и визуальный. Первый,
вербальный код, позволяет решить задачи усвоения
абстрактных символов, которые разворачивается во
времени, передача и усвоение информации происходит в
специальных знаках, последовательно и постепенно.
Визуальный код обеспечивает решение задач
одномоментного плана. Когда мы видим какой-то объект,
у нас практически мгновенно создается его целостный
образ.