Получение изображения с помощью линзы. Фокусное расстояние собирающей линзы

1.

ФИЗИКА 8 класс Лабораторная работа №9
ПОЛУЧЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ЛИНЗЫ.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: научиться определять фокусное расстояние собирающей линзы, получать
изображение предмета на экране с помощью линзы, определять характеристики
полученного изображения.
Введение
Линза это прозрачное тело, ограниченное двумя сферическими поверхностями или
сферической поверхностью и плоскостью.
Фокус линзы - это точка, в которой собираются лучи после преломления (прохождения сквозь
саму линзу).
Изображение предмета, полученное с помощью линзы, может быть: действительным или
мнимым, прямым или перевернутым, увеличенным или уменьшенным.
Таблица 1. Приборы и принадлежности
Приборы и принадлежности
Оптическая скамья
Лампочка с держателем
Рамка образца с держателем
Образец – слайд (модель предмета)
Экран
Держатель экрана с магнитами
Линза Лх с держателем
Линейка (10см)
Батарейный блок питания
Выключатель
Лабораторная работа №9
Характеристики

2.

Приборы и принадлежности к лабораторной работе №9
Техника безопасности
Во время работы будьте внимательны.
При установке держателей на оптическую скамью не прикладывайте больших усилий.
При перемещении, установке или снятии держателя его упругие опоры необходимо
сжать.
При сборке цепи с осветителем (лампочкой) выключатель должен быть разомкнут.
Включение тока в цепи возможно только с разрешения учителя.
Включайте цепь на то время, которое необходимо для производства измерений,
наблюдений, а после этого отключите её.
Лабораторная работа №9

3.

Порядок выполнения работы
1. Выбрать из контейнера оборудование и элементы цепи, необходимые, для выполнения
работы.
2. Заполнить таблицу №1, указав характеристики измерительного оборудования и элементов
электрической цепи, выслушав указания учителя.
3. Определить фокусное расстояние линзы Лх , получив четкое изображение удаленного
предмета (окна или потолочного светильника) на экране. Замерить линейкой это
расстояние (между линзой и экраном) и занести в таблицу №2.
4. Установить на краю оптической скамьи держатель с осветителем (лампочкой). Собрать
электрическую цепь подключения лампочки.
5. Установить держатель с рамкой на расстоянии 3 – 5см от осветителя. Вставить в рамку
слайд модель предмета (далее «предмет»).
6. Установить держатель с линзой Лх на расстоянии, примерно равном фокусному от
предмета.
7. Установить держатель с экраном на расстоянии 10-15см от линзы.
- +
линза
осветитель
экран
предмет
скамья
Рисунок электрической схемы
Рисунок оптической конструкции
8. Показать собранную конструкцию учителю и получить разрешение на подключение
осветителя.
Лабораторная работа №9

4.

Таблица 2. Результаты измерений и вычислений
Фокусное
№
Расстояние от
расстояние линзы
опыта
лампы
F, мм
до линзы
d, мм
Опыт
Расчет
Расстояние от
линзы
до экрана
f, мм
Характеристика
изображения
1
2
3
9. Расположить линзу на расстоянии d > 2F от предмета. Записать в таблицу №2
характеристики полученного изображения.
10. Расположить линзу на расстоянии F < d < 2F от предмета. Записать в таблицу №2
характеристики полученного изображения.
11. Расположить линзу на расстоянии d < F от предмета. Записать в таблицу №2
характеристики полученного изображения.
12. Расположить линзу на расстоянии d = 2F от предмета. Добиться, чтобы расстояния от
линзы до экрана и от предмета до линзы были равны при четком изображении предмета.
Вычислить фокусное расстояние линзы по формуле F = d/2 и записать в таблицу №2 .
13. Написать заключение, в котором указать цель и метод проведения работы, полученные
результаты. Сделать вывод о том, как изменяется изображение предмета на экране при его
удалении от собирающей линзы.
Лабораторная работа №9

5.

Контрольные вопросы:
1. От какого источника света (1) или (2) тень от шара на
экране получится больше? Начертите и ответьте.
Постройте изображения, даваемые линзами, и укажите их
характеристики:
2. а)._____________________
2F
F
б). ____________________
в)._____________________
F
2F
3. а)._____________________
б). ____________________
в)._____________________
F
F
2F
F
F
2F
F
F
2F
4. а)._____________________
б). ____________________
в)._____________________
5. а)._____________________
б). ____________________
в)._____________________
2F
2F
2F
Лабораторная работа №9