Решение задачи безопасного удобрения овощей на пришкольном участке

1. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ БЕЗОПАСНОГО УДОБРЕНИЯ ОВОЩЕЙ НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ

АВТОР:
Григорьева Полина, 6 класс,
МОУ «Саргазинская СОШ»,
п. Саргазы
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
Ганиева Наиля Наильевна,
педагог дополнительного
образования
МОУ «Саргазинская СОШ»

2.

3. Цель и задачи

Цель: узнать, какие удобрения можно использовать
на пришкольном участке.
Задачи:
• узнать характеристики и виды удобрений;
• изучить литературу и материал из сети интернет
по данному вопросу;
• выяснить, какие виды удобрений самые
экономически выгодные и почему;
• узнать, какие виды удобрений не наносят вреда
окружающей среде и человеку;
• засеять опытные участки укропом, удобрять их
разными видами подкормки;
• выявить наиболее эффективное экологически
безопасное удобрение;
• составить список рекомендаций для садоводов.

4.

• Предмет исследования: удобрения,
применяемые в сельском хозяйстве.
• Объект следования: удобрения,
используемые на пришкольном участке МОУ
«Саргазинская СОШ».
• Гипотеза нашего исследования состоит в
том, что существуют безопасные для
здоровья человека и окружающей среды
удобрения, не требующие больших
материальных затрат.

5.

6.

1. ПЕРЕГНОЙ
2. КАРБАМИД

7. 3. «ЗЕЛЁНОЕ» УДОБРЕНИЕ

• Это подкормки из обычной
крапивы. Готовятся они
очень быстро, а пользы
растениям приносят много.
подкормка безопасна как для
растений, так и для
животных, людей.
4. СИДЕРАЦИЯ

8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛУЧШЕГО УДОБРЕНИЯ

«ЗЕЛЕНОЕ»
ПЕРЕГНОЙ
КАРБАМИД
СТОИМОСТЬ
--
-
+++
+
БЕЗОПАСНОСТЬ
+
+-
++
+++
ПРОСТОТА
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
+
+-
+
+
ДОСТУПНОСТЬ
+-
+
+++
++
УДОБРЕНИЕ
СИДЕРАЦИЯ

9.

10. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ БЕЗОПАСНОГО УДОБРЕНИЯ ОВОЩЕЙ НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ

АВТОР:
Григорьева Полина, 6 класс,
МОУ «Саргазинская СОШ»,
п. Саргазы
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
Ганиева Наиля Наильевна,
педагог дополнительного
образования
МОУ «Саргазинская СОШ»