Тепловые явления

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы
«Школа №2026 УК 11»
Школьная конференция проектных и исследовательских работ учащихся
Интеллектуальная игра по физике по
теме
«Тепловые явления»
Исследование выполнили:
ученики 10 класса А
Колпаков Николай,
Ушкарёв Никита,
Бровиков Андрей.
Научный руководитель:
Канина Лидия Николаевна,
учитель физики и
математики.

2.

Актуальность темы: В наше время
популярным развлечением молодежи
стали интеллектуальные игры. Игры
можно проходить за компьютером
самостоятельно, но лучше с друзьями.
Интеллектуальные игры учат мозг
работать правильно и быстро
принимать верные решения в момент
опасности. Они также позволяют
развивать способности в различных
областях знаний. Кроме того, не стоит
забывать, что интеллектуальные игры
про коммуникации и активное
взаимодействие между собой. Заряд
бодрости, позитива и веселья уж точно
будет гарантирован.

3.

Тип проекта: практико-ориентированный.
Цель: Создать интеллектуальную игру по физике для отработки умений и навыков по
теме «Тепловые явления» и предложить её использование в качестве одного из методов
учебной деятельности.
Задачи:
1. Изучить материал об интеллектуальных играх.
2. Проанализировать влияние, положительные и отрицательные стороны.
3. Составить и провести интеллектуальную игру.
4. Провести опрос и выявить мнение обучающихся о пользе игры для освоения темы.

4.

Объект исследования: компьютерные технологии.
Предмет исследования: интеллектуальная игра, как популярное занятие XXI
века и один из методов учебной деятельности.
Гипотеза: игра может быть не только увлекательна, но и помочь в усвоении той
или иной темы по учебным предметам.

5.

Методы научного познания:
изучение, анализ, обобщение,
систематизация, исследование.
Практическая значимость:
игра может быть использована, как
для самостоятельного изучения
темы учащимися, так и на
внеурочных занятиях.