История Древнего мира

1.

История
Древнего мира
5 класс
учитель: Л.А. Нахапетян

2.

3.

Рассмотри рисунок и замени
номера названиями.

4.

Задание. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Разделение
проходов на секции
Места для зрителей
2 - орхестра
1 - скена
1. Рассмотрите план древнегреческого театра. Главные части
здания театра обозначены цифрами 1, 2, 3. Как назывались
эти части?
2. Каково назначение каждой из трех частей?

5.

Солон (594 г.до н.э.)
Фемистокл (480 г до н.э.)
Перикл (443 г до н.э.)

6.

Управление афинским полисом
Ареопаг
Ареопаг
9 Архонтов
Следил за исполнением
законов
Знать, и демос
9 Архонтов
Народное
собрание
Знать
Все граждане
(До реформы
Солона)
Народный
суд
Судьёй мог стать
бедняк
Совет
пятисот
Наблюдение за
порядком в городе
Стратеги
Руководство
войском и флотом
Законы

7.

ТЕМА УРОКА:
АФИНСКАЯ
ДЕМОКРАТИЯ ПРИ
ПЕРИКЛЕ

8.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Параграф учебника – читать, отвечать на
вопросы.

9.

Проблемное задание:
Объясните, почему
период правления
Перикла называют
расцветом афинской
демократии?

10.

Население Аттики в
V веке до н.э.
Рабы-чужеземцы
ччужеземцы
Свободные люди
должники
Переселенцы
Граждане
(аристократы и демос)
(метеки)

11.

443 год до н.э.- Перикл
во главе Афин первый
раз (избирался еще 15
раз)
О чем это говорит?
«Хотя он сделал город
величайшим и
богатейшим, хотя он
могуществом превзошел
многих царей и тиранов,
он ни на одну драхму не
увеличил своего
состояния». Плутарх.

12.

Народное собрание в Афинах

13.

Афинское народное собрание
Народное собрание - высший орган власти,
выражавший волю народа
3-4 раза в месяц
Только мужчины с 20 лет - граждане
Выбирало первого стратега на 1 год открытым
голосованием (поднятием рук)

14.

Функции Народного
собрания
1
.
2
.
3.Распоряж
алось
казной,
утверждало
расходы
стратегов.

15.

Функции Народного собрания
1. Выбирало
10 стратегов
сроком на
год.
2.Обьявляло
войну,
утверждало
мирные
договоры,
принимало
законы.
3.Распоряж
алось
казной,
утверждало
расходы
стратегов.

16.

Народное собрание
Клепсидра – приспособления для
измерения времени выступления
оратора

17.

Суд
Все граждане,
которым исполнилось
30 лет
Ежегодно избирали 6
тысяч судей
Для разных дел –
разные комиссии
Голосование
жетонами
Жетоны для голосования:
с отверстием – виновен,
без отверстия - невиновен

18.

Задание. С помощью стрелок соотнесите органы управления и функции,
которые эти органы выполняют.
Народное
собрание
Стратеги
Совет пятисот
Народный суд
Рассмотрение
судебных дел и
вынесение
решений
Обсуждение
предложенных
законов,
наблюдение за
порядком в городе
Объявление войны,
заключение мира,
утверждение законов,
распоряжение казной
Руководство
войском и флотом,
ведение
переговоров с
другими
государствами

19.

Познавательная задача.
Стать собирателем
налогов, судьей,
смотрители рынка мог
любой свободный
гражданин Афин,
независимо от знатности
и богатства. Но чаще
всего ими становились
люди богатые. Почему?

20.

Положительные и отрицательные стороны афинской
демократии
Власть
народа,
равноправие
граждан
Граждане –
меньшинств
о населения
Афин
Должности
выборные
Законы
защищали
только
граждан
Отчетность
должностны
х лиц
Плата за
исполнение
должностных
обязанностей
Женщины не
участвовали
в
управлении
Афинами
Жребий при
голосовании
(должность
может занять
недостойный)

21.

При Перикле в Афинах на Акрополе были
возведены храмы, статуи и др. постройки
Пропилеи. Современная реконструкция.

22.

Вывод:
Во времена Перикла Афины
были самым могущественным
государством Эллады, её
культурным центром.

23.

Проверь себя
1. Перикл начал управлять в Афинах:
А) в 420 г. до н. э.
Б) в 443 г. до н. э.
В) в 476 г. до н. э.
2. Перикл занимал высшую должность:
А) 5 лет
Б) 10 лет
В) 15 лет
3. Перикл происходил из семьи:
А) аристократа
Б) торговца
В) ремесленника
4. Перикл думал:
А) о покорении персов
Б) о могуществе Афин
В) о создании мощного войска
5. По предложению Перикла в Афинах:
А) платили за государственную службу
Б) строили водопроводы
В) обучали женщин в школе