Организация проектной деятельности по робототехнике для обучающихся по образовательным программам

1.

Практическая работа №1
Организация проектной деятельности по
робототехнике для обучающихся по
образовательным программам среднего общего
образования
Преподаватель: Некрасова И.И.
Выполнил: Бривкольн Я.В.
группа 4.080.1.22.

2.

1.Ознакомиться с возможностями электронного каталога-библиотеки НГПУ (официальный сайт)

3.

Подборка литературы по теме
«Организация проектной деятельности по робототехнике для
обучающихся по образовательным программам среднего общего
образования»
• Бычков, А. В. Метод проектов в современной школе [Текст] / А. В. Бычков. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. – 132 с.
• Валамина, О. В. Развитие культурно образовательной среды в рамках социально-образовательного проекта «Гражданин» [Текст] / О. В. Валамина
// Журнал инновационные проекты и программы в образовании. – 2011. – №1. – С.55-60.
• Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Логос, 2004. 384 с
• Ксензова, Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебнометодическое пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2000.
– 224 с.
• Пахомова, Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении [Текст] / Н. Ю. Пахомова. – М.: АРКТИ, 2005. – 112 с.
• Поливанова, К. Н. Проектная деятельность школьников [Текст] / К. Н. Поливанова. – М.: «Просвещение», 2011. – 191 с.
• Русских, Г. А. Подготовка учителя к проектированию адаптивной образовательной среды ученика: пособие для учителя [Текст] / Г. А. Руских. – М.:
Ладога-100, 2002. – 206 с.
• Слободчиков, В. И. Основы проектирования развивающегося обучения [Текст] / В. И. Слободчиков. – Петрозаводск: Знак, 1996. – 172с
• Хуторской, А. В. Современная дидактика: Учебник для вузов [Текст] / А. В. Хуторской. – СПб: Питер, 2001. – 544 с
• Чиркова, Е. Б. Модель урока в режиме технологии проектного обучения [Текст] / Е. Б. Чиркова // Журнал начальная школа, 2003. – №12. – С. 67-72

4.

3. Зарегистрироваться в электронной научной библиотеке http://elibrary.ru, ознакомиться с
ее возможностями и подобрать публикации в электронном виде по своей тематике.

5.

Публикации в электронном виде по своей тематике
• МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
• РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
• ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КЛУБЫ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ:
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
• НАУЧНАЯ ШКОЛА Т.И. ШАМОВОЙ: МЕТОДОЛОГО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
• ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
• ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
• РАЗРАБОТКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ И ПРИМЕРНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ
• ПОДГОТОВКА К РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ
ЦЕНТРА МОЛОДЕЖНОГО ИННОВАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА "МИР-3D")
• ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
• ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА МОЛОДЕЖНОГО ИННОВАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА "ТЕХНОАРТ" В НАПРАВЛЕНИИ

6.

• РОБОТОТЕХНИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ
• ПРОГРАММА "РОБОТОТЕХНИКА: ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КАДРЫ ИННОВАЦИОННОЙ РОССИИ" - СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА МОЛОДЁЖИ
• РОБОТОТЕХНИКА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ И АЛГОРИТМИЗАЦИИ
• ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ИКТ - КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ РОБОТОТЕХНИКИ
• ПРИНЦИПЫ КРЕАТИВНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ(ВАК)
• КОНТУРЫ ПРАВА РОБОТОТЕХНИКИ И ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРАВА РОБОТОТЕХНИКИ В РОССИИ И ЗА
РЕБУЖОМ(ВАК)
• ОСОБЕННОСТЬ МЕХАТРОННОГО ПОДХОДА В РОБОТОТЕХНИКЕ(ВАК)
• ВЫСОКОУРОВНЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ В РОБОТОТЕХНИКЕ НА БАЗЕ ГЛУБОКОГО ОБУЧЕНИЯ(ВАК)
• ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ РЕГИОНА

7.

4. Ознакомиться с возможностями системы Антиплагиат, зарегистрироваться на сайте
http://www.antiplagiat.ru и сделать оценку уровня плагиата (через загрузку файла на сервер) в своей статье,
докладе, дипломной работе и др. научных трудах.

8.

5.Изучить возможности системы ГАС «Выборы» и на сайте http://izbirkom.ru узнать результаты последних
выборов Президента РФ (мэра г. Новосибирска), по стране, по вашей области, по вашему району и по
вашему избирательному участку.

9.

6. Познакомиться с ресурсами и с возможностями информационной системы (базы данных и отчетов)
Статистической службы РФ и области на сайтах http://www.gks.ru и https://novosibstat.gks.ru/. Получить
данные о Расчете предположительной численности населения по Новосибирской области.

10.

7. Познакомиться с ресурсами и с возможностями информационных систем сайтов органов
государственной власти http://www.gov.ru/: сайта Президента РФ, Государственной Думы,
Правительства РФ, сайта Правительства Новосибирской области.

11.

8. Познакомиться с ресурсами и с возможностями информационной системы (базы данных и отчетов)
Министерства сельского хозяйства РФ http://mcx.ru/ (раздел: Анализ, тенденции - посмотрите на сайте
текущую цену на подсолнечник в Новосибирской области, прогноз, документы, программы и др.;) и
http://specagro.ru/ (ознакомьтесь с обзорами рынков)

12.

9. Познакомится с ресурсами и возможностями международных информационных систем по сельскому
хозяйству и мировой экономике (информация на английском языке): Департамент сельского хозяйства
США (USDA) (мировая статистика по сельскому хозяйству); Food and Agriculture Organization of the United
National (FAO) (есть рус. язык); Всемирная торговая организация

13.

10. Познакомиться с ресурсами и возможностями единой информационной системы Российского
образования http://www.edu.ru/ (http://window.edu.ru/)