5.77M

Categories: biology

biology

ecology

Бұл нелер

2.

Наурыздың жиырма жетісі
Сынып жұмысы
Құстар - біздің досымыз
Неліктен құстар бізге дос?

7.

Біліп ал!
Көптік мағына - окончание
множественного числа
- лар, - лер балалар, әкелер
- дар, - дер қыздар, гүлдер
- тар, - тер кітаптар,
Балапандар әдемі.
Құстар көп.

Оқылым тапсырмалары
Балалар ойнап жүріп,құстың ұясын
көрді.Ұяда екі балапан бар екен. Балалар
балапандарды үйіне әкелді. Әкесі
балаларына:
- Бұл балапандарды ұядан неге
алдыңдар?
Олардың анасы жоқ, өліп қалады ғой,деді.
Балалар балапандарды ұясына апарып
қойды.

9.

Оқылым тапсырмалары
1- тапсырма.
Мәтіннен жаңа сөздерді табыңдар.
2- тапсырма.
Мәтіннен көптік жалғауды табыңдар.
3- тапсырма.
Сұраққа жауап беріңдер.

10.

Жазылым тапсырмасы
4-тапсырма. Құстардың жақсы қасиеттерін
тауып жаз.
1. Аққудың жақсы қасиеті - адалдығы.
2. Қарлығаштың жақсы қасиеті – достығы.
3.Тоқылдақтың жақсы қасиеті – қамқорлығы
4. Бұлбұлдың жақсы қасиеті – әншілігі.
5. Тотықұстың жақсы қасиеті - әдемілігі.

11.

Рефлексия
Сабақта не білдім?
Сабақта не үйрендім?

12.

Үй тапсырма
3- тапсырма. Сыныптастарыңнан сұра.

13.

Ойланайық! Кім тапқыр!

14.

Наурыздың жиырма сегізі
Сынып жұмысы
Құс ұясын бұзбайық!
Құс ұясын кім бұзады?

15.

Жаңа сөздер
Шыбық

16.

Балшық

17.

Жұмыртқа

18.

Жапырақ

19.

Жылан

20.

Қарлығаш

21.

Көкек

22.

Дәуіт

23.

Тыңдалым
Қарлығаш ұя салыпты. Ол балапандарына
тамақ әкелуге кетеді. Бір күні қарлығаштың
ұясына жылан шығады. Оны көрген қарлығаш
балапандарына көмектескісі келді. Қарлығаш
көкекке барады. “Уақытым жоқ”, - дейді көкек.
Қарлығаш ұшып, қарғаға келеді. Қарға да
көмектеспейді.Қарлығаш ұшып дәуітке келеді.
“Олай болса, мені тезірек жеткіз” ,- дейді.Қарлығаш дәуітті қанатына отырғызады.

24.

Тыңдалым
Қарлығаш пен дәуіт
1.Тыңда.
2. Ақпараттың қайсысы дұрыс,
қайсысы бұрыс екенін анықта.

25.

Жазылым
4-тапсырма. Сөйлемдерді толықтырып жаз.
Қарлығаш ұя салады. Қарлығаш ұясын
балшықтан жасайды.Кейбір құстар ұяларын
шыбықтан, шөптен, жапырақтан жасайды.
Құстардың ұясын бұзуға болмайды.

26.

Үй тапсырмасы
1- тапсырма. Оқы. Сұраққа жауап бер

27.

Кім тапқыр? Суретте не берілген?

28.

Наурыздың жиырма тоғызы
Сынып жұмысы
Табиғатты қорғайық!
Табиғатты қалай қорғаймыз?

29.

Қоқыс

30.

Жинау

31.

Сенбілік

32.

Сындырма

33.

Біліп ал! Болымсыз етістік
- ма, - ме Бар - барма
- ба, - бе Қаз - қазба
- па, - пе Күт - күтпе
Сен ойынға барма.
Сен жерді қазба.
Сен мені күтпе.

34.

Оқылым тапсырмалары
1. Түсініп оқыңдар.
2. Қашан сөзіне жауап беретін сөзді
тап.
3. Балалар табиғатқа қалай
көмектесті?

35.

Оқылым тапсырмасы
Балалар табиғатқа қалай көмектесті?
1.Бүгін (сенбілік, жексенбілік).
2.Оқушылар (театрға,киноға,мектепке)
келді.
3.(Алма,қоқыс,жапырақ) жинады.
4.(Ағашқа, гүлге) су құйды.

36.

Жазылым
1. Ағашты сындырма!
2. Қоқысты шашпа!
3. Жерді қазба!
4. Көп сөйлеме!
5. Сабаққа кешікпе!
6. Терең суда жүзбе!

37.

Рефлексия
Мен не білдім?
Мен не үйрендім?

38.

Үй тапсырма
3- тапсырма. Суретке қара. Бірнеше
сөйлем құрап айт

39.

Кім тапқыр? Суреттен не көріп
тұрмыз?

40.

Сәуірдің үші
Сынып жұмысы
Таза аула
Аулада не бар?

41.

Жаңа сөздер?
Ауланы тазалау - убраться во дворе
Ағаш отырғызу - посадить во дворе
Қоқыс жәшігі
- мусорный ящик
Лақтыру
- кидать

42.

Тыңдалым
1. Балалар сенбілікке шықты.
2. Олар мектеп ауласын тазалаы.
3. Айгүл қоқыс жинады.
4. Жанәли мен Әмір ағаш
отырғызды.
5. Әли гүлдерге су құйды.

43.

Оқылым
1.Мәди мен Жанат аулада кездесті.
2. Олар дүкеннен балмұздақ сатып алды.
3.Орындық отырды.
4.Мәди балмұздақтың қағазын қоқыс
жәшігіне лақтырды.
5.Қағаз жәшікке түспеді.
6.Жанат:
- Мәди, қағазды жерге тастама. Қоқыс
жәшігінің ішіне таста,- деді.