Развитие биологии в додарвиновский период. Становление систематики

1.

Развитие биологии в
додарвиновский период
Становление
систематики

2.

Вопросы волнующие человечество:
• ??? Как возникли живые организмы
• ??? Как сформировалась необыкновенная
сложность строения организмов
• ??? Каким образом сформировалось это
колоссальное разнообразие
• ??? Почему каждый вид оптимально
приспособлен к условиям своего обитания
• ??? Почему одни виды процветают, а другие
исчезают
• ??? Какое место среди видов занимает Homo
sapiens, кто его предки

3.

Ответ на них –
эволюционное учение
Шарль
Бонне
Ввел термин
эволюция
в 18 веке
ФИЛОГЕНЕЗ

4.

непрерывного

5.

6.

Исторический
период
Ученые
Вклад в развитие
биологии
Мировоззрение
Периоды:
• Древность (до н.э.)
• средние века
• эпоха Возрождения
• 18 век - 19 век
Поясните мысль, высказанную К. Линнеем:
«Система – это ариаднина нить ботаники, без нее гербарное дело
превращается в хаос»

7.

ВАРИАНТЫ для заполнения колонки
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
1. идеалистическое (создал Бог) – креационизм
2. стихийно-материалистическое (умозрительное) –
жизнь возникла из одного источника путем ветвления;
самозарождение и изменение видов
3. материалистическое – трансформизм (все Ж/О –
изменяются, но не доказано)
4. эволюционно – материалистическое – Ж/О –
возникли естественным путем и постоянно изменяются

8.

9.

стал одним из основателей
биологии как науки
Описал более 500 видов организмов
Аристотель разработал систематику
животных, определив в ней место и
человеку – «Общественное животное,
наделенное разумом».
Расположил их в порядке от простого к
Аристотель
сложному,
создав лестницу существ:
384 – 322 гг.
природа - это непрерывный ряд усложняющихся
до н.э.
форм: неживые тела
Разделил окружающий мир
растения
на 4 царства:
мир земли, воды и воздуха;
животные
мир растений,
человек
мир животных;
мир человека.

10.

11.

12.

+ ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ

13.

14.

Господство МИСТИКИ

15.

Потребность в систематизации
• Открытие новых земель в 15 веке привело к
увеличению сведений о живых организмах;
• Завезено в Европу много новых растений и
животных (корица, картофель, кукуруза,
табак)
• Накопление большого фактологического
материала – требует систематизации

16.

Система органической
природы
Карл
Линней
(1707 – 1778 гг)
• внес большой вклад в становление
систематики
•метафизические взгляды – считал что
виды и их количество неизменны;
•описал 8 тыс. видов растений и 4 тыс.
видов животных;
• установил единообразную
терминологию и порядок описания видов
• разработал признаки вида;
• в 28 лет опубликовал самую известную
работу «Система природы», в которой
заложил основные принципы систематики
– науки о классификации живых
организмов;

17.

Система органической природы
• За единицу классификации Карл Линней принял вид –
совокупность особей, сходных по строению.
• В основу положил принцип иерархичности (соподчиненности)
таксонов (т.е. мелкие таксоны объединяются более в крупные)
• Виды объединялись в роды, роды – в отряды, отряды – в классы
(порядки).
• В системе Линнея высшим таксоном был «класс», наименьшим «вид»
• В системе природы он выделил три царства: Растения, Животные
и Минералы.
• Ввел бинарную (двойную) номенклатуру (сущ. – название рода,
прил. – название вида) на латинском языке
• Впервые поместил человека в один отряд с обезьянами
• Построил первую научную систему и самую совершенную (для
того времени) систему живой природы
• Видел искусственность своей системы - Линней писал:
«Искусственная система служит только до тех пор, пока не
создана естественная»

18.

19.

20.

21.

Трансформизм
• Система взглядов на основе мировоззрения
античных философов
• Принцип этого направления (трансформизма)
– организмы способны изменяться под
воздействием среды
• Сторонники этого направления доказывать свои
взгляды не стремились и не имели возможности
• Представители – Роберт Гук, Иоганн Гётте;
Эразм Дарвин, Дени Дидро, Афанасий
Каверзнев

22.

23.

Ж.Б. Ламарк

24.

25.

Часть № 1 «Учение о градации»
Теория опубликована в 1809
г. в научном труде
«Философия зоологии»
первые организмы произошли
из неорганической природы
путем самозарождения
их развитие привело к
усложнению живых существ
процесс движения от низших
форм к высшим – «Лестница
существ»

26.

Все организмы были поделены
Ламарком на 14 классов и
размещены на «Лестнице
существ»

27.

Часть № 2
«Учение об изменчивости»
Совершенствуясь, организмы
приспосабливаются к условиям внешней
среды:
Закон № 1 – постоянное употребление
органа ведет к его усиленному развитию, а
неупотребление – к ослаблению и
исчезновению.
Закон № 2
Под действием постоянных упражнений и
неупражнений органы изменяются, и
возникшие изменения наследуются

28.

29.

Закон № 1
• Необходимость
доставать листья на
деревьях ведет к
тому, что жираф
постоянно
вытягивает шею, в
результате чего она
становится длиной

30.

Закон № 1
В результате неупражнения
органа происходит его
редукция
Например:
зрение у крота