Клепка. Слесарное дело

1. Слесарное дело

Тема: «Клепка»
преподаватель Л.В. Кострова

2.

Скажи мне и я забуду.
Покажи мне и я запомню.
Дай мне действовать
самому
и я научусь.
китайская мудрость

3. Цель урока: Научиться производить ручную клёпку с полукруглой головкой.

4.

Реализация цели возможна при решении следующих
задач:
1. Сформировать умение правильно
организовывать рабочее место при заклепочных
соединениях.
2.Выполнять правила безопасности при
клепке.
3. Развить умение наблюдать,
анализировать, приводить примеры.
4. Заложить основы для формирования
умений адаптации в социально-профессиональном
становлении обучающихся.

5.

В результате изученной темы
учащийся должен уметь:
1.Размечать сверлить и зенковать
отверстия.
2.Определять длину заклёпки с
полукруглой головкой.
3.Выполнять работы по
склёпыванию.
4.Организовывать рабочее место при
клёпке.
5.Выполнять правила безопасности.

6.

Критерии оценивание умений
в соответствиями с компетенциями
0 баллов – низкий уровень, 1 балл – средний
уровень, 2 балла – высокий уровень
умел
умею
хочу уметь

7.

Клепкой - называется процесс
соединения двух или нескольких
деталей с помощью заклёпок
Этот вид соединения относится к группе
неразъёмных, так как разъединение
склёпанных деталей возможно только
путем разрушения заклёпки
Заклёпка – это цилиндрический
металлический стержень с головкой
определённой формы

8.

Оборудование, инструменты и
приспособление при клёпке:
Слесарный молоток с квадратным или
круглым бойком
Обжимки- верхняя и нижняя
Натяжка с отверстием, сверлильный
станок, чертилка, напильники, линейки
измерительные
Длина заклепки определяется по
формуле:L=S+(0.8 - 1.2) x d

9.

Технологический процесс:
1.Подготовка металла:
убрать ржавчину, грязь, задиры, используя
металлические щётки, наждачную бумагу.
2.Разметка, кернение, рубка, сверление
3.Определяем длину заклёпки
4. Вставляем заклёпку согласно
просверливаемых отверстий диаметром.
5. Производим сопряжение деталей вставляем
заклёпку натяжкой производим осаживаниянатяжкой
6. Придание формы замыкающей головки
молотком и обжимкой

10.

11.

12.

Сверление отверстия
Осаживание металла

13.

Придание формы замыкающей головке
при помощи молотка
прсклёпываемых листов
Осаживание при
помощи натяжки

14.

15.

16.

Обжимка
c полукруглой
потайной
головкой

17.

18.

19.

Характеристика брака
Причины появления брака
Смещение замыкающей головки
Скошен или неровно обрезан торец стержня заклёпки
Прогиб материала
Смещение обеих головок заклёпки
Изгиб замыкающей головки
Диаметр отверстия мал
Отверстие просверлено косо
Длинный стержень заклёпки; поддержка установлена не
по оси заклёпки
Клёпка произведена при неприжатых листах
Расклёпывание стержня между листами
Обжимка при отделке головки была поставлена косо
Подсечка (зарубка) головки
Неплотная посадка закладной головки при клёпке
Недотянутая головка
Недостаточна длина выступающей части стержня
заклёпки
Мала замыкающая головка
Перекос обжимки
Плохое качество металла заклёпки
Неплотное прилегание замыкающей головки
Рваные края головки

20.

Техника безопасности при клёпке
1.Проверить инструмент:
Рукоятки молотков, рукоятки
напильников на наличие трещин,
заусениц
Не должно быть ничего лишнего на
рабочем месте.
2. Проверка зубил, натяжек, обтяжек и
головок молотков чтобы на них не
было сбоев.
3. Соблюдать правильность приемов

21.

1.Выбери инструмент для произведения клёпки.
Слесарный молоток с квадратным бойком, зубила слесарные, сверла,
обжимки, натяжки, чеканки, надфили.
Угадай слово:
2.Инструмент служащий для придания замыкающей головке заклёпки после
осадки требуемой формы. На одном конце инструмента имеется
углубление по форме головки заклёпки.
3.Этот инструмент представляет собой бородок с отверстием на конце,
применяется для осаживания листов.
4.Какая компетенция которой вы овладеете в процессе обучения позволит
вам как будущим выпускникам деятельность в смежных (родственных
)профессиях быть готовым к смене рабочей ситуации?

22. Успехов вам!

Спасибо за
внимание