Реферат небольшой статьи (фрагмента статьи) на лингвистическую тему. Правила написания реферата

1. Реферат небольшой статьи (фрагмента статьи) на лингвистическую тему

Цели:
познакомиться с правилами написания реферата как целостного,
последовательного изложения содержания текста;
заинтересоваться данным видом переработки исходного текста;
познакомиться с этапами работы над рефератом;
развивать свои творческие способности;
стремиться повышать собственный образовательный и читательский
потенциал, приобретать навыки исследовательской работы;
учиться самостоятельно и мотивированно организовывать свою
познавательную и информационно-коммуникативную деятельность.

2. Что такое реферат?

Реферат (нем. Referat, от лат. refere —
докладывать,
сообщать)
—
письменный доклад или выступление
по определённой теме, в котором
собрана информация из одного или
нескольких источников. Рефераты
могут
являться
изложением
содержания
научной
работы,
художественной книги и т.п.
Реферат
–
вторичный
документ,
представляющий собой результат
свертывания информации первичного
документа.
Под
свертыванием
принято понимать сжатие, или
компрессию,
текста
первичного
документа при его информационной
переработке.
Реферат – это сжатое изложение
основной
информации
первоисточника
на
основе
его
смысловой переработки.

3. Виды рефератов

Различают два вида рефератов: продуктивные и
репродуктивные.
Репродуктивный реферат воспроизводит содержание
первичного текста.
Продуктивный содержит творческое или критическое
осмысление реферируемого источника.

4.

Реферат-конспект содержит фактическую информацию в
обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные
сведения о методах исследования, результатах исследования и
возможностях их применения.
Реферат-резюме содержит только основные положения данной
темы.
В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и
реферат-обзор.
Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и
сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В
реферате-докладе, наряду с анализом информации
первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот
реферат имеет развёрнутый характер.

5. Композиция реферата

Вступление (вводная часть).
Основная часть (основной текст).
Заключительная часть (вывод).
Список литературы.
Указатели.

6. Признаки реферата

Содержит точное изложение основной
информации без искажений и субъективных
оценок.
Имеет постоянную структуру.
Содержание реферата полностью зависит от
содержания реферируемого источника.

7. Языковые и стилистические особенности реферата

Логичность, объективность изложения.
Термины.
Отвлеченные существительные, неопределенноличные предложения.
Причастные и деепричастные обороты, однородные
члены предложения.
Слова обобщающего характера и клишированные
обороты, отсутствующие в тексте первоисточника.

8. Текст реферата включает:

1) объект исследования (выявляются его свойства,
закономерности, признаки);
2) методы проведения работы;
3) результаты проведенной работы (описательные
формулировки, цифровые данные, таблицы,
графические материалы и формулы);
4) выводы (в полном или сокращенном объеме);
область применения полученных результатов должна
быть определена по возможности точно.

9. Стандартные формы для реферирования

1. Работа (книга, статья) состоит из предисловия
(введения), (двух, трех...) глав (разделов) и
заключения.
2.
В работе анализируется (исследуется,
освещается) проблема... дается (излагается,
обосновывается, описывается, подвергается
критике) теория...
3. Особое внимание уделяется (чему?)... Важное
значение имеет... Поднимается вопрос (о
чем?)...
Подчеркивается
значение...
Отмечается необходимость... Я считаю… Я
думаю… Мне известно… Анализ фактов
показывает… Я не согласен с тем, что…
4. В заключение авторы пишут... развивают
идею... Завершая работу, автор приходит к
выводу, что...

10. Рецензия

– уровень эрудированности автора по изученной теме;
– личные заслуги автора реферата;
– новизна поданного материала и рассмотренной проблемы;
– уровень владения тематикой и научное значение
исследуемого вопроса;
– характер реферата, логичность подачи материала;
– грамотность автора;
– правильное оформление работы;
– должное соответствие реферата всем стандартным
требованиям.

11. Реферат как исследовательская работа

Умения и навыки, необходимые для написания
научно-исследовательской работы:
умение работать с рекомендованной
литературой;
умение критически осмысливать материал,
представленный в книге;
умение чётко и ясно излагать свои мысли;
оформление и структура исследовательской
работы.

12. Характеристики исследования

а) объективность;
б) воспроизводимость;
в) доказательность;
г) точность.

13. Рефлексия

Реферат – это…
Видами реферата являются…
Реферат-конспект – это…
Реферат-резюме – это…
Продуктивный реферат – это…
Репродуктивный реферат – это…
Реферат состоит из…
Признаками реферата являются…
Стилевые и языковые особенности реферата – это…
Отличительными особенностями реферата как
исследовательской работы являются…

14. Выводы

Знания – это пища для понимающего,
приправа для пресыщенного и отрава для
неготового.
Интерес – это мотор жизнедеятельности.
Способности – это мышцы души.
Знания, интерес, способности – три
составляющие исследовательской
деятельности учащихся.
Написание реферата – процесс творческий и
целеустремлённый.

15. Домашнее задание

Выберите любую из перечисленных
лингвистических тем и напишите
небольшой реферат, используя
различные источники.

16. Источники

http://www.menyaem.ru/categories/index.htm?p=all
http://megaobzor.com/newsnew-8528.html
http://8aclass.ucoz.com/dir/8
http://www.zakazatreferat.ru/article.php?read=19
www.weblancer.net
www.lavinaznanij.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://www.vipstudent.ru/
rus.1september.ru
Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. – М.: Вербум-М,
2001.