Текст, его тема и главная мысль

1.

Текст, его тема и
главная мысль.
Презентацию подготовила Улина Наталия Григорьевна,
учитель начальных классов Николаевской
общеобразовательной школы № 15

2.

Мы – умные,
внимательные!
Мы- дружные,
старательные!
Будем думать
и читать, стараться
знания
получать!

3.

Повторение

4.

Что такое «текст»?
Текст - это высказывание,
которое состоит из нескольких
предложений, объединённых
одной темой.

5.

Что такое «тема текста»?
Тема текста – это то, о чём в
нём говорится.

6.

Что такое
«основная мысль текста»?
Основная мысль текста - это
то, что хотел сказать нам
автор.

7.

Способы выражения основной мысли
Основную мысль текста
автор выражает сам или
через своего героя.

8.

Что такое «опорные слова»?
Опорные слова - это самые
важные, ключевые слова
текста.
Без них текст будет
непонятен.

9.

Как подобрать заголовок к тексту?
В заголовке заключена
основная мысль или
тема текста.

10.

Какие типы текстов различают?
В зависимости от назначения
различают 3 типа текстов повествование,
описание,
рассуждение.

11.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
• ТЕКСТ
• ТЕМА ТЕКСТА
• ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА
• СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОСНОВНОЙ
МЫСЛИ
• ТИПЫ ТЕКСТОВ

12.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

13.

14.

Кто такой редактор?
Слово «редактор» - многозначное:
• специалист, который исправляет
неточности в текстах, готовит
информацию к выходу в печать или эфир;
• руководитель газет и журналов, канала
телевидения или радио;
• Компьютерная программа, которая
отвечает за набор и оформление
текста(текстовый редактор).

15.

Что означает
«редактировать текст»?
• Прочитать текст.
• Определить тему и основную мысль текста.
• Выделить ключевые слова.
• Найти и исправить ошибки в построении
текста.
• Перечитать текст.
• Переписать правильно текст.

16.

17.

Дятел
Он на дереве сидит,
По коре весь день стучит,
Насекомых извлекает,
Лес родимый защищает.
В красну шапку он одет,
Доктором - прозвал весь свет.
Ну, мой юный наблюдатель
Как зовется птица?

18.

Найдите ошибки в тексте:
а) порядок предложений;
б) повторы;
в) оформление
текста.

19.

Миша тихо шёл по лесу. Вдруг Миша
заметил дятла. Дятел уселся на стволе
старого дерева. Далеко был слышен стук
дятла. Дятел звонко стал долбить сухую
кору дерева. Возле дятла вертятся шустрые
синицы. Синицы подбирают жучков и
червячков. Всем помогает дятел.

20.

ϒМиша тихо шёл по лесу. Вдруг Миша
заметил дятла. ϒ Дятел уселся на стволе
старого дерева. Далеко был слышен стук
дятла. Дятел звонко стал долбить сухую
кору дерева. Возле дятла вертятся
шустрые синицы. Синицы подбирают
жучков и червячков. ϒ Всем помогает
дятел.
Миша- повторы
ϒ – границы частей текста
Далеко был слышен стук дятла. – неправильный
порядок предложений.

21.

Замени повторяющиеся слова
• Дятел, он, него, его, птица, санитар
леса, лесной доктор;
• Миша, мальчик, он;
• Синицы, пташки, птички, они.

22.

Санитар леса
Миша тихо шёл по лесу. Вдруг мальчик
заметил дятла.
Санитар леса уселся на стволе старого
дерева. Далеко был слышен его стук. Дятел
звонко стал долбить сухую кору дерева.
Возле него вертятся шустрые синицы. Они
подбирают жучков и червячков.
Всем помогает лесной доктор.

23.

Спасибо за работу.