Тире в бессоюзном сложном предложении

1.

Лингвистическая
разминка

2. 1. Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости — звонкости последующего согласного:

После четвёртого урока всех отпустили, и
мальчишки с гиком и воем рванулись вон из
школы, оставив этих троих без внимания в пустом
классе, уставленном пёстрыми астрами.
• Миха подробно рассказал, как утром, по дороге в
школу, вытащил бедолагу-котёнка почти из самой
пасти собаки, собиравшейся его загрызть.
рассказал

3. 2. Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — «приближение»:  

2. Из предложений выпишите слово, в котором
правописание приставки определяется её
значением — «приближение»:
Если кто-то получал пятёрку за домашнее
сочинение, он спрашивал: «Что, мамочка с
папочкой потрудились?»
Ему казалось, что любые удачи приходят к
людям как бы за его счёт.
приходят

4. 3. Из предложений выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных от

существительных с
помощью суффикса -ЯН, пишется одна буква Н»:
Ребята катались на санках у реки. Сергеева тоже
захотела покататься. Ребята дали ей санки. Она
села и поехала, сани случайно выехали на лёд,
который был тонким и хрупким, и через минуту
Сергеева оказалась в ледяной воде.
ледяной

5. 4. Из предложений выпишите слово, в котором правописание суффикса не определяется общим правилом (является исключением):  

4. Из предложений выпишите слово, в котором
правописание суффикса не определяется общим
правилом (является исключением):
Но вдруг в борьбе кто-то опрокинул деревянный
домик. Две маленькие испуганные росомашки
остались совсем без прикрытия. Жаждущие
добычи волки уже готовы были схватить их, но
мать успела закрыть собой детёнышей.
деревянный

6.  

5. Замените словосочетание
«человеческая жизнь», построенное
на основе согласования,
синонимичным словосочетанием со
связью управление.
жизнь человека

7.  

6. Замените словосочетание
«отнестись юмористически»,
построенное на основе примыкания,
синонимичным словосочетанием со
связью управление.
отнестись с юмором

8.

7. Среди предложений 40−46 найдите сложноподчинённое
предложение
с
последовательным
подчинением
придаточных. Напишите номер этого предложения:
(40)Сердце мальчика было наполнено
горем. (41)Только сейчас он понял, что значит
— потерять отца. (42)Ему хотелось плакать.
(43)Он посмотрел на мать, но она молчала.
(44)Молчал и он. (45)Он был рад, что мать не
видит его слёз.
(46)Он не знал, что с этого часа в нём начал
жить отец, который давно погиб на войне.
46

9.

Прочитайте предложения, назовите грамматические
основы,
расставьте знаки препинания.
1. Бледные щеки впали глаза сделались большие
губы горели.
2. Он поднял глаза над садом торжественно и
радостно сияло небо.
3. Настанет утро двинемся в путь.

10.

Проверим!
1. Бледные щеки впали, глаза сделались большие,
губы горели .
2. Он поднял глаза: над садом торжественно и
радостно сияло небо.
3. Настанет утро ? двинемся в путь.

11.

12.

ТИРЕ
В БЕССОЮЗНОМ
СЛОЖНОМ
ПРЕДЛОЖЕНИИ

13.

ЦЕЛИ УРОКА:
ПОЗНАКОМИМСЯ
с тире в бессоюзном сложном
предложении
УЗНАЕМ
когда ставится тире в бессоюзном
сложном предложении
НАУЧИМСЯ
правильно ставить тире в
бессоюзном сложном предложении

14. Определите вид предложений, расставьте знаки препинания, начертите схемы:

• 1. Я гость а вы хозяин.
• 2. Сыр выпал и с ним была плутовка такова.
• 3. Если любишь кататься люби и саночки возить.
• 4. Когда настанет утро двинемся в путь.
• 5. Солнце дымное встаёт так что будет день
горячий.

15. Проверим!

• 1. Я гость, а вы хозяин. [ - = ], а [ - = ]. (ССП)
• 2. Сыр выпал, и с ним была плутовка такова.[ - = ], [ = - ].(БСП)
• 3. Если любишь кататься, люби и саночки возить. (Если =), [ = ].
4. Когда настанет утро, двинемся в путь.
( Когда = - ), [ = ].
• 5. Солнце дымное встаёт, так что будет день горячий.
[ - = ], (так что = - ).

16. Какое смысловое значение между частями предложения?

• 1. Я гость,
а вы хозяин. (противопоставление)
• 2. Сыр выпал, и с ним была плутовка такова. (быстрая смена
событий)
• 3. Если любишь кататься, люби и саночки возить. (условие)
• 4. Когда настанет утро, двинемся в путь. ( время)
• 5. Солнце дымное встаёт, так что будет день горячий (вывод,
следствие)

17. Уберите союзы. Значения останутся? Сформулируйте правило!

1. Я гость - вы хозяин.(противопоставление, а)
2. Сыр выпал - с ним была плутовка
такова.(быстрая смена событий, и)
3. Любишь кататься - люби и саночки
возить.(условие , если)
4. Настанет утро - двинемся в путь (время, когда)
6. Солнце дымное встаёт - будет день горячий.
(вывод,следствие, так что, поэтому)

18. Запишите опорную схему!

значение
противопоставление (а)
быстрая смена событий (и)
условие (если)
время (когда)
ТИРЕ
следствие (так что, поэтому, значит)

19. Запомните интонацию в БСП!

1. [
],[
].
2. [
];[
].
3. [
]:[
].
4. [
]-[
].

20.

Хорошего вам настроения!