10.68M

Category:

history

Российская Империя на рубеже XIX-XX века

1.

Стоит комод
На комоде бегемот
На бегемоте обормот
На обормоте шапка
На шапке крест
Кто угадает, того – под
арест

3.

Городовой в короне,
Он рёк, являя власть:
«Всю Русь держать в загоне,
Всю Русь отправить в часть!»
О горестная сага:
Посаженных не счесть!..
Теперь он «счёл за благо»
И сам в «кутузку» сесть.

4.

Российская Империя на рубеже
XIX-XX века

5.

Вспомните план изучения государственного
объединения:
Географическое положение
Политическое устройство
Экономическое устройство
Социальное устройство
Культура

Политическое устройство Российской империи к началу
XX века
Император
Высшая абсолютная власть в стране
Высший законосовещательный
орган. Обсуждаются законы,
предложенные императором
Контролирует
Государственный
совет
Комитет
министров
Высший исполнительный орган.
Обсуждаются законы,
предложенные императором.
Сенат
Орган, через который император
осуществляет надзор за судебной
системой

9.

Император Александр III
1881 - 1894

10.

«Посреди великой
Нашей
скорби Глас Божий
повелевает Нам стать бодро на дело Правления в
уповании на Божественный Промысел, с верою в
силу и истину Самодержавной Власти, которую Мы
призваны утверждать и охранять для блага народного
от всяких на нее поползновений.
Да ободрятся
же пораженныя смущением и
ужасом сердца верных Наших подданных, всех
любящих Отечество и преданных из рода в род
Наследственной Царской Власти. Под сению Ея и в
неразрывном с Нею союзе земля наша переживала не
раз великия смуты и приходила в силу и в славу
посреди тяжких испытаний и бедствий, с верою в
Бога, устрояющего судьбы ея»
Манифест «О незыблемости самодержавия»

11.

«Посвящая Себя великому Нашему служению, Мы
призываем всех верных подданных Наших служить
Нам и Государству верой и правдой к искоренению
гнусной крамолы, позорящей землю Русскую, – к
утверждению веры и нравственности, – к доброму
воспитанию детей, – к истреблению неправды и
хищения, – к водворению порядка и правды в
действии учреждений,
дарованных России
Благодетелем ея, Возлюбленным Нашим Родителем»
Манифест «О незыблемости самодержавия»

12.

Апрель 1881 года – Манифест о
незыблемости самодержавия. Император
озвучивает основные цели стоящие перед
ним.
Основная цели, стоящая перед Александром III :
1. Борьба с терроризмом;
2. Укрепление сословного строя, традиций и основ
российского общества
Основной метод Александра III –
свертывание либеральных реформ

13.

Контрреформы
Александра III
Первая часть сложных слов в знач. направленный против чего-н.,
противодействующий чему-либо
Комплекс мероприятий, направленный
на консервацию социальнополитической жизни страны
(свертывание реформ 1860-х -1870-х)

14.

Д.А. Толстой – министр просвещения при Александре III
Идеолог в Российской империи

15.

К.П. Победоносцев. Оберпрокурор Синода. Главный
идеолог в Российской
империи при Александре III
М.Н. Катков.Главный
редактор «Московских
ведомостей». Идеолог в
Российской империи при
Александре III

16.

Официальная идеология в годы
правления Александра III
Православие
Глубокая религиозность Российского народа
Россия – исторический феномен
Самодержавие
Единственно возможная
для России форма правления
Дух смирения
Смирение Духа перед
самодержавием и
церковью

17.

1882 – Издание «Временных правил о печати».
Ужесточение цензуры

18.

Судебная
реформа
(1864)
Великие реформы
Образователь
ная реформа
(1863)
Военная
реформа
(1874)
Административная
реформа
Крестьянская
Земская реформа
(1864)
реформа
(1861)
Городская реформа
(1870)

19.

Это невероятно! Крестьяне сами решают свою
судьбу. <…> Впервые в истории выборы в земства
становятся всесословными. Конечно, существовал
имущественный ценз, да и до равноправия было
далеко, но это был прогрессивный шаг, значение
которого сложно переоценить.
Историк В.А. Федоров о земской реформе
Александра II

20.

22. По заведыванию управлением и поземельным устройством сельских
обывателей на земских начальников возлагается исполнение всех
обязанностей, которые, согласно действующим узаконениям, лежат на
мировых посредниках с нижеследующими изменениями и дополнениями.
26. Земскому начальнику принадлежит надзор за всеми установлениями
крестьянского общественного управления, а равно производство ревизий
означенных установлений как по непосредственному его усмотрению, так и по
поручению губернатора или губернского присутствия.
30. Земский начальник имеет право рассматривать все приговоры,
постановляемые волостными и сельскими сходами в пределах вверенного ему
участка.
36. На земского начальника возлагаются: надзор за состоянием мирских
капиталов, утверждение приговоров сельских сходов о производстве из
означенных капиталов расходов на потребности подлежащих крестьянских
обществ...
1889 – введение должности земских
участковых начальников. Ограничение
крестьянского самоуправления

21.

1890 – издание положения о губернских и уездных
земских
учреждениях.
Ограничение
сферы
деятельности земств и увеличение дворянского
представительства

22.

- Губернатор имеет надзор за правильностью и законностью
действий городского общественного управления
- Повысить имущественный ценз для участия в выборах
Из Городового положения
1890 –
«Городовое положение». Усиление
административного
вмешательства
в
деятельность городских дум.

23.

§27. Ректор избирается Советом на четыре года из ординарных профессоров
университета и утверждается в сём звании Высочайшим приказом..
§9. Каждый факультет имеет свои собрания, созываемые деканом по мере
надобности.
§85. В студенты университета принимаются все молодые люди, достигшие 17ти-летнего возраста и притом окончившие с успехом полный гимназический
курс, или удовлетворительно выдержавшие в одной из гимназий полное в этом
курсе испытание и получившие в том установленный аттестат или
свидетельство.
§100. Университетам предоставить автономию. Студенты и посторонние
слушатели обязаны повиноваться университетскому начальству и соблюдать в
зданиях и учреждениях университета порядок, установленный особыми для
учащихся правилами.
Из Университетского устава 1863 года

24.

400. Все университеты Российской Империи состоят под особым
покровительством Его Императорского Величества и именуются
Императорскими.
406. Попечитель учебного округа заботится о благосостоянии
университета,
наблюдает
за
ходом
университетского
преподавания
и
за
точным
исполнением
всеми
принадлежащими
к
университету
установлениями
и
должностными лицами правил, предписанных законом или
распоряжениями правительства, пресекает всякое уклонение от
сих правил, возбуждает дела об ответственности виновных и
ходатайствует о награждении достойных.
410. Ректор избирается министром народного просвещения из
числа ординарных профессоров университета и назначается
Высочайшим приказом на четыре года.
Из Устава Университетов 1884

25.

«Если
Ваше
Величество
соизволит
окончательно
одобрить
вышеизложенные предположения, то теперь предстоит только войти в
Комитет Министров с представлением:
1) об ограничении известным процентом приема в гимназии и прогимназии
детей евреев, к которым может быть с пользою применена и
предположенная особою комиссией под председательством статс-секретаря
графа Палена мера о недопущении в гимназии и прогимназии детей евреев
из низших сословий, и
2) о предоставлении Министру Народного Просвещения, в изменение ст.
129 устава университетов, 23 августа 1884 г. права определять плату за
слушание лекций, не стесняясь ныне установленной 50 р. нормой.
На приведение сих предположений в исполнение приемлю долг
всеподданнейше испрашивать высочайшее Вашего Императорского
Величества соизволение»
Из циркуляра «О сокращении числа учеников в гимназиях и прогимназиях и
изменении состава оных»

26.

1884 – введение Устава Университетов.
Ограничение автономии
университетов
1887 – издание «Циркуляра о
кухаркиных детях». Запрет людям из
низших сословий получать
образование

27.

28.

Итоги Судебной реформы Александра II
1. Появление адвокатуры
2. Суд становится состязательным
3. Появление института присяжных
заседателей
4. Суд становится открытым и гласным

29.

Крестьянский вопрос

30.

Считая, по завету и примеру незабвенного родителя нашего, священным
долгом своим заботиться о благосостоянии наших верноподданных всякого
звания и состояния и следуя его благим предначертаниям о возможно
лучшем
устройстве
крестьянского
населения,
повелеваем:
1. Остающихся еще в обязательных отношениях к помещикам бывших
помещичьих крестьян в губерниях, состоящих на Великороссийском и
Малороссийском положениях, перевести на выкуп и причислить к разряду
крестьян-собственников
с
1
января
1883
года.
2. Меру сию привести з исполнение на основании утвержденного нами сего
числа
и
прилагаемого
при
сем
Положения,
3. До перевода временнообязанных крестьян на выкуп, согласно
издаваемому Положению, крестьяне сии должны состоять к помещикам а тех
же отношениях, в коих находятся к ним ныне; выкуп же крестьянами наделов
в собственность может до того времени производиться на существовавших
доселе основаниях.
Указ «О выкупе наделов остающимися еще в обязательных отношениях к
помещикам крестьянами»

31.

1881 г. – Указ «О выкупе наделов
остающимися еще в обязательных
отношениях к помещикам крестьянами»
1882 г. – Создание крестьянского
поземельного банка

32.

«Не блеском суетным, не кровью и мечом –
Он ложь, и неприязнь, и лесть, и злые страсти
Смирил и победил лишь правдой и добром.
Он возвеличил Русь, свой подвиг ни единой
Не омрачив враждой, не требуя похвал»
«Стоит комод,
На комоде бегемот,
На бегемоте обормот,
На обормоте шапка,
На шапке крест,
Кто угадает,
Того под арест»

33.

1894 - 1917 – правление императора
Николая II

34.

«До сих пор всё шло, слава Богу, как по маслу, а сегодня случился
великий грех. Толпа, ночевавшая на Ходынском поле, в ожидании
начала раздачи обеда и кружки*, напёрла на постройки и тут
произошла страшная давка, причём, ужасно прибавить,
потоптано около 1400 человек!! Я об этом узнал в 10 1/2 ч. перед
докладом Ванновского; отвратительное впечатление осталось от
этого известия. В 12 1/2 завтракали и затем Аликс и я отправились
на Ходынку на присутствование при этом печальном «народном
празднике». Собственно там ничего не было; смотрели из
павильона на громадную толпу, окружавшую эстраду, на которой
музыка всё время играла гимн и «Славься»
Из личных записей Николая II