Бессоюзные сложные предложения

1.

2. Бессоюзным сложным предложением  называется такое предложение, в котором образующие его части связаны между собой: 1) по

Бессоюзным сложным предложением
называется такое предложение, в котором
образующие его части связаны между
собой:
1) по смыслу,
2) интонационно,
3) порядком расположения частей,
4) видо-временными формами глаголовсказуемых

3. Смысловая связь выражается в том, что части предложения, входящие в состав бессоюзного сложного предложения, образуют единое

Смысловая связь выражается в том, что
части предложения, входящие в состав
бессоюзного сложного предложения,
образуют единое целостное высказывание.
Например: Наступил вечер, шел дождь, с севера прерывисто
дул ветер. (М. Г.).
В этом сложном предложении рисуется
общая картина, детали которой обозначены
посредством перечисления частей
предложений.

4. Интонационная связь частей сложного предложения имеет различный характер: • Это может быть интонация перечисления.

Интонационная связь частей сложного предложения
имеет различный характер:
• Это может быть интонация перечисления.
Например: Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес,
ель надломленная стонет, глухо шепчет темный лес. (Н.)
• Интонация противопоставления.
Например: Служить бы рад - прислуживаться тошно. (Гр.);
• Интонация пояснения.
Например: Страшная мысль мелькнула в уме моем: я
вообразил ее в руках разбойников. (П.)
• Интонация предупреждения.
Например: Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и
толкает.(Т.)
• Интонация обусловленности.
Например: Любишь кататься - люби и саночки возить. (посл.)
и др.

5. Порядок расположения частей в составе бессоюзного сложного предложения является средством выражения смысловых отношений между

Порядок расположения частей в составе
бессоюзного сложного предложения является
средством выражения смысловых отношений между
ними.
Сравните:
Стало прохладно: наступил вечер
(причина указывается во второй части, следствие - в первой;
между частями можно вставить причинный союз потому что).
Наступил вечер - стало прохладно
(при перестановке причинно-следственные отношения с
временным оттенком выражены по-другому: причина указана в
первой части предложения, следствие - во второй; между ними
можно вставить наречие поэтому).

6. Средством связи частей предложений в составе бессоюзного сложного предложения служат также формы времени, вида и наклонения

Средством связи частей предложений в составе
бессоюзного сложного предложения служат
также формы времени, вида и наклонения
глагола в них.
Так, для обозначения временной или
пространственной связи между явлениями обычно
употребляются однородные глагольные формы.
Например:
- По дереву лодки неугомонно стучал дождь, мягкий шум его
наводил на грустные мысли;
- В поле чистом серебрится снег волнистый и рябой, светит
месяц, тройка мчится по дороге столбовой;
- Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас темносиние вершины гор, изрытые морщинами, покрытые слоями
снега, рисовались на бледном небосклоне, еще сохраняющем
последний отблеск зари.

7. Бессоюзные сложные предложения могут быть открытыми и закрытыми В открытых бессоюзных сложных предложениях перечислительная

интонация как синтаксическое средство требует
обнаружить ту общую идею, ради которой предикативные
конструкции объединяются в одно сложное предложение.
Луна стоит над призрачной горой,
Неверным светом залита окрестность,
Ряд кипарисов вытянулись в строй,
Их тени побежали в неизвестность (Брюс.)
Общая идея иногда может быть выражена специальной
предикативной конструкцией :
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора… (П.)

8. Бессоюзные сложные предложения с перечислительными отношениями по своей структуре сходны с открытыми соединительными

сложносочиненным предложениями с
перечислительными отношениями:
бессоюзные сложные предложения допускают в свой состав
повторяющийся союз И, который может употребляться или
перед каждой предикативной конструкцией, или перед
некоторыми из них.
Сравните:
Садик у них ухоженный, домик выглядит опрятно ,
комнаты в нем уютные
или
И садик у них ухоженный, и домик выглядит опрятно, и
комнаты в нем уютные.
Или
Садик у них ухоженный, и домик выглядит опрятно, и
комнаты в нем уютные.

9. В закрытых бессоюзных сложных предложениях интонация заставляет обнаружить между предикативными конструкциями смысловые связи

того же характера, что и в закрытых
союзных сложных предложениях:
Он звонил – номер не отвечал или
Он звонил, но номер не отвечал.
Солнце взошло. Начинается день. /
Солнце взошло; начинается день./
Солнце взошло, начинается день. /
Солнце взошло - начинается день.
Данный ряд показывает разную степень активизации смысловых
отношений между предикативными конструкциями:
она является нулевой при точке,
слабой при точке с запятой,
средней при запятой,
сильной при тире или двоеточии.

10. Только яркая интонация (тире или двоеточия) служит надежным средством активизации смысловых отношений между предикативными

конструкциями в бессоюзном сложном
предложении закрытой структуры.
Если при точке, а так же при запятой, при точке с запятой,
слушающий вправе не акцентировать внимание на смысловых
отношениях между предикативными конструкциями,
то при тире или двоеточии он обязан обнаружить и осмыслить
эти отношения.
В предложении Все замолчали, слышен только бас чтеца
можно обнаружить следственные отношения:
Все замолчали, и поэтому слышен только бас чтеца.
Все замолчали. Слышен только бас чтеца.
Ничего не изменится

11. Бессоюзные сложные предложения с дифференцированными отношениями 1. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ

ОТНОШЕНИЯМИ
Все бессоюзные сложные предложения с изъяснительными отношениями
делятся на две группы.
К первой группе относятся такие бессоюзные сложные предложения, в
которых пояснительная предикативная конструкция употребляется при тех же
глаголах, что и непосредственно связанная с глаголом изъяснительная придаточная часть в сложноподчиненном предложении. В предложения этой
группы можно ввести союз что: Еще издали увидел, все три окошка
освещены (В. Панова) (...увидел, что все три окошка освещены);
Заранее предупреждаю: удобств на пути не будет (Ч.).
Ко второй группе относятся такие бессоюзные сложные предложения, в
которых нет глагола, способного непосредственно соединяться с
изъяснительной предикативной конструкцией, но такой глагол может быть
добавлен с помощью сочинительного союза и к наличному глаголу:
Я оглянулся: ныряя тупым рылом в колдобины, к нам приближался вездеход
охотничьей базы (Наг.) (ср.: Я оглянулся и увидел, что... к нам приближался
вездеход); Митя еще раз остановился, обернулся на мгновение: вечерний жук
медленно плыл и гудел где-то возле него, точно сея тишину, успокоение и
сумерки (Бун.).

12. 2. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧИННЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ В бессоюзных сложных предложениях с причинными отноше­ниями часто

2. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С
ПРИЧИННЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ
В бессоюзных сложных предложениях с причинными отношениями часто выступают слова, значения которых естественно
соотносятся как причинные, ср. слова смеяться — радость,
плакать — неудача в таком предложении:
Все мы порою, как дети, Выпали нам на свете
Часто смеемся и плачем: Радости и неудачи (Ее).
Для бессоюзных сложных предложений с причинными
отношениями характерно отрицание, которое требует
обоснования: Не спится, няня: здесь так душно!(П.К Всего
ужаснее было для него встретиться с этим человеком опять:
он ненавидел его без меры (Дост.).

13. 3. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАКОВЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ Одно событие или явление может служить знаком другого. Это создает

3. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО
ЗНАКОВЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ
Одно событие или явление может служить знаком другого. Это
создает предпосылки для формирования бессоюзных сложных
предложений со знаковыми отношениями. Отличительная черта
таких предложений в том, что во второй предикативной конструкции есть или могут быть слова это значит; это знак того, что;
это; то:
Белели надерганные и объеденные утками стебли: значит,
сюда они прилетали на вечерний жор (Наг.); По краю вода была
темной, сумрачной: то отражался плотный строй кряжистых
елей, обступивших озерко (Наг.); Широкая радуга стояла за
лесами: там, где-то за озером, шел небольшой дождь (Пауст.).

14. 4. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРОТИВИТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ Противопоставление в бессоюзном сложном предложении чаще всего

4. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С
ПРОТИВИТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ
Противопоставление в бессоюзном сложном предложении чаще всего
связано с отрицанием: нечто противопоставляется тому, что отрицается:
Параша искала его, кричала на дворе, в липовой аллее звала обедать,
потом чай пить — он не откликался (Bvh.)
5. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С
ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ
Объяснительная предикативная конструкция, занимающая в
предложении всегда второе место, конкретизирует (толкует) слово или
словосочетание из первой предикативной конструк ции: Вечером козодой
приходит в особое оживление: быстрым и беззвучным полетом
носится он в темном воздухе (С. Огнев) Здесь вторая предикативная
конструкция показывает, какой смысл вкладывается в слова особое
оживление козодоя.
Объяснительную предикативную конструкцию всегда можно ввести
словами го есть, а именно и под.:
Бестужев вставал, отодвигал занавеску и видел знакомую и милую
картину: снег лежал на крышах пухлыми пластами, как на елочных
ветвях (Пауст.); Это была легкая служба: на моей обязанности было
снабжать городские библиотеки литературой (Кав.).

15. 6. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПОЯСНИТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ Пояснительная предикативная конструкция, занимающая в

6. БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПОЯСНИТЕЛЬНЫМИ
ОТНОШЕНИЯМИ
Пояснительная предикативная конструкция, занимающая в предложении
всегда второе место, наполняет конкретным смыслом соотносительное
слово из первой предикативной конструкции. В роли соотносительных
слов чаще всего выступают так и такой: Так оно и было: мать уехала
на праздники к родственникам (Наг.); Весь город там такой: мошенник
на мошеннике сидит и мошенником погоняет (Г.); Про себя Данилов
сформулировал задачу так: из доктора Белова надо сделать
начальника поезда (В. Панова).

16. Бессоюзные сложные предложения с объяснительными и пояснительными отношениями близки друг к другу и по своему синтаксическому

устройству, и по характеру выраженных в них
смысловых отношений. Соотносительные слова в пояснительных
бессоюзных сложных предложениях можно во многих случаях заменить
соответствующими полнозначными словами объяснительных
предложений и наоборот: Он учится очень хорошо: получает только
пятерки.— Он учится так: получает только пятерки
В объяснительных бессоюзных сложных предложениях вторая
предикативная конструкция толкует соответствующее слово или
словосочетание первой предикативной конструкции, а объясняемый
компонент первой предикативной конструкции, в свою очередь",
обобщает содержание второй предикативной конструкции. В
пояснительных бессоюзных сложных предложениях местоименные слова
такого обобщения не содержат. В этом отличия бессоюзных сложных
предложений с объяснительными и пояснительными отношениями.

17. Бессоюзные сложные предложения с недифференцированными отношениями Недифференцированные отношения – комплекс некоторых

дифференцированных отношений.
Наиболее активны и регулярны бессоюзные сложные предложения со
следующими недифференцированными отношениями:
Бессоюзные сложные предложения с условно-временными
отношениями: Мы под деревьями спрячемся – дождь начнется. (Мы под
деревьями спрячемся, если дождь начнется. Мы под деревьями
спрячемся, когда дождь начнется)
Бессоюзные сложные предложения с причинно-следственными
отношениями
Машину они купили – чаще будут ездить теперь на дачу. (Так как
машину они купили, чаще будут ездить теперь на дачу. Машину они
купили, так что чаще будут ездить теперь на дачу)
Бессоюзные сложные предложения с противительноуступительными отношениями:
Мог пойти вчера в театр - не пошел. (Мог пойти вчера в театр, но не
пошел. Хотя мог пойти вчера в театр, но не пошел).

18.

19. Виды бессоюзных сложных предложений  Различаются две основные разновидности бессоюзных сложных предложений: соотносительные с

Виды бессоюзных сложных предложений
Различаются две основные разновидности
бессоюзных сложных
предложений: соотносительные с союзными
сложными предложениями и несоотносительные
с ними.
Предложения второго типа встречаются
сравнительно редко, гораздо распространеннее
предложения первого типа, которые в свою очередь
подразделяются на две группы:
а) бессоюзные сложные предложения
однородного состава (с однотипными частями)
б) бессоюзные сложные предложения
неоднородного состава (с разнотипными
частями).

20. В первую группу входят предложения, приближающиеся по выражаемым ими значениям и по некоторым структурным признакам к

сложносочиненным предложениям: как в тех, так и в
других выражаются временные отношения
(одновременность или последовательность явлений,
событий), отношения сопоставления или
противопоставления действий и т.п.;
как тем, так и другим присуща перечислительная
интонация, интонация сопоставления и др.; как у тех,
так и у других входящие в их состав части
предложения обычно имеют однородные формы
сказуемых и т.д.
Например: ...Отсырела земля, запотели листья,
кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса.

21. Части предложения, входящие в состав этого бессоюзного сложного предложения, связаны между собой одновременностью описываемых

явлений,
характеризующих наступление утра, перечислительной
интонацией, однотипными видо-временными формами
глаголов-сказуемых.
Сравните: сложносочиненное предложение: Отсырела
земля, и запотели листья.
Возможность вставки союза и между частями бессоюзного
сложного предложения этого типа свидетельствует о
наличии соединительных отношений между ними, что
характерно для аналогичных сложносочиненных
предложений.
Однако далеко не всегда стилистически приемлема такая
вставка; сравните приведенное выше бессоюзное сложное
предложение Наступал вечер, шел дождь... (М. Г.), которое
звучало бы неудачно, будучи превращенным в
сложносочиненное (Наступал вечер, и шел дождь).

22. Однородность видо-временных форм глаголов-сказуемых в бессоюзных сложных предложениях, выражающих одновременность действий, не

Однородность видо-временных форм глаголовсказуемых в бессоюзных сложных предложениях,
выражающих одновременность действий, не
является обязательной;
сравните: Редел на небе мрак глубокий, ложился
день на темный дол, взошла заря (П.) (в первых
двух частях сказуемое выражено глаголом в форме
несовершенного вида, в третьей части - глаголом в
форме совершенного вида);
...Вдруг гром грянул, свет блеснул в тумане,
лампада гаснет, дым бежит, кругом все смерклось,
все дрожит...(П.) (разные времена глаголовсказуемых).

23. Бессоюзные сложные предложения этого типа могут выражать последовательность действий или явлений. Например: Ветка закачалась, с

Бессоюзные сложные
предложения этого типа могут
выражать последовательность
действий или явлений.
Например: Ветка закачалась, с
нее посыпался снег (Пауст.).

24. Сказуемые частей бессоюзных сложных предложений с временными (или пространственными) отношениями могут быть разноформенными:

наряду с глагольными формами
в них могут быть именные и причастные формы с
тем или иным временным значением.
Например: Двери и окна отворены настежь, в
саду не шелохнетсялист (Гонч.); Цветы
полевые завяли, не слышно жужжанья
стрекоз... (Бл.).

25. В первую группу бессоюзных сложных предложений входят и такие, в которых выражаются отношения сопоставления или

противопоставления.
Например: Ноги носят - руки кормят (посл.);
Трижды громкий клич прокликали - ни один боец не
тронулся...

26. Возможность вставки союзов а, но между предикативными частями этих предложений свидетельствует о близости их к сложносочиненным

предложениям, выражающим противительные
отношения.
Часто в предложениях этого типа наблюдается
структурный параллелизм образующих их частей.
Например: Не ветер бушует над бором, не с гор
побежали ручьи - Мороз-воевода дозором обходит
владенья свои (Н.);
Один за всех - все за одного (погов.).

27. Вторую группу бессоюзных сложных предложений образуют такие, которые в смысловом отношении приближаются к сложноподчиненным

Вторую группу бессоюзных сложных предложений
образуют такие, которые в смысловом отношении
приближаются к сложноподчиненным
предложениям:
между частями этих бессоюзных предложений
существуют
отношения объектные, определительные,
причинно-следственные, условноследственные и т.д.

28. Сближает бессоюзные сложные предложения этого типа со сложноподчиненными также и то, что обычно в этих случаях одна из частей

предложения, входящая в состав бессоюзного
предложения, содержит основную часть высказывания (условно
ее можно было бы приравнять к главной части в составе
сложноподчиненного), а другая (или другие) поясняет, раскрывает
содержание первой (условно ее можно было бы приравнять к
придаточной части).
Например: Жилин видит: дело плохо. (Л. Т.) (вторая часть имеет
объектное значение).
Ей представлялась картина: хрупкая ладья несется по
течению.(Вересаев) (вторая часть имеет определительное
значение).
Одно было несомненно: назад он не вернется. (Т.) (вторая часть
выполняет функцию субъекта по отношению к первой части,
поскольку слово одно, выступающее в роли формального
подлежащего, лишено конкретного значения).

29. А мой совет такой: берись за то, к чему ты сроден. (Кр.) (вторая часть раскрывает неконкретное значение местоимения-предиката

А мой совет такой: берись за то, к чему ты сроден. (Кр.)
(вторая часть раскрывает неконкретное значение местоименияпредиката такой в первой части).
Не удалось Артему устроить брата учеником в депо: моложе
пятнадцати лет не брали. (Н. Остр.) (вторая часть указывает на
причину).
Любишь кататься - люби и саночки возить. (посл.) (первая часть
указывает на условие).
Пашню пашут - руками не машут. (посл.) (первая часть
указывает на время).
Невежды судят точно так: в чем толку не поймут, то все у них
пустяк. (Кр.) (вторая часть раскрывает неконкретное значение
местоименного наречия - обстоятельства образа действия так в
первой части).
Не было никакой возможности уйти незаметно - он вышел
открыто, будто идет на двор... (Фад.) (вторая часть имеет
значение следствия).
...Посмотрит - рублем подарит (Н.) (вторая часть имеет
значение сравнения).

30. Между бессоюзными сложными предложениями обоих типов имеются переходные случаи, сочетающие в себе элементы смыслового и

структурного сочинения и
подчинения.
Возможность переходности объясняется тем, что бессоюзные
сложные предложения, лишенные таких четких грамматических
показателей, какими являются союзы и относительные слова,
менее поддаются определенной классификации. Подразделение
их на отдельные типы основано в первую очередь на сходстве
выражаемых ими смысловых отношений с теми отношениями,
которые существуют в сложносочиненных и сложноподчиненных
предложениях. Смысловые различия тесно связаны с различными
типами интонации, которая служит важной формальной стороной
разграничения отдельных типов бессоюзных сложных
предложений.

31. Имеется несколько типов переходных бессоюзных сложных предложений. 1. Переходными являются бессоюзные предложения с

Имеется несколько типов переходных бессоюзных сложных
предложений.
1. Переходными являются бессоюзные предложения с
пояснительными отношениями (между двумя частями можно
вставить слова а именно), напоминающими отношения между
обобщающим словом и однородными членами предложения.
Например: Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал
хлопьями... (П.).
Основная часть высказывания содержится в первой части, но
вместе с тем предложения второй части обладают известной
смысловой самостоятельностью.

32. 2. Переходный характер имеют бессоюзные сложные предложения с присоединительными отношениями. Например: Русская интеллигенция

2. Переходный характер имеют бессоюзные сложные
предложения с присоединительными отношениями.
Например: Русская интеллигенция росла и развивалась в
условиях совершенно зверских,- это неоспоримо (М.
Г.); Бросится женщина в омут головой от любви,- вот
актриса (А. Остр.).
Независимость второй части в подобных случаях ущемляется
наличием в начале ее слов это, то, вот что и др., понятных только
из контекста.
Особую группу бессоюзных сложных предложений с
присоединительными отношениями образуют такие, у которых
между обеими частями отсутствует связующее звено (сочетания
«и увидел, что», «и услышал, что», «и почувствовал, что» и
т.п.).
Например: Он оглянулся: перед ним стоял Василий (Т.); Он
подумал, понюхал: пахнет медом (Ч.).
Переходный характер этих предложений обусловлен тем, что
вторая часть, относительно независимая, содержит вместе с тем
оттенок объектного значения при сказуемом первого
предложения.

33. 3. К переходным относятся также бессоюзные сложные предложения с противительно-уступительными отношениями (сравните такой же

3. К переходным относятся также бессоюзные сложные
предложения с противительно-уступительными отношениями
(сравните такой же характер предложений с союзами хотя - но,
образующими пару, состоящую из подчинительного и
сочинительного союзов).
Например: Шестнадцать лет служу - такого со мной не
было (Л. Т.);На образ взглянешь - свят не станешь (М. Г.).
В этих примерах возможна вставка противительного союза (а, но)
и вместе с тем использование союзов, оформляющих
присоединение придаточного уступительного (хотя - но).
Наряду с бессоюзными сложными предложениями, образующими
смысловое и синтаксическое единство, существуют бессоюзные
сочетания предложений, сохраняющих относительную смысловую
и синтаксическую самостоятельность и интонационную
законченность.
Например: Вокруг меня щелкают любопытные синицы; они
смешно надувают белые щеки, шумят и суетятся, точно
молодые кунавинские мещанки в праздник; они хотят все знать,
все потрогать и попадают в западню одна за другой (М. Г.).

34. Виды бессоюзных сложных предложений БСП могут иметь целое множество смыслов. Каждый передается с помощью интонационных

оттенков. На письме отличия значений показывают знаки препинания.
Выделяют следующие виды БСП:
Дополнение. Конечная часть предложения вносит дополнительную информацию о первой. Их
можно разделить союзом «что» или словами «и понял/ и услышал/ и т.д. что». Примеры:
Молодой человек посмотрел на часы: было ровно 6 часов утра. Он почувствовал: это конец.
Пояснение. После первого предложения следует поясняющее. Их можно мысленно разделить
с помощью слов «а именно», «то есть». Примеры: Здесь было собрано все лучшее: у стен
стояли бархатные стулья и резные столы. Мы решили оставить все как есть: ничего не
переставляли.
Причина. Вторая часть объясняет то, что сказано в первой. Перед ней логично вписывается
союз «потому что». Примеры: Я решил задержаться дольше: мне некуда было спешить.От
дивана решили избавиться: он стал совсем потертым.
Следствие. Между составными предложениями имеется причинно-следственная связь. Ее
можно «выявить», вставив между ними слова «так что», «вследствие чего». Примеры: Их
отношения испортились окончательно – они развелись. Похолодало – девушка накинула на
себя шерстяную шаль.
Присоединение. К одной основе присоединяется добавочная информация. Часто вторая
часть начинается со слов «так», «таков», «это». Примеры: Они выкрасили стены в
фисташковый цвет – так комната выглядит гораздо лучше. Солнечный свет необходим
растениям для осуществления фотосинтеза – это написано в моей книге.

35. Сравнение. Содержатся сравнительные обороты, которые можно присоединить словами «будто», «точно». Пример: Она двигается –

Сравнение. Содержатся сравнительные обороты, которые можно присоединить словами
«будто», «точно». Пример: Она двигается – танцует.
Время и условие. В начале предложения устанавливается время или условие, которое
можно мысленно дополнить словами «если», «когда». Примеры: Выполнишь мои условия –
получишь деньги. Начнется дождь – мы уйдем с речки.
Противопоставление. Начальная и конечная части противоположны по значению. Их можно
разграничить, поставив союзы «но», «а». Примеры: Ты была на берегу – я купался. Он был
счастлив – она сильно грустила.
Последовательность. Показывает, что действия идут одно за другим. Можно соединить
основные части посредством союза «и». Примеры: Потеплело, снег начал таять, зазвенели
ручейки.Он сел на кресло, кот забрался ему на колени.
Одновременность. Указывает на то, что события происходят в одно время друг с другом.
Составные части предложения можно было бы соединить союзом «и». Примеры: Мужчина
распахнул дверь; она стояла у порога, ожидая его. Наступила осень, началось время сбора
урожая.
Перечисление. Предложение объединяет несколько взаимосвязанных мыслей, между
которыми можно вставить «и». Примеры: Здесь пахло чем-то вкусным, было прибрано, на
столе стояла ваза с угощением. В доме есть водоснабжение, недавно провели электричество.
На первых порах «проверка» подстановкой союзов значительно облегчает определить, к
какому виду относится то или иное предложение.

36.

37.

Определить на слух, сложное это предложение или простое с
однородными членами или с обособлениями.
1. Пока живешь, творить добро спеши.
2.Большего не может быть счастья, чем несчастным приносить счастье.
3.Не рой другому яму – сам споткнешься.
4.Добро не купишь.
5. Слабые люди выжидают благоприятных случаев – сильные духом их
создают.
6.Плод, полученный терпением, сахару подобен.
7.И у моря есть дно, и у терпения есть предел.
8.Я знаю в жизни только два действительных несчастья: угрызения
совести и болезнь.
9. Нынешнее усердие – завтрашнее облегчение.
10. На дне терпения оседает золото
11. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство

38.

1) Среди предложений 1-8 найдите сложное бессоюзное предложение.
Напишите номер этого предложения.
(1) Морозная ночь высушила размокший за день снег, затянула сверху его хрупкой
коркой - настом. (2) Собаки не пришли. (3) Рано утром идем нартовым следом
обратно к перевалу искать Бойку и Кучума. (4) Слева в полном разливе заря,
справа над горами висит запоздалый месяц. (5) Идем ходко. (6) Вокруг тихо. (7)
Только под лыжами хрустит снег. (8) Следа собак все еще не видно, а уже скоро
перевал. (Г.Федосеев)
2) Среди предложений 1-5 найдите сложное бессоюзное предложение.
Напишите номер этого предложения.
(1) Утром молочница не застала дома троих постоянных покупателей. (2) На
базар было идти уже поздно, и, взвалив бидон на плечи, она отправилась по
квартирам. (3)Она ходила долго без толку и наконец остановилась возле дачи,
где жил Тимур. (4) За забором она услышала густой приятный голос: кто-то
негромко пел. (5) Значит, хозяева были дома и здесь можно было ожидать удачи.
(А.Гайдар)
3) Среди предложений 1-11 найдите сложное бессоюзное предложение.
Напишите номер этого предложения.
(1) Луна взошла, светло стало, ветер утих, угомонилось озеро. (2) Успокоился и
лебедь, дремлет. (3) Тихо.(4) Лишь изредка всплеснет в камышах щука да выпь
угукает… (5) Перед утром ветерок вновь дунул, зашелестел камышом ласково,
усыпляет. (6) Не слышно лебедю мягких шагов вороватой рыжей лисы. (7) А она
уже близко. (8) Рядом! (9) Проснись, лебедь! (10) Проснись! (11) Всполошился
лебедь, подставил сильный клюв, да поздно. (В.Свинцов)

39.

Упражнение 126. Прочитайте предложения, определите их структуру.
Выпишите только бессоюзные сложные предложения, подчеркните
грамматические основы.
1. По темному небу, которое было усеяно тысячами звезд, вспыхивали едва
уловимые зарницы.
2. Бледные щеки впали, глаза сделались большие, губы горели.
3. Воздух дышит весенним ароматом, и вся природа оживляется.
4. В знакомой сакле огонек то трепетал, то снова гас.
5. Погода утихла, тучи расходились, перед ним лежала равнина.
6. Поворчал он, да не посмел ослушаться.
7. Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает.
Упражнение 127. Прочитайте предложения. Охарактеризуйте смысловые
отношения между частями бессоюзного сложного предложения.
1. Я помню: мы вышли из боя в разгар невеселой поры.
2. Низкие черные тучи бежали по небу, дул сильный ветер.
3. Пилот быстро взял штурвал на себя - самолет резко взмыл вверх.
4. Охотник снял рюкзак и замер: рядом прогремел выстрел.
5. Мир кормит - война истощает, мир растит - война истребляет.
6. Знай я ремесло - жил бы в городе.
7. Придет весна - все кругом зазеленеет.
8. Погода была ужасная: ветер штормовой ревел, дождь лил как из ведра

40.

Упражнение 129. Укажите номера предложений, в которых верно расставлены
знаки препинания. Объясните выбор пунктограмм.
1. Он осторожно обернулся: за черными окнами пронеслась какая-то сероватая
тень.
2. Раз солгал - навек лгуном остался.
3. В ясную погоду муравьи собираются и закрываются в муравейник: быть дождю.
4. Был уже август: кое-где на березах висели первые пожелтевшие листья.
5. Прошло лето, зарядили дожди, развезло дороги.
6. Дунул ветер: все дрогнуло, ожило и засмеялось.
7. Вдруг я чувствую, кто-то стоит за спиной.
8. Накануне выпал небольшой снежок, подморозило.
9. Гром грянул: свет блеснул в тумане.
10. Я открою вам тайну, я вовсе не артист.

41.

Упражнение 130. Выберите, какие знаки препинания необходимы в данных
бессоюзных сложных предложениях. Мотивируйте свой выбор.
1. Я вошел в хату две лавки и стол да огромный сундук возле печи составляли всю
ее мебель.
2. В доме мало-помалу нарушалась тишина в одном углу где-то скрипнула дверь,
послышались по двору чьи-то шаги, на сеновале кто-то чихнул.
3. Оглядываюсь мы от берега около пятидесяти сажен, а я не умею плавать.
4. Вот молча оба расходятся богатырский бой начинается.
5. К дому с обеих сторон прилегали темные деревья аллея стриженых елок вела к
подъезду.
6. Я поднял глаза высоко в небе неслись перелетные птицы.
7. Он замахнулся и со всей силы ударил по столу доска треснула.
8. Пурга кончалась снег поредел ветер налетал только порывами.
9. На том берегу все небо было залито багровой краской восходила луна.
10. Над редкими лесами кое-где тянулся дымок то ли костры разводили солдаты, то
ли дотлевали загоревшиеся во время боя рощи.
12. Надо возвращаться домой уже поздно.
13. Через реку здесь опасно переправиться течение очень сильное.
14. Ясно как дважды два автор проекта допустил ошибку.
15. Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел, застонал, затрещал

42.

Упражнение 131. Исправьте ошибки в постановке знаков препинания.
Объясните свой выбор знака.
1. На дворе была метель: ветер выл.
2. Дохнул осенний хлад; дорога промерзает.
3. Не слишком разжигайте печь для своих врагов, вы рискуете сгореть в ней сами.
4. Но вот ветер набежал: зашумели верхушки деревьев.
5. Встретимся: расскажу тебе обо всем подробно.
6. Поспешишь; людей насмешишь.
7. Лесной запах усиливается - слегка повеяло теплой сыростью: взлетевший ветер
около вас замирает.
8. Напролом идут: волос не жалеют.
9. Так в наказаниях всегда почти бывает - которые смиренней, на тех падает вина.

43.

Упражнение 132. Спишите предложения. Расставьте недостающие знаки
препинания. Объясните свой выбор пунктограмм.
1. Могу обещать одно работа будет выполнена к назначенному сроку.
2. Я помню чудное мгновенье передо мной явилась ты.
3. Лето припасает зима поедает.
4. Песня кончилась раздались громкие аплодисменты.
5. Я должен признаться вы были правы.
6. Здесь на скудной почве цвела своя неумирающая жизнь из-под моих ног то
и дело с треском вспархивали краснокрылые кузнечики бесшумно скользили
серые под цвет земли ящерицы.
7. И точно, она была хороша высокая тоненькая глаза черные как у горной
серны так и заглядывали в душу.
8. Попробовал идти пешком ноги мои подкосились.
9. Я говорил правду мне не верили я начал обманывать.
10. Я умираю мне ни к чему лгать.
11. Он шел сдавать последний экзамен в висках стучало дрожали руки.
12. Но только проснулся мечта исчезает.

44.

Упражнение 133. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и ставя нужные знаки препинания.
1. Смелые побеждают трусливые пог...бают.
2. С трудом поднявшись на гору мы взгл...нули вниз река вышла из берегов и зат...пила горное селение.
3. Р...здался выстрел все вздрогнули.
4. Семь раз отмерь один отреж....
5. Все мы промокли озябли устали было решено ...делать пр...вал.
6. Он гость я хозяин.
7. Н... нагнать тебе бешен...ой тройки кони сыты и крепки и бойки.
8. Р...здался выстрел птица упала к моим ногам.
9. Пассажиры поспешно вышли на пер...он до отправления поезда оставалось всего несколько минут.
10. Стояла н...выносимая жара улицы были пустын...ы.
11. К вечеру по всей вероятности соберется гроза солнце сильно палит.
12. Я люблю книги каждая из них кажется мне чудом.
13. Совесть пот...ря...шь другой н... купишь.
14. За туманом н...чего н... было видно пароход н... мог идти дальше.
15. Бледно-серое небо св...тлело холодело с...нело звезды то мигали слабым светом то исчезали отсырела земля
запотели листья кое...где стали р...зд...ваться живые звуки голоса.
16. Пред нами лес недвижны сосны в своей нахмуренной красе от...гчены их ветви все клоками снега сквозь
вершины осин берез и лип нагих сияет луч... светил НОЧ...НЫХ дороги нет кусты стремнины метелью все занесены
глубоко в снег погружены.
17. Все вокруг застыло в крепком осеннем сне скво...ь сероватую мглу чуть видны под горой широкие луга они
р...зрезаны Волгой перекинулись через нее и р...сплылись р...стаяли в туманах.
18. Дороги по которым проехало неисчислимое количество колес стали почти (не)проходимыми машины то
буксовали в грязи то с треском подпрыгивали на кочках и колдобинах.
19. И земля горит и вся природа обширной русской р...внины встает на врагов лес пр...дает их болота засасывают их
ветер несет им (на) встречу огонь пожаров.

45.

Упражнение 134. Замените сложные союзные предложения бессоюзными.
1. Кусты разрослись по оврагам, и около родника зеленеет короткая, мягкая, бархатистая трава.
2. Мы знаем, что в разведке нельзя без риска.
3. Наши боролись самоотверженно, но противник не отступал.
4. Всю дорогу они молчали, потому что говорить мешала тряская езда.
5. Когда сдашь экзамен, позвони.
Упражнение 135. Объедините два простых предложения в сложное, используя: а) союзную связь; б)
бессоюзную.
1. Я любил молчать. Он говорил беспрестанно.
2. За рекой разноголосо пели девчата. Пахло сеном, отсыревающей пылью и дымом костров.
3. Двери и окна отворены настежь. В саду не шелохнется лист.
4. Тут его осенила мысль. Река должна быть где-то рядом.
5. Чин следовал ему. Он службу вдруг оставил.
6. Опять все затихло. Только ветер шевелил сучья дерев, то открывая, то закрывая звезды.
7. Одно было несомненно. Назад он не вернется.
Упражнение 136. Допишите сложные предложения, используя бессоюзную связь.
1. Декан объявил...
2. Операция прошла удачно...
3. Работу надо любить...
4. Он покраснел...
5. Профессия лётчика очень сложна...
6. С утра зарядил дождь...
7. Раздался телефонный звонок...
8. Я включил телевизор и увидел...

46.

Упражнение 137. Прочитайте предложения, выделите в их составе простые. Определите все грамматические
основы, назовите типы связи частей. Объясните расстановку знаков препинания.
1. Еще была зима, но солнце начинало ходить выше и в полдень, когда вышедший рано утром отряд прошел уже верст
десять, пригревало так, что становилось жарко, и лучи его были так ярки, что больно было смотреть на сталь штыков и
на блестки, которые вдруг вспыхивали на меди пушек, как маленькие солнца. (Л. Толстой)
2. Хотя день был очень хорош, но земля до такой степени загрязнилась, что колеса брички, захватывая ее, сделались
скоро покрытыми ею, как войлоком, что значительно отяжелило экипаж; к тому же почва была глинистая и цепка
необыкновенно. (Н. Гоголь)
3. Павел Петрович старался не глядеть на Базарова; помириться с ним он все-таки не хотел; он стыдился своей
заносчивости, своей неудачи, стыдился всего затеянного им дела, хотя и чувствовал, что более благоприятным образом
оно кончиться не могло. (И. Тургенев)
4. Ежедневно весь мир пьёт чай, не задумываясь, что когда-то он был одним из чудес Китая.
5. Человек в состоянии выносить всяческие неудобства, физические и духовные, но он не может примириться с
отсутствием смысла жизни, иначе нас поразит безумие.
6. Дружба - это растение, которое растет медленно, и, прежде чем заслужить свое имя, она должна пройти через
испытания и выдержать множество превратностей судьбы. (Дж.Вашингтон)
7. Нам следует обращаться со своими друзьями так же, как мы хотели бы, чтобы друзья обращались с нами.
(Аристотель)
8. Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которое делает человека лишь педантом, а в использовании
фактов, которое делает его философом. (Г.Бокль)
9. Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым, а привычка записывать - точным. (Ф.Бэкон)
10. Истинная мудрость говорит понятными словами, без каких-то туманных двусмысленностей, однако нужно помнить,
что ее родной язык -молчание, поскольку это лучший из ответов мудреца на большинство вопросов, задаваемых
людьми. (А. Апшерони)
11. Мудр тот, кто овладел искусством размышления, познал себя и научился обращению с людьми, но отвергает звание
мудреца и не лезет к другим с назиданиями, ведь глупее непрошеной мудрости нет ничего. ((А. Апшерони)
12. Там, где великие мудрецы имеют власть, подданые не замечают их существования. Там, где властвуют невеликие
мудрецы, народ бывает привязан к ним и хвалит их. Там, где властвуют еще меньшие мудрецы, народ боится их, а там,
где еще меньшие, народ их презирает. (А.Данте)
13. Когда человек влюбляется, то начинает с того, что обманывает себя самого, а кончает тем, что обманывает других.
(О.Уайльд)
14. Однажды я встретил на улице влюбленного нищего. На нем была старая шляпа, пальто потерлось на локтях,
башмаки его протекли, а в душе сияли звезды. (В.Гюго)

47.

Упражнение 138. Спишите, расставляя знаки препинания. Определите виды связи между простыми
предложениями, входящими в состав сложных синтаксических конструкций.
1. Направо темнели холмы налево все небо было залито багровым заревом и трудно было понять был ли то пожар или
же собиралась всходить луна.
2. Слушать его было так же хорошо как рокот реки на перекате особенно в вечерней тишине речка долго петляла по
тайге и ей есть о чем поведать людям.
3. Проплывая в пятнадцати метрах от утеса нельзя увидеть солнце утес весь день в тени и лишь вечером освещенный
зарей он ярко пылает густым багрянцем.
4. Не тряси яблоко пока зелено созреет само упадет.
5. Уж было поздно и темно сердито бился дождь в окно и ветер дул печально воя.
6. По Каме около устья тянулись вереницей такие длинные плоты что нельзя было увидеть их конца он терялся в
тумане.

48.

Упражнение 139. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически объясните
выбор орфограмм и пунктограми». Подчеркните все грамматические основы в сложных предложениях.
Родион осм...трел ложе ручья. За несчетные века сезо...ые воды разв...лили (на)двое лес пропилив глубокую канаву в
горе выр...вняли и засл...нили себе дорогу (кое)где только круглые камни(вертуны) выработали ямки и это было то(же)
кстати стоять тут придется, держать огонь.
Но по каме...ому этому к...рыту нельзя было подниматься (с)верху мог лететь камень. Пошли стороной, по тропк... уже
пробитой меж в...лунов. Родион ост...навливался иногда прислушиваясь к лесным голосам. В этой веселой птич...ей
тайге, видно, пропасть было живности теньковки пищали в кустах дрались и теряли перо на лету (везде)сущие бурундуки
свистели и царапали где(то) (в)верху стволы бабочки грелись на камнях, летали.
Родиона всегда (по)новому поражала природа: птицы, реки, лес. Когда он видел живое дерево его тряский лист либо
тяжкую (не)движимую хвою то испыт...вал глубокую тайную радость. Лес тут стоял тенистый плотный верхний ярус его
заняли старые кедры своими прохладными темными кронами. Пр...спевало, гнало себя (в)высь среднее п...к...ление от
земли тянулась уже таежная молодь. И по всем этим этажам бледными кистями высвечивался на концах ветвей весе...ий
прирост, нежное продолжение леса. Откуда в такой каменистой земле столько сил что вечно обновляются и не и...якают?
(По В. Чивилихину)
Задания к тексту:
1. Найдите в тексте сложные синтаксические конструкции, определите способы связи простых предложений в их составе.
2. Запишите и разберите по составу слова ложе, несчетный, живность, недвижимый. Подберите к ним и запишите
однокоренные слова.
3. Назовите художественный прием, активно используемый автором для описания природы.