Философия, искусство и наука в системе культуры: функции в культуре, особенности трансляции социокультурного опыта и ценностей

1.

Философия, искусство и наука в
системе культуры: функции в
культуре, особенности
трансляции социокультурного
опыта, смыслов и ценностей.
Общее и особенное
Рудакова П., Ямнова
М., Чигакова Ю.,
Луговая Д., Ангина Е.

2.

Философия в системе науки
Философия – это знания о мире как едином целом и
человеке в нём, об отношении человеку к миру, о
путях и способах познания и практическом освоении
человеком окружающей действительности, о
будущем мировоззрения.

3.

Она является очень ёмкой развивающейся
теоретической системой и включает в себя
следующие основные области
философского знания:
1. История философии (знания философии
о своём прошлом)
2. Онтология (учение о бытии, формах его
проявления)
3. Гносеология (теория познания мира)
4. Диалектика (учение о единстве к
изменчивости всего сущего)
5. Антропология (изучения о человеке)
6. Аксиология (теория ценностей)
7. Социальная философия (изучение об
обществе и его истории).

4.

Философия выполняет в первую очередь,
мировоззренческую функцию (мировоззрение,
кратко говоря, это совокупная картина мира,
создаваемая мыслящим человеком. Оно
формируется на основе духовно-практической
деятельности человека и под влиянием различных
источников знания).
Также философии присуща методологическая, или
поисковая функция. Философия формирует
исходные принципы (правила, подходы) познания
для всего комплекса частных наук. Это, например,
принципы единства и развития окружающего мира,
принципы неисчерпаемости познания, принципы
творческой свободы человека и многие другие.

5.

Функция социальной критики означает, что
философия дает оценку сущего, т.е. имеющегося в
обществе порядка вещей (политический строй,
нравы и т.д.) с точки зрения их соответствия идеалу.
Прогностическая функция проявляется в том, что
философия стремится предвосхитить наступление
грядущего, заглянуть в будущее

6.

Философии присуща также и идеологическая функция,
которая означает участие философии в работе
идеологии как системы взглядов, ценностей и идеалов,
той или иной социальной группы, функция отражения
культуры предполагает, что философия является
стержнем «душой» духовной жизни общества.
Аксиологическая функция означает, что философия
формирует ценностные предоставления и ориентиры
человека.
Философия выполняет также и интеллектуальную
функцию.

7.

Философия в системе культуры выполняет
социокультурную роль, значение которой – быть
особого рода формой познания, которое
интегрировало в ткань духовной жизни и культуры
человека и общества.

8.

Особенности передачи социокультурного
опыта:
Во-первых, философия существует и развивается как
правило, в рамках определенной этно-социокультурной общности и, как правило, носит
отпечаток личности конкретного мыслителя.
Во-вторых, философии как таковой просто нет,
реально существуют различные учения мыслителей.
(Поскольку действительность многообразна,
философия просто не может быть однообразной).
В третьих, любая философская система исторически
обусловлена.
Следовательно, философия – это наиболее
систематизированное, максимально рациональное
мировоззрение своей эпохи.

9.

Искусство в системе культуры
Искусство – это сфера духовно-практической
деятельности людей, которая направлена на
художественное постижение и освоение
мира. Искусство призвано удовлетворить
универсальную потребность человека –
воссоздать окружающую действительность в
различных формах человеческой
чувственности.

10.

Выделяются различные значения термина
«искусство» тесно связанные между собой. В самом
широком смысле понятие «искусство»
отождествляется с мастерством, умением, искусными
навыками людей.

11.

По мере изменения характера техники под
искусством стали понимать творческую
деятельность, направленную на преобразование
окружающего мира и человека по законам красоты.
Особым видом социальной практики является
собственно художественное творчество, в процессе
которого создаются произведения искусства,
имеющие общественно значимый смысл
отличающиеся оригинальностью и новизной.

12.

Искусство представляет собой развивающуюся
систему, гибко реализующуюся в различных видах
жанрах направлениях стилях. Создание и
функционирование произведений искусства
осуществляется в рамках художественной культуры,
которая объединяет в исторически изменяющееся
целое художественное творчество, искусствознание,
художественную критику и эстетику.

13.

Наука в составе культуры
Понятие «наука» имеет множество
смыслов:
• Наука – это система знаний о мире
• Наука – это деятельность по
получению знаний
• Наука – социальный институт, который
постоянно обеспечивается
государством.

14.

Появление науки датируют VI веком до н.э.,
когда Греция пришла к такому уровню развития,
при котором умственный и физический труд
стали сферами деятельности разных социальных
слоёв. В этой связи у той части общества, которая
занималась умственным трудом, появилась
возможность для регулярных занятий.

15.

Наука, как и другие формы духовной культуры,
имеет двойственную природу: она
представляет собой деятельность, связанную с
получением знаний о мире, и одновременно
всю совокупность этих знаний, результат
познания.

16.

Для науки характерны поиск закономерностей
различных явлений действительности и выражение
их в логической форме.
Строго говоря, наука – сфера теоретического знания,
хотя она выросла из практической необходимости и
продолжает быть связана с производственной
деятельностью людей.

17.

В отличие от других видов духовной культуры наука
требует специальной подготовленности,
профессионализма от тех, кто ею занимается. Она
не обладает свойством всеобщности.
Науке присущ постоянный прирост знания, в ней
идут два встречных процесса: дифференциация по
различным отраслям и интеграция, появление новых
отраслей научного знания «на стыке» различных её
сфер и областей.

18.

Наука оказывает воздействие на
интеллектуальную культуру общества, развивая и
углубляя логическое мышление, предлагая
специфический путь поиска и построения
аргументации, способов и форм постижения
истины.
Культура является важнейшей сущностной
характеристикой человека, отличающей его от
всего остального органического мира нашей
планеты. С её помощью человек не
приспосабливается к окружающей среде, как,
например, растения и животные, а меняет её,
преобразует мир, делая его удобным для себя.

19.

В этом проявляется важнейшая функция культуры –
защитная, направленная на то, чтобы прямо или
косвенно облегчить жизнь людей.
В этом контексте неотъемлемой составной частью
культуры выступает наука, определяющая многие
важные стороны жизни общества и человека.
Задача науки – получение объективных знаний об
окружающем мире, познание законов, по которым
он функционирует и развивается.

20.

Основные функции современной
науки:
1. Культурно-мировоззренческая;
2. Производственная;
3. Социальная

21.

Роль и место науки в современной культуре
определяются её тремя ипостасями: наука как
отрасль культуры, наука как способ познания мира,
наука как социальный институт.

22.

Вывод: Наука сама по себе не может считаться высшей
ценностью человеческой цивилизации, она – только
средство в решении некоторых проблем
человеческого существования. То же относится и к
другим сферам культуры. Только взаимно дополняя
друг друга, все сферы культуры могут выполнять свою
основную функцию – обеспечивать потребности и
облегчать жизнь человека, являясь связующим звеном
между человеком и природой. Если же в этой
взаимосвязи какой-либо одной части придаётся
большее значение, чем другим, то это приводит к
обеднению культуры в целом и нарушению её
нормального функционирования.

23.

Источники:
https://cyberleninka.ru/article/n/mesto-i-rol-naukiv-sovremennoy-kulture/viewer
https://scienceforum.ru/2017/article/2017033106
https://studfile.net/preview/4237704/page:4/