Ступенi порiвняння якiсних прикметникiв, творення їх

1.

Ступені порівняння якісних
прикметників, творення їх

2.

Спостереження над мовним матеріалом
Прочитайте подані форми прикметників. З’ясуйте,
чи змінюється значення прикметників при творенні
нової форми.
Легкий – легший, найлегший; більш (менш) легкийнайбільш (найменш) легкий;
короткий – коротший, найкоротший; більш (менш)
короткий - найбільш (найменш) короткий.

3.

Якісні прикметники виражають ознаку, яка може
виявлятися більшою або меншою мірою,тому їм
властиві ступені порівняння - ВИЩИЙ І НАЙВИЩИЙ.
Прикметники, які показують, що в предметі більше
тієї самої якості, ніж у іншому, є формами ВИЩОГО
СТУПЕНЯ ПОРІВНЯННЯ: Берізка стрункіша за
тополю.
Прикметники, які показують, що в предметі
найбільше тієї самої якості, порівняно з іншими
предметами, є формами НАЙВИЩОГО СТУПЕНЯ
ПОРІВНЯННЯ: Ірина- моя найкраща подруга.

4.

Ступені порівняння прикметників
Ступені
Форма
порівняння
Спосіб утворення
Вищий
проста
початкова форма прикметника мудріший
+ суфікси -ш-/-іш-
складена
більш/менш + початкова
форма прикметника
більш/менш мудрий
проста
-най- + початкова форма
прикметника + -ш-/-іш-;
- значення вищого ступеня
можна посилити префіксами
як-, що-
наймудріший,
щонаймудріший
складена
- найбільш/найменш +
початкова форма;
- прикметника вищого
ступеня й слів від усіх, над
усе
найбільш/найменш
мудрий;
мудріший від усіх
Найвищий
Приклади

5.

Розташуйте прикметники за поступовим
збільшенням ознаки.
Тихіший – тихий - найтихіший.
Найбільш ранній- більш ранній - ранній.
Більш веселий – веселий - веселіший.
Якнайсміливіший – сміливий – більш сміливий.

6.

При творенні ступенів порівняння деяких
прикметників змінюється основа слова: малий –
менший, поганий – гірший, хороший – кращий.
Слова більш (менш), найбільш (найменш) додають
до початкової форми прикметника, а не до форми
вищого ступеня.
За допомогою слова самий в українській мові
ступенів порівняння не утворюють.

7.

Увага! Ступенів порівняння не мають
прикметники, які
вказують на абсолютну ознаку: кучерявий, голий, лисий,
живий, кривий, хворий;
означають масті тварин: буланий, вороний, рябий,
смугастий;
мають суфікси здрібнілості чи згрубілості: тоненький,
малесенький, страшенний, здоровенний;
мають префікс пре-, який виражає найвищу міру ознаки:
предобрий, премудрий, презлий;
утворені способом складання:червоногарячий, темносиній;
які перейшли в якісні з відносних або присвійних:срібний
іній,заяча душа.

8.

Визначте прикметники,які не мають ступенів
порівняння.
Прозорий, страшний, рішучий, сліпий, білявий.
Світлий, тонісінький, молодий, дешевий, гарненький.
Великий, премудрий, босий, поганий, зелений.
Жовтогарячий, широкий, високий, вороний, сміливий.

9.

Утворіть від поданих прикметників просту форму вищого й
найвищого ступенів порівняння. Підкресліть звуки, що
чергуються.
Солодкий, низький, товстий, високий, дужий,
довгий, вузький.
Уведіть один із утворених прикметників у складне
речення про учнів вашого класу. УМОВА: ви не
ображаєте однокласника, а робите йому комплімент.

10.

Пояснювальний диктант
Підкреслити прикметники вищого й найвищого
ступенів порівняння, виділити в них формотворчі
суфікси та префікси.
Неправда гнобить і протидіє, але тим дужче бажання
боротися з нею. Коли велика справа панувати над
тілами, то ще більша - керувати душами. З усіх утрат
втрата часу найтяжча. Найбільш небезпечний
підступний ворог, але удаваний друг - найбільш
отруйний. Немає відчуття більш солодкого за те,
коли тебе любить добра душа. У тих, хто душею
низький, найкраще з написаного і сказаного стає
найгіршим.
Г.Сковорода.

11.

Виправте помилки в поданих формах ступенів
порівняння прикметників. Запишіть
словосполучення в правильній формі.
Більш цікавіший фільм, найбільш відоміший
телеканал, менш зручніший диван, самий кращий
друг, більш безпечніший спосіб, сама легка
професія, менш вимогливіший учитель, найбільш
імовірніший випадок, найпоганіший учинок, самий
повільніший транспорт, сама рідніша людина,
найвеликіший будинок, більш хворий чоловік,
найменш холодніша зима, найменш рум’яніший
пиріжок, саме найпалкіше зізнання.

12.

Прочитайте й запишіть мудрі вислови відомих людей,
прокоментуйте їх. Укажіть прикметники. Визначте
ступені порівняння.
• Перед людиною три шляхи до розуму: шлях
міркування- найблагородніший; шлях наслідування –
найлегший; шлях особистого досвіду – найважчий
(Конфуцій)
• Хто винен, що ти не мудріший і не добріший? Хто
винен, що ти не багатший? Хто винен, що ти не
такий щасливий? Подивись у дзеркало (М.Дочинець).
ПРОДОВЖЕННЯ

13.

Прочитайте й запишіть мудрі вислови відомих людей,
прокоментуйте їх. Укажіть прикметники. Визначте
ступені порівняння.
• Дехто вдає з себе кращого, сильнішого, ніж є
насправді. Боїться бути собою (Б. Ферреро).
• На світі той наймудріший, хто найдужче любить
життя (В. Симоненко).
• Немає нічого небезпечнішого за підступного ворога,
але немає нічого отруйнішого від удаваного друга
(Г.Сковорода).
• У скарбниці людських почуттів найкращий скарб –
повага до людини (Н. Забіла).

14.

Антонімічний диктант
До поданих прикметників доберіть антоніми,
утворіть, де можливо, усі форми вищого й
найвищого ступеня порівняння.
Дорогий, тонкий, довгий, літній, слабкий,
м′який, солоний, важкий, глибокий, низький,
короткий, вузький, темний, добрий, чистий,
денний.

15.

Фразеологічна хвилинка.
Поясніть значення поданих фразеологізмів. Укажіть
прикметники вищого й найвищого ступенів порівняння.
Один із фразеологізмів уведіть у речення.
Ширший, ніж довший; найболючіше місце; іти
шляхом найменшого опору; тихіший від води,
нижчий від трави; на голову вищий; хай гірше, аби
інше.

16.

Самостійна робота
Утворіть і запишіть просту й складену форму
вищого та найвищого ступенів порівняння від
наведених прикметників.
Глибокий, вузький, високий.
ПЕРЕВІР.
Глибокий — глибший, більш (менш) глибокий;
найглибший, найбільш (найменш) глибокий.
Вузький — вужчий, більш (менш) вузький;
найвужчий, найбільш (найменш) вузький.
Високий — вищий, більш (менш) високий;
найвищий, найбільш (найменш) високий.

17.

Варто запам’ятати
низький
високий
дужий
дорогий
важкий
великий
малий
хороший
поганий
нижчий
вищий
дужчий
дорожчий
важчий
більший
менший
кращий
гірший
найнижчий
найвищий
найдужчий
найдорожчий
найважчий
найбільший
найменший
найкращий
найгірший

18.

Перепишіть прислів’я, від поданих у дужках
прикметників утворіть форми вищого й найвищого
ступенів порівняння.
Немає (гірка) покути, як в ріднім краї носить
пута.
Воля (дорога) за життя.
Нема цвіту (білий), як цвіт на калині, нема в світі
(рідний), як мати дитині.
Голод - не тітка, а лютої мачухи (лютий).
Голод - (гарний) кухар.
Людська думка (бистра) й (смілива).
Хто (рідний), той (милий) (Народна творчість).

19.

Кодовий диктант
Під певними цифрами закодовані ступені порівняння
прикметників.
1 – проста форма вищого ступеня;
2 – складена форма вищого ступеня;
3 - проста форма найвищого ступеня;
4 - складена форма найвищого ступеня.
Доберіть до кожного прикметника відповідну цифру.
Запишіть.
Сильніший, найбільш вдалий, найкращий,
чистіший, менш завзятий, найбільш витривалий,
щонайтепліший, найменш вигідний, цікавіший,
більш зручний.
1, 4, 3, 1, 2, 4, 3, 4, 1, 2.

20.

Дослідження-редагування
Прочитайте. Знайдіть і виправте граматичні
помилки.
––А я в класі наймаліший. І в навчанні
поганіший, ніж Іванко. Та й менш
витриваліший від усіх хлопців. Я самий
нещасний, – зітхнув Василько.

21.

Пригадайте
На які розряди поділяються прикметники за
значенням?
Які з них мають ступені порівняння?
Чи всі якісні прикметники можуть утворювати
форми різних ступенів порівняння? Чому?
Яку міру вияву ознаки називають прикметники
кожного зі ступенів порівняння?
Від яких основ і за допомогою яких словотвірних
засобів творяться прикметники вищого ступеня
порівняння?
Які фонетичні зміни відбуваються в прикметниках
під час творення вищого ступеня?

22.

У чому полягають стилістичні функції
прикметників вищого й найвищого ступенів
порівняння? У ролі яких тропів вони найчастіше
виступають?