Разработка подраздела «МедиаКейс» официального сайта Лидского колледжа

1.

PRO
Дипломный
проект
Разработка подраздела «МедиаКейс»
официального сайта
Лидского колледжа
УО «ГрГу имени Янки Купалы»
Выполнил: Платонов Д.Д., группа 32В
Руководитель: Гурская Т.М.

2.

Цель дипломного проекта
Освещение актуальных социальных
аспектов жизни колледжа, развитие
социального партнерства, улучшение
профориентационной работы в
Лидском колледже

3.

Исходные данные
– Подраздел «МедиаКейс» официального сайта Лидского колледжа УО «ГрГУ имени Янки
Купалы»
– Вкладки: «Выпускники о нас», «Заказчики кадров о колледже», «Профессиональный выбор»,
«PRO-движение»
– Программы для видеомонтажа: Adobe After Effects, Adobe Premiere Pro

4.

Основные шаги по
созданию видеороликов
Формулирование цели
Создание раскадровки
Необходимо определить зачем создается видеоролик, что должен
получить зритель после его просмотра. В зависимости от задачи
будет определен стиль, сценарий, хронометраж и все особенности
производства
Раскадровка помогает избежать правок в готовый видеоролик.
Когда все ключевые моменты, композиция, внешний вид
персонажей и объектов в кадре определены заранее, проще
представить как будет выглядеть финальное видео, что позволит
избежать дополнительных съемок и значительно сократит время
производства
Написание сценария
Производство видеоролика
Сценарий – это значимый и сложный этап создания видеоролика.
Сложность написания сценария состоит в том, что нужно предложить
идею, которую получится реализовать. Сопоставить теоретический
сюжет с техническими нюансами реализации и выделенным
бюджетом – сложная задача
Если идёт съемка с камеры, в продакшн входит запись видео и
аудио, с актерами, реквизитом, техникой и т.д. Если видео состоит из
анимации (2D и 3D), то происходит работа с иллюстрациями, видео
и звуком

5.

Схема
Структурная
Самое главное на сайте – удобная и
логичная
структура.
От
этого
навигация по сайту будет интуитивно
понятной и пользователь легко найдет
нужный ему раздел с информацией.

6.

Схема
функциональная
Для более удобного поиска информации
на сайте также имеются тематические
подразделы, помогающие ускорить
нахождение нужного материала.

7.

Блок-схема

8.

Использованные программы
Premiere Pro
Один из самых распространенных
видеоредакторов, главный инструмент
видеомонтажеров. Программа
выделяется широкими возможностями
детального редактирования видео и
большим количеством эффектов. В
Premiere Pro создаются ролики любого
уровня: от коротких видео о путешествии
для социальных сетей до кассовых
фильмов
After Effects
Видеоредактор, предназначенный для
создания более сложных анимаций,
видеомонтажа и наложения эффектов на
видеоряд.
Позволяет
выполнять
множество задач: от анимации статичной
векторной
графики,
до
создания
музыкальных клипов, 2D и 3D сцен.
Имеет возможность переноса проекта и
отдельных композиций из Premiere Pro и
обратно
Audition
Звуковой редактор для аудиомонтажа,
комплексный набор инструментов для
работы со звуком, который включает в
себя поддержку нескольких звуковых
дорожек, отображения формы волны,
спектральный анализ. Звуковой редактор
также позволяет делать монтаж звука для
видео, микшировать, редактировать и
восстанавливать
аудиоконтент
в
реальном времени с помощью связи
Adobe Media Link

9.

Содержание подраздела
Информация представляет собой
видеоконтент: мнения руководителей
предприятий и организаций города и
региона, представителей заказчиков
кадров, выпускников колледжа,
руководителей и рецензентов
дипломных проектов, а также
информация о специальностях
колледжа.

10.

Экономические показатели
168,2
141,69
1,19
168,2 руб
141,69 руб
Т = 1,19 года
Затраты по разработке
подраздела, включают оплату
услуг хостинга, затраты на
электроэнергию,
амортизацию компьютера
Годовой экономический
эффект от разработки
подраздела «МедиаКейс»
Срок окупаемости затрат по
внедрению подраздела
«МедиаКейс»

11.

Преимущества видеоконтента
01
02
03
Наглядность
Информативность
Эффективность
Понять смысл изображения можно
за доли секунд, не читая никакого
текста. Из видео
среднестатистический человек
запоминает около 80% информации,
из текста – всего 20%. Поэтому
лучше всего использовать ролики с
динамичной и красочной анимацией
В среднем 1 минута видео заменяет
2000 слов. В то же время, в отличие
от фото, видео намного
информативнее – можно не только
продемонстрировать, но еще и
описать предмет, действие или
услугу. Видео идеально подходит
для уроков, описания научных
открытий или абстрактных вещей
По статистике 60% пользователей
смотрят видео перед прочтением
текста на веб-странице. Посетитель
в среднем проводит около 48 секунд
на сайте. Однако если на странице
размещено видео, пользователь
задерживается до 5:50 минут. Это
позволяет существенно повысить
эффективность обучения –
снижается время усвоения
материала и увеличивается
запоминаемость