Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

1.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА И
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
© С.Б.Зинковский, 2020.

2.

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ:
Наука – это теоретическое отражение действительности, система
обобщенных представлений об объективном мире, явлениях природы
и общества, закономерностях их возникновения и развития
Объектами науки признаются явления действительности и процессы,
изучаемые наукой (т.е. реальные явления и процессы, существующие
до науки).
Предмет науки – это объект, освоенный наукой при помощи
специфических методов, то есть способов или совокупности способов
научного познания.

3.

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ
ОБЪЕКТ НАУКИ
МЕТОД НАУКИ
ЧТО
ИЗУЧАЕТСЯ?
ПРЕДМЕТ НАУКИ
КАК
ИЗУЧАЕТСЯ?
ЧТО КОНКРЕТНО НАС
ИНТЕРЕСУЕТ В
ИЗУЧАЕМОМ
ОБЪЕКТЕ, КАКИЕ ЕГО
СТОРОНЫ,
СВОЙСТВА,
ХАРАКТЕРИСТИКИ?

4.

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ:
Различные науки могут изучать один и тот же объект, например,
государство как объект изучается теорией государства и права,
политологией, историей государства и права.
Предмет изучения у этих наук различен.
Теорию государства и права интересуют в вышеуказанном объекте изучения наиболее
общие закономерности его возникновения, функционирования и развития, историю
государства и права – конкретно-исторические формы и содержание, политологию –
специфика его участия в политической жизни общества.

5.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК
НАУКА
ЯВЛЯЕТСЯ
ОБЩЕСТВЕННОЙ
ЮРИДИЧЕСКОЙ
НАУКОЙ
В ОСНОВНОМ ИМЕЕТ
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ,
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР
(ОБ
ЭТОМ
ГОВОРИТ
СПЕЦИФИКА
ЕЕ
ПРЕДМЕТА)
ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ
РЯД ПРИКЛАДНЫХ
СОСТАВЛЮЩИХ
(НАПРИМЕР,
ЮРИДИЧЕСКАЯ
ТЕХНИКА)

6.

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ
ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК
НАУКИ
Объект теории
государства и права как
науки – государство,
право, правовые
явления
Предмет теории
государства и права как
науки – наиболее
общие закономерности
возникновения,
функционирования и
развития государства и
права, их сущность,
структура, основные
элементы, принципы,
институты.
Особенностью
предмета теории
государства и права
является то, что
государство и право
исследуются во
взаимосвязи, как
дополняющие друг
друга социальные
институты.

7.

БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ:
Закономерность – необходимая, существенная, постоянно
повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая
этапы и формы процесса становления, развития явлений природы,
общества и духовной культуры.
Пример: типовые причины, приводящие к формированию в одном
государстве парламентских республик, а в других – президентских, это
закономерность (одни и те же причины приводят в разных
государствах в формированию схожих форм правления).
Пример: появление в один и тот же исторический период в одном
государстве парламентской республики, а в другом – президентской –
само по себе не закономерность.

8.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА И
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И
ПРАВА КАК НАУКА
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И
ПРАВА КАК УЧЕБНАЯ
ДИСЦИПЛИНА
• система знаний о государстве и праве, об их свойствах, об их
соотношении с другими социальными явлениями.
• система необходимой для подготовки специалистовюристов информации, соответствующей конкретной
учебной программе, призванная на основе научных данных
о государстве и праве разработать и изложить в логически
последовательном и доступном виде понятия, принципы и
ценности правовой науки, довести до обучаемых в рамках
учебного процесса и при помощи определенных методик
уже добытые наукой и проверенные практикой знания.

9.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА: ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И
ПРАВА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА
В развитии предмета теории государства и права как науки
проявляется его стабильность, связанная с наличием в
изучаемых явлениях типичных, неизменных элементов,
характеризующих государство и право на протяжении
относительно длительного исторического периода. С другой
стороны, наука постоянно выявляет новые свойства и
качества изучаемых явлений, более высокий уровень их
познания, новые критерии их познания – в конечном итоге
происходит постоянное переосмысление предмета науки, его
преобразование
В предмете науки на первый план выходит
приращение научного знания, дискуссии и т.д.
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК УЧЕБНАЯ
ДИСЦИПЛИНА
Теория государства и права как учебная дисциплина
базируется на теории государства и права как науке. В
учебную дисциплину включаются те знания, которые
выработаны в науке и прошли социальную
апробацию. Таким образом, рамки теории
государства и права как учебной дисциплины уже,
чем рамки теории государства и права как науки.
В предмете теории государства и права как учебной
дисциплины акцентируется внимание на
установленных закономерностях, которые
характеризуются известной устойчивостью и
постоянством.
Теория государства и права как наука
Теория государства и права как учебная
объективна, т.к. в большей зависит от сущности
дисциплина субъективна, т.к. зависит в
изучаемых явлений и направлена на выявление
большей мере от усмотрения субъекта
объективной действительности и ее
образовательного процесса.
характеристик.

10.

КРУГ ПРОБЛЕМ, ИССЛЕДУЕМЫХ ТЕОРИЕЙ
ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Общие проблемы
становления и развития
государства и права.
Проблемы сущности,
содержания и формы
государства и права.
Проблемы структуры,
строения и действия
государства и права.
Проблемы способов
познания государства и
права.
Проблемы
функционирования и
развития юридической
науки.
Проблемы
использования
юридической техники

11.

ФУНКЦИИ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И
ПРАВА КАК НАУКИ
Онтологическая функция ТГП
выражается в том, что она
определяет сущность
государственно-правовых
явлений, отвечает на
вопросы, что есть государство
и право, как и почему они
возникают и действуют.
Эвристическая функция
открывает новые
закономерности в развитии
государственно-правовых
институтов, в частности в
условиях эволюции
общественных отношений.
Гносеологическая функция
состоит в выработке научных
концепций, доктрин,
помогающих научному
познанию государства и права.
Прогностическая функция
означает предвидение тех или
иных изменений в
государственно-правовой
действительности, определение
тенденций развития
государственно-правовой жизни,
в выдвижении гипотез об их
будущем.
Методологическая функция
предполагает, что теория государства
и права создает систему понятий и
категорий, применяющуюся во всех
иных юридических науках, имеющую
основополагающее значение для
юриспруденции в целом.
Организационно-прикладная функция
способствует преобразованию,
реформированию, государственноправовой жизни, разработке
рекомендаций и предложений по
решению актуальных проблем
государственно-правового
строительства.
Идеологическая функция
приводит в систему идеи о
государстве и праве,
воздействует
непосредственно на сознание
субъектов и социальную
жизнь.

12.

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА
И ПРАВА КАК УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВОДНАЯ
ОБОБЩАЮЩАЯ
• формирование понятийно-категориального аппарата и
методологического инструментария, необходимого для
дальнейшего освоения системы юридических знаний.
• на завершающем этапе изучения посредством теории
государства и права обобщаются полученные знания в
области отраслевых юридических наук и приобретается
цельное знание о праве.

13.

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК
Общетеоретические и
исторические юридические
науки. Сюда относятся
теория и история государства
и права, история
политических и правовых
учений
Отраслевые юридические науки
– науки конституционного
права, административного
права, гражданского права,
уголовного права, трудового
права, семейного права,
гражданско-процессуального
права, торгового права,
налогового права и т.д
Прикладные юридические
науки (судебная
статистика, судебная
медицина, судебная
психиатрия, криминология
Науки, изучающие
международное право
(международное
публичное право,
международное частное
право, международное
гуманитарное право,
космическое право и т.д)
Науки, изучающие структуру,
организацию, порядок
деятельности государственных
органов (организация суда и
прокуратуры, прокурорский
надзор и др.)

14.

РОЛЬ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ПО
ОТНОШЕНИЮ К ИНЫМ ЮРИДИЧЕСКИМ НАУКАМ
выступает
теоретикоконцептуальной
базой для иных
юридических
наук
является
методологической
базой для иных
юридических наук
создает
понятийнокатегориальный
аппарат для
иных
юридических
наук
обобщает
эмпирические,
опытные
знания,
полученные
иными
юридическими
науками

15.

Метод науки – это приемы и способы, с помощью которых
изучается предмет науки. Если предмет науки показывает, что
изучает наука, то метод — как, каким образом она это делает.
Общефилософские и общенаучные методы – это методы,
применяемые во всех науках, отраслях знаний, учебных дисциплинах,
поскольку в их основе лежат наиболее общие законы развития
природы, общества, мышления.
Частные или частнонаучные методы – это методы, характерные для
определенных наук или определенных их групп
Среди частнонаучных методов выделяют специально-юридические
методы – то есть методы, применяемые исключительно
юридическими науками

16.

Некоторые общефилософские и общенаучные методы,
применяемые в теории государства и права
МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОД предполагает
необходимость объяснения частностей, отдельных
элементов целого, для чего эти стороны должны были
быть вырваны (мысленно, конечно) из целого и
рассмотрены изолированно от других сторон, вне связи
с ними и вне развития
ДЕДУКЦИЯ - метод мышления, при
котором частное положение
логическим путем выводится из
общего. Из посылок, имеющих
характер общих утверждений,
выводятся следствия, имеющие
конкретное содержание.
СИНТЕЗ - это процесс соединения
или объединения ранее
разрозненных вещей или понятий
в целое или набор, это способ
собрать целое из
функциональных частей
ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ МЕТОД - метод познания,
позволяющий изучать явления окружающего
мира как реально существующие, в их
постоянном развитии и взаимосвязи с
другими явлениями
ИНДУКЦИЯ - метод мышления, при котором общее
положение логическим путем выводится из частного. Из
посылок, имеющих характер частных утверждений,
выводятся следствия, имеющие общее содержание.
АНАЛИЗ - – это операция
мысленного или реального
расчленения целого (вещи,
свойства, процесса или
отношения между предметами)
на составные части, выполняемая
в процессе познания
ОБОБЩЕНИЕ - это логическая
операция, посредством которой
в результате исключения
видового признака получается
другое понятие более широкого
объема, но менее конкретного
содержания; это форма
приращения знания путём
мысленного перехода от
частного к общему
СРАВНЕНИЕ - процесс
количественного или
качественного
сопоставления разных
свойств (сходств,
отличий, преимуществ и
недостатков) двух
объектов
АБСТАГИРОВАНИЕ - это
мысленное выделение,
вычленение некоторых
элементов конкретного
множества и отвлечение их от
прочих элементов данного
множества
АНАЛОГИЯ - это умозаключение в
котором от внешней подобности
предметов за одними
признаками, делается вывод про
возможность их схожести по
другим признакам

17.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ОБЩЕФИЛОСОФСКИХ И ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ МЕТОД
МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОД
•Диалектический метод предполагает применение трех законов: 1) закон единства и борьбы
противоположностей: государство ограничивает свободу действий членов общества, которые, в свою
очередь, стремятся к наиболее полной реализации своей свободы, то есть государство и общество
олицетворяют противоположные тенденции в развитии свободы частных лиц, взаимодействие этих двух
институтов, их постоянное противодействие порождает новые формы реализации и обеспечения прав
частных лиц, 2) закон перехода количества в качество: количественный рост политических интересов, их
оформление в деятельности политических партий требует адекватной реакции со стороны государства в
части создания механизма учета и согласования противоположных политических интересов,
результатом становится качественное изменение государственного аппарата и формы правления и
приводит к формированию республик со специфическими органами – парламентами, 3) закон
отрицания отрицания: любая новая форма права имеет в своей основе предшествующую форму, так,
законодательство, постепенно занимая место обычаев в системе источников права (в аспекте их
значимости в этой системе), во-первых. На ранних этапах своего существования основывается на
обычаях содержательно (пример – варварские правды), а во-вторых, не искореняет обычаи, которые и
по настоящее время признаются источником права в современных государствах.
• Естественное право исключает отрицательную
оценку. Справедливость составляет самое его
существо. Правом (в смысле «естественного права»)
признается только то, что справедливо.

18.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ОБЩЕФИЛОСОФСКИХ И ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
СИНТЕЗ
АНАЛИЗ
• Формируя определение сущности государства, следует
выявить взаимосвязи и соединить в единое определение
такие ее характеристики, как выражение в ней социальных
интересов социальной группы, стоящей у власти,
выражение в ней общесоциальных интересов и т.д.
• Исследуя понятие «государство», необходимо выявить его
значимые стороны-признаки, такие как территориальная
организация населения, наличие и институционализация
суверенной публичной политической власти и т.д.

19.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ОБЩЕФИЛОСОФСКИХ И ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ДЕДУКЦИЯ
• Во всех федеративных государствах субъекты федерации наделены
собственной законодательной компетенцией. Россия –
федеративное государство. Следовательно, субъекты РФ имеют
собственную законодательную компетенцию.
ИНДУКЦИЯ
• Все обвинительные приговоры издаются в особом процессуальном
порядке.
• Все оправдательные приговоры издаются в особом процессуальном
порядке.
• Обвинительные приговоры и оправдательные приговоры есть
решения суда.
• Все решения суда издаются в особом процессуальном порядке.

20.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ОБЩЕФИЛОСОФСКИХ
И ОБЩЕНАУЧНЫХ МЕТОДОВ В ТЕОРИИ
ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
АНАЛОГИЯ
• Один из аятов Корана запрещает вести торговлю в пятницу, после
произнесения призыва к молитве. Какого-либо текста Корана или
хадиса по вопросу о договорах аренды не существует. Выявляя
признаки аренды и купли-продажи, можно прийти к выводу, что
обе сделки занимают человека, и как следствие отвлекают его от
пятничной проповеди и подготовки к намазу. Следовательно,
делается вывод о том, что заключение договора аренды в пятницу
после произнесения призыва к молитве также запрещается.
СРАВНЕНИЕ
• Сравнение президентской и парламентской республик позволяет выявить,
такие их качественные сходства, как наличие в структуре высших
государственных органов выборных органов, срочный характер полномочий
государственных органов, реализация принципа разделения властей; а также
такие их качественные отличия, как порядок формирования правительства,
порядок избрания президента. К количественным отличиям можно отнести
перечень элементов системы сдержек и противовесов, применяемых в этих
республиках – в президентской республике их доля существенно меньше.

21.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ОБЩЕФИЛОСОФСКИХ И ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ОБОБЩЕНИЕ
• Исследуя парламентские, президентские и смешанные республики,
возможно выявить общие признаки всех республик, такие как
наличие избираемых высших государственных органов,
сменяемость власти, срочный характер полномочий должностных
лиц и государственных органов.
АБСТРАГИРОВАНИЕ
• Ганс Кельзен утверждал, что изучать право следует в отрыве от любых
факторов и условий неправового содержания, то есть в отрыве от политики,
экономики, идеологии. Его учение получило наименование «Чистое учение о
праве». Оно предполагало изучение внутренних характеристик права – его
строения, иерархии правовых норм, оснований их действительности,
толкуемых юридико-технически (правовая норма действительна, если она
создана в порядке, установленном вышестоящей нормой, и соответствует по
содержанию вышестоящим нормам) и т.д.

22.

Сравнительно-правовой метод, позволяющий
сопоставить различные правовые системы либо их
отдельные элементы — законы, юридическую
практику и т.д., в целях выявления их общих и
особенных свойств.
Некоторые частнонаучные и специальноюридические методы, применяемые в теории
государства и права
Статистический метод,
предполагающий возможность
оперирование
количественными величинами.
Формально-юридический метод, который позволяет определить
юридические понятия, выявлять их признаки, проводить
классификацию, толковать содержание правовых предписаний и
т.п.;, выявлять природу правовых явлений с т.з. общих положений
юридической науки
Историко-правовой метод, при
котором государственноправовые явления
рассматриваются в динамике, с
момента их возникновения
вплоть до настоящего времени;
Метод правовой психологии представляет собой метод,
построенный на законах и приемах психологии как науки и
предназначенный для изучения правовой психологии и
правосознания граждан, должностных лиц, психологических
механизмов, мотивов поведения.
Системный: метод, акцентирующий
внимание на взаимодействии
явлений, их единстве и взаимосвязях и
целостности.
Структурно-функциональный
метод, предполагающий
определение места, роли и
функций каждого элемента
изучаемой системы.
Социологический метод,
предполагающий установление
связей государства и права с иными
социальными явлениями,
важнейшее место среди которых
принадлежит конкретно
социологическим методам
(наблюдение, опрос,
моделирование).

23.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЧАСТНОНАУЧНЫХ И
СПЕЦИАЛЬНО-ЮРИДИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В
ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
СИСТЕМНЫЙ МЕТОД
СТРУКТУРНОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ МЕТОД
• Право представляет собой совокупность правовых
предписаний, находящихся в определенной иерархии,
которая дает представление о соответствии нижестоящих
правовых
предписаний
по
своему
содержанию
вышестоящим.
• В структуре правовой нормы выделяют гипотезу, то есть
условия ее применения, диспозицию, то есть саму модель
поведения, санкцию, то есть последствия, наступающие за
несоблюдение диспозиции.

24.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
СТАТИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД
• Эффективность законодательства оценивается в том числе и
по объему ресурсов, которые необходимо затратить для
обеспечения реализации тех или иных правовых
предписаний.
• Государство и право рассматриваются как реальные явления
общественной жизни, взаимосвязанные с другими
социальными явлениями (классами, классовой борьбой,
экономикой, политикой, правосознание и т.д.), как
инструменты политической власти, составляющей
разновидность власти социальной, как средство управления
социальными отношениями и процессами и т.д.

25.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
СРАВНИТЕЛЬНО-ПРАВОВОЙ
МЕТОД
ИСТОРИКО-ПРАВОВОЙ МЕТОД
• Сопоставление романо-германской и англосаксонской
правовых систем позволяет сделать вывод о том, что они
различаются по системе источников права, по удельному
весу различных источников права в этой системе, по
господствующим способам систематизации права, по
господствующим способам изложения правовых норм.
• Применяется в процессе анализа исторических источников, документов
прошлых лет (законов, официальных документов, судебных решений по
конкретным делам и т.п.), что позволяет получить знания о событиях,
явлениях, законодательных установлениях, юридической практике,
существовавших в разные исторические периоды и сформировать
эмпирическую базу для выводов о тех или иных исторических
закономерностях (например, формирование многонациональных государств
при определенных условиях приводит к закреплению федеративного
государственного устройства).

26.

ПРИМЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ОБЩЕНАУЧНЫХ
МЕТОДОВ В ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
МЕТОД ПРАВОВОЙ
ПСИХОЛОГИИ
ФОРМАЛЬНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ
МЕТОД
• Оценить уровень правового сознания общества невозможно
без исследования обоих элементов его структуры –
правовой идеологии и правовой психологии. Через
психологию объясняется такое явление, как правовой
нигилизм, то есть отрицание социальной ценности права.
• При помощи этого метода формируется понятийнокатегориальный аппарат юриспруденции. Юридические
понятия по смыслу могут отличаться от схожих бытовых
понятий. Например, «не посетить эту выставку было бы
преступлением» – в данной фразе понятие «преступление»
не имеет ничего общего с юридическим содержанием этого
понятия.