Цветы в нашей жизни

1.

……..….в нашей жизни.

2.

Не зовет на перемену
И обратно на урок,
Потому что это просто
Голубой лесной цветок .

3.

Вот чудесные цветы
Небывалой красоты,
Яркие, пахучие...
Ай-ай-ай! Колючие!

4.

Желтоглазые цветки – из воды.
Или, может, это вовсе не цветы?
Может, это рыбаки у реки
Позабыли про свои поплавки?

5.

Я в траве густой расту,
Огоньком на ней цвету.
Семена, коль соберут,
Пирожки вам испекут.

6.

Мы в палисаднике растем,
Как звезды разноцветные.
На радость людям мы цветем,
Цветочки мы приметные !

7.

Цветы в нашей жизни.
Колокольчик роза кувшинка мак астры
цветы.

8.

Цветы в нашей жизни.
Колокольчик , роза,кувшинка, мак ,астры
___ цветы.

9.

Цветы в нашей жизни.
Цветы, как люди, на добро щедры,
И щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие теплые костры.

10. Занимательная страничка «Это интересно!!!»

Биологи точно установили: цветы "просыпаются" и
"засыпают" в определенные часы.
Таким образом, по ним можно узнавать время .
"Просыпаются»:
"Засыпают":
в 5 – 6ч. одуванчик;
в 6 - 7 ч. цветы картофеля;
в 7 - 8 ч. белая кувшинка;
в 9 – 10 ч. ноготки.
в 18 - 19 ч. белая кувшинка;
в 19 - 20 ч. шиповник;
в 20 - 21 ч. смолевка;
в 21 – 22 ч. одуванчик.

11. Занимательная страничка «Это интересно!!!»

Задание №1: допишите предложение.
Я просыпаюсь в ____________________часов
вместе с ____________________________, а в
_________________________________часов
засыпаю вместе с _________________________.

12.

ОДУВАНЧИК
Когда идеш… тр…пинкою,
Куда ни глянь, в п…лях
Б…леют чудо – шарики
На стройных ст…бельках.
Скв..зные, сер…бристые,
Они как пух, ле…ки,
Ст…ят и (не)качаю(т,ть)ся
От в…терка с р…ки.
Но лишь пройде(т,ть)ся ос..нью
Других в..тров в..лна
Срываю(т, ть)ся, взвиваю(т,ть)ся
На воздух с…мена.
Л…тят пушинки чистые
За луг, за сад, за лес…
И к нам п…раш…тистами
Спускаю(т,ть) ся с н..бес.
(С. Красиков)

13. Строение цветка

14. Занимательная страничка «Это интересно!!!»

Легенды о цветах

15.

16. Занимательная страничка «Это интересно!!!»

Уральская
Хохлома
Городецкая
роспись
роспись
Гжель
Жостово

17.

18.

19.

Итоги урока
Сочинение-описание.
Мой любимый цветок.
1. Значение названия цветка (легенда).
2. Природная зона и условия роста.
3. Образное описание цветка (стебель, листья, аромат, соцветие).
4. Особенные свойства и признаки.
5. Мое мнение об отношении к цветам.
Домашнее задание:
написать сочинение «Мой любимый цветок».