Каковы особенности германского «социально-рыночного хозяйства»? Всемирная история. 9 класс

Тема урока:
Каковы особенности германского «социально-рыночного
хозяйства»?
Цели обучения
9.4.1.3 - оценивать значение экономической интеграции в условиях
глобализации;
9.1.2.2 - определять факторы, влияющие на уровень жизни людей
ведущих и развивающихся стран мира;
9.1.1.2 - анализировать особенности социального развития ведущих
стран мира во второй пол. XX века

3.

Социально – экономический кризис в послевоенной Германии
Результаты войны для Германии. Вторая мировая война
закончилась для Германии трагически: уровень
промышленного производства едва достигал одной трети
довоенного; снизился уровень жизни; возникла нехватка
горючего; упала покупательская способность
денег. Германия потеряла самостоятельность, ее
территория была поделена на 4 оккупационные зоны. Для
решения общих вопросов по Германии был создан
Контрольный Совет в составе главнокомандующих
войсками союзников.
Следуя решениям Крымской и Потсдамской конференций,
союзники проводили в отношении Германии политику трех «Д»:
демилитаризации — ликвидация вооруженных сил Германии и
их разоружение;
денацификация — запрещение нацистских организаций, отмена
нацистских законов, наказание военных преступников;
демократизация — превращение Германии в демократическое,
миролюбивое государство.

4.

Людвиг Эрхард и модель социального рыночного хозяйства
Людвиг Эрхард
(1897-1977).
Важнейшей фигурой, с которой традиционно связывают
экономическую сторону успеха послевоенного восстановления
Германии, был Людвиг Эрхард (1897-1977).
Видный немецкий экономист, он был директором Института
экономических исследований в Нюрнберге до 1942 года, затем
возглавлял Институт исследований промышленности. В 1945 году,
будучи министром экономики земли Бавария, Эрхард был привлечен
союзными властями к разработке программ экономического
возрождения Германии, а 2 марта 1948 года Эрхард был назначен
директором Управления по экономике Объединенной экономической
зоны. После вступления в должность он изложил свою экономическую
программу, стройную Концепцию хозяйственной политики, основанной
на свободе и ответственности
Людвиг Эрхард взял на вооружение разработанную в академических кругах Фрайбургской школы
теорию хозяйственного порядка.
Ордолиберализм – неразрывная связь порядка и свободы, взаимозависимость порядков

5.

Основные элементы модели развития «социального
рыночного хозяйства», предложенной Эрхардом
- целевая установка – высокий
уровень благосостояния всех слоев
населения;
- путь достижения цели – свободная
рыночная конкуренция и частное
предпринимательство;
- ключевое условие достижения
цели – активное участие
государства в обеспечении
предпосылок и условий
конкуренции.

6.

Денежная реформа в Германии
Денежная реформа — первая реформа Л. Эрхарда,
началась в западных зонах Германии 20 июня 1948 г. Ее
целью было создание твердой валюты и избавление от
избыточного «денежного навеса». Эта реформа была
самой жестокой среди всех экономических
преобразований. В ночь на 21 июня 1948 года
оккупационные власти заявили о том, что рейхсмарки
перестают свое хождение в западных зонах Германии.
Обменный курс старой валюты на новую носил исключительно конфискационный характер.
Каждый житель получал право обменять 60 марок по курсу 1 к 1. Половину сбережений
можно было обменять 1 к 10, а вторую половину 1 к 20. Текущие платежи (зарплата, пенсия,
квартплата, обменивались в соотношении 1 к 1), взаимные обязательства предприятий 1 к
10. Все обязательства государства выраженные в рейхсмарках аннулировались, без всякой
компенсации. Монопольное право на выпуск новых банкнот было передано Банку немецких
земель. Стратегическая линия Эрхарда состояла в том, что бы используя стабилизирующий
эффект жесткой денежной реформы приступить к радикальной перестройке механизма
управления экономикой.

7.

Система социальной защиты населения
Основная концепция Эрхарда содержалась в постулате, что экономика
– не бездушный механизм, она держится на живых людях со своими
желаниями, стремлениями и потребностями.
Согласно Л. Эрхарду, государство должно оказывать социальную помощь сообразно
моральным установкам общества (самым уязвимым и малообеспеченным слоям населения - инвалидам, сиротам, многодетным семьям, пенсионерам), но поддерживать конкуренцию и
бороться с иждивенческими настроениями.
Под руководством Эрхарда была проведена эффективная политика по
сокращению безработицы, увеличению количества рабочих мест,
переподготовке кадров и др. Была создана специальная система
социальной защиты населения, которую Эрхард называл «политикой
для миллионов». Осуществление этой политики проводилось под
лозунгом «благосостояние для всех». Однако эта политика требовала
разного подхода к сильным и слабым. От сильных требовалось
проявление самостоятельности п мастерства для достижения успехов в
работе и жизни. По отношению к слабым необходимо было проявлять
милосердие, защиту и поддержку, не унижая их и не оскорбляя их
человеческое достоинство.

8.

Эрхард писал: «Идеальной мне видится ситуация, где обычный
человек может сказать: у меня достаточно сил, чтобы постоять за
себя, я хочу быть ответственным за свою собственную судьбу. Ты,
государство, не заботься о моих делах, но предоставь мне столько
свободы и оставь мне от результата моей работы столько,
чтобы я мог сам и по собственному усмотрению обеспечить
существование себе и моей семье»
На обеспечение социальной защиты малоимущего населения
были направлены мероприятия налоговой политики.
Малообеспеченные слои населения освобождались от
налогов, многие социальные программы финансировались за
счет повышения налогов на богатых граждан. Во время
проведения реформы оказывалась помощь престарелым,
пенсии увеличились в несколько раз, выплачивались пособия
неимущим квартиросъемщикам и т.д.

9.

Качество жизни населения
Качество жизни населения — это степень удовлетворения
материальных, духовных и социальных потребностей человека
Человек страдает от низкого качества и испытывает
удовлетворение от высокого качества жизни, независимо от
сферы в работе, в бизнесе и в личной жизни. Следовательно,
качество необходимо человеку постоянно. Человек сам стремится
к улучшению качества жизни — получает образование, трудится
на работе, стремится к продвижению по карьерной лестнице,
прилагает все усилия на то, чтобы добиться признания в
обществе.
Уровень жизни населения — представляет собой экономическую категорию. Это уровень
обеспеченности населения необходимыми материальными благами и услугами.
Уровень жизни — это уровень благосостояния населения, потребления благ и услуг,
совокупность условий и показателей, характеризующих меру удовлетворения основных
жизненных потребностей людей.

10.

Основными показателями качества жизни населения являются:
доходы населения (среднедушевые номинальные и реальные доходы, показатели
дифференциации доходов, номинальная и реальная начисленная средняя заработная плата,
средний и реальный размер назначенной пенсии, величина прожиточного минимума и доля
населения с доходами ниже прожиточного уровня, минимальные размеры заработной платы и
пенсии и пр.);
-качество питания (калорийность, состав продуктов);
-качество и модность одежды;
-комфорт жилища (общая площадь занимаемого жилья на одного жителя);
-качество здравоохранения(число больничных коек на 1000 жителей);
-качество социальных услуг (отдых и сфера услуг);
-качество образования (число вузов и средних специальных учебных заведений, удельная
доля студентов в численности населения);
-качество культуры (издание книг, брошюр, журналов);
-качество сферы обслуживания;
-качество окружающей среды, структура досуга;
-демографические тенденции (показатели ожидаемой продолжительности
жизни, рождаемости, смертности, брачности, разводимости);
-безопасность (число зарегистрированных преступлений).

11.

12.

Задание 1. Объясни значение следующих понятий
Экономическое чудо _________________________________________________________________
Ордолиберализм ____________________________________________________________________
Социальная рыночная экономика ______________________________________________________
Качество жизни населения _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Уровень жизни _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Каковы особенности германского «социально-рыночного хозяйства»? Всемирная история. 9 класс

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.