Правописание предлогов и приставок

1.

Тема:
ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ
И ПРИСТАВОК
.
Цель: развивать умение различать предлоги и приставки

2.

Отступаем 2 строки вниз от предыдущей работы.
Записываем : Тридцатое января.
Классная работа.
Минутка чистописания: Еов Вео Ове …
1. Словарно-орфографическая работа.
(до)ехал
(до)деревни
(по)бежал
(по)дороге
(про)читал
(про)завод
(под)полз
(под)машину
(на)кричал
(на)собаку
Внимательно прочитайте написанные словосочетания. На какие две группы можно
разделить находящиеся в них слова?

3.

– Что такое приставка и для чего она служит? (Приставка – ….)
– Как пишется приставка с корнем? (Приставка с корнем …..)
– Как найти приставку в слове? (Надо подобрать однокоренное слово без приставки
или с другой приставкой)
– Прочитайте в словосочетаниях слова с предлогами.
(До деревни, по дороге, про завод, под машину, на собаку.)
– Что такое предлог? Для чего он служит? (Предлог – это слово, которое служит
для ….)
– Как пишется предлог с другими словами? (Предлог с другими словами пишется ...)
– Попытайтесь между предлогом и следующим за ним словом вставить вопрос или
другое слово.
(До (чего?) деревни, до нашей деревни
По (чему?) дороге, по узкой дороге
Про (что?) завод, про тракторный завод и т. д.)
– Что же надо сделать, чтобы не ошибиться в написании предлога? (Надо между
предлогом и словом поставить вопрос или другое слово.)

4.

2. Закрепление нового материала.
1. Деление слов на группы.
(З..)горой, (з..)бежать, (с)вернула, (с)крыши, (н..)конверте, (н..)резать,
(н..)листе, (н..)чертили.
– Запишите слова в два столбика. Вставьте пропущенные буквы.
2. Упражнение 353 письменно, не забудьте разобрать слова по составу.
Прочитайте правило на стр. 153.
3. Итог урока.
– Чему учились на уроке?
– Как отличить приставку от предлога?
Домашнее задание. Упражнение 354.